【題目】在一密閉容器中，反應(yīng)aA(g)bB(g)達(dá)到平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí)，B的濃度是原來的60%，則(　　)

A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了

B.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了

C.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了

D.a＞b

【答案】A

【解析】

假設(shè)體積增加一倍時(shí)若平衡未移動(dòng)，B的濃度應(yīng)為原來的50%，實(shí)際平衡時(shí)B的濃度是原來的60%，說明平衡向生成B的方向移動(dòng)，即減小壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則a＜b，據(jù)此分析解答。

A．假設(shè)體積增加一倍時(shí)若平衡未移動(dòng)，B的濃度應(yīng)為原來的50%，實(shí)際平衡時(shí)B的濃度是原來的60%，大于原來的50%，說明平衡向生成B的方向移動(dòng)，即向正反應(yīng)移動(dòng)，故A正確；

B．平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，B的質(zhì)量增大，混合氣體的總質(zhì)量不變，物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)A的判斷，平衡向正反應(yīng)移動(dòng)，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率增大，故C錯(cuò)誤；

D．容器體積擴(kuò)大一倍，則體系壓強(qiáng)減小，根據(jù)A的判斷，平衡向生成B的方向移動(dòng)，則a＜b，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素，它們?cè)谥芷诒碇械南鄬?duì)位置如下圖所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是

A. 原子半徑：W>Z>Y>X

B. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性Z比W強(qiáng)

C. Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性較Z的弱

D. 四種元素的單質(zhì)中，Z的熔、沸點(diǎn)最高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿是一種非常重要的化工原料，在玻璃、肥料、合成洗滌劑等工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上“候氏制堿法”以NaCl、NH3、CO2及水等為原料制備純堿，其反應(yīng)原理為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

完成下列填空：

（1）粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)（沉淀劑A來源于石灰窯廠），寫出A、B的化學(xué)式。A_____________，B_____________。

（2）碳酸化后過濾，濾液D最主要的成分是__________（填寫化學(xué)式），檢驗(yàn)這一成分的陰離子的具體方法是： ______。

（3）該工藝流程中可回收再利用的物質(zhì)是_______。

（4）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉，如果取m1 kg純堿加熱分解后剩余固體質(zhì)量為m2 kg，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示，該“84消毒液”通常稀釋100倍（體積之比）后使用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）某同學(xué)取10 mL該“84消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中c（Na+）=__________（保留2位有效數(shù)字）。

（2）該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制480 mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液。需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管、__________、__________。

（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是__________。

A 蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻

B 根據(jù)計(jì)算結(jié)果，稱量NaClO固體

C 將稱好的NaClO固體放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解

D 將燒杯中的溶液注入容量瓶，用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

E 改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切

F 繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度線1~2 cm處

（4）下列操作使配制溶液濃度偏高的是________，使配制溶液濃度偏低的是_______，對(duì)配制溶液濃度無影響的是______（填序號(hào)）

①選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水；

②定容時(shí)仰視容量瓶刻度線；

③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線；

④燒杯中溶液傾倒完畢，忘記洗滌燒杯和玻璃棒；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有幾個(gè) ( )

①重水的化學(xué)式為T2O

②CO2的比例模型:

③H2O2的電子式:

④硅酸鹽Ca2 Mg5 Si8 O22（OH）2可用氧化物形式表示為:2CaO﹒5MgO﹒8SiO2 ﹒H2O

⑤硅膠有吸水性，是常用的食品干燥劑

⑥醫(yī)療上常用乙醇體積分?jǐn)?shù)為95％的酒精殺菌消

⑦聚四氟乙烯耐酸堿腐蝕，可用作化工反應(yīng)器的內(nèi)壁涂層

⑧水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極屬于犧牲陽極的陰極保護(hù)法

⑨食鹽可作調(diào)味劑，也可作食品防腐劑

A.1B.2C.3D.4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與對(duì)應(yīng)的圖象符合的是（ ）

A.①是向一定量的CH3COOH溶液中通入氨氣

B.②是向等物質(zhì)的量的HCl和AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量

C.③是對(duì)于達(dá)到平衡狀態(tài)的反應(yīng)，在t1時(shí)縮小容器，并在t2時(shí)又達(dá)到平衡。

D.④是將pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法，某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附近顯紅色。試回答下列問題：

（1）電源A極的名稱是____________。

（2）甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式：______________________________。

（3）如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體，兩種氣體的體積比是____________。

（4）欲用丙裝置給銅鍍銀，G應(yīng)該是__________(填“銅”或“銀”)，電鍍液的主要成分是___________(填化學(xué)式)。

（5）裝置丁中的現(xiàn)象是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海帶中提取碘的工業(yè)生產(chǎn)過程如下：

下列說法不正確的是 （ ）

A.試劑X可以為NaOH溶液，其作用是使浸泡液中的可溶性有機(jī)物形成沉淀

B.氧化劑可以用H2O2或適量的Cl2

C.干海帶浸泡液中的碘離子可用淀粉溶液檢驗(yàn)

D.氧化后的濾液在實(shí)驗(yàn)室也可采用四氯化碳萃取、分液、蒸餾的方法得到粗碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無機(jī)非金屬材料、金屬材料和有機(jī)高分子材料并稱為三大材料，是發(fā)展高新技術(shù)的基石，在未來科技發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。

（1）Nierite是一種高熔點(diǎn)高硬度的陶瓷材料。Nierite的摩爾質(zhì)量為140 g/mol，其中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。已知1 mol NH3與足量的SiCl4充分反應(yīng)后可得到35 g Nierite與3 mol HCl氣體。Nierite的化學(xué)式為___________。

（2）K金是常見的貴金屬材料，除黃金外，還含有銀、銅中的一種或兩種金屬。為測(cè)定某18K金樣品的組成，將2．832 g樣品粉碎后投入足量的濃硝酸中，固體全部溶解后，收集到NO2和N2O4的混合氣體224 mL（折算至標(biāo)準(zhǔn)狀況，下同），將該混合氣體與84 mL O2混合后緩緩?fù)ㄈ胨�，恰好被完全吸收�?/span>

填寫該18K金的成分表（精確至0．01%，若不含該金屬則填0）。

18K金成分

Au

Ag

含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

75．00%

_________

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