過氧化物在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。如：過氧化氫是一種常見的綠色氧化劑，過氧碳酸鈉、過氧化尿素則是多功能、高效、廣譜的固體消毒劑。
資料顯示：過氧化氫是一種無色液體，屬于二元弱酸，能與水、乙醇、乙醚以任意比混溶，易分解，且重金屬離子 對其分解過程具有促進催化作用。
(1)寫出過氧化氫在Fe3+存在條件下分解的化學反應(yīng)方程式：____________________；過氧化氫可作為綠
色氧化劑的理由是_______________。
(2)某同學為驗證H2O2具有弱酸性，在滴加有酚酞的NaOH稀溶液中，加入適量的H2O2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去。你認為能否通過該實驗證明H2O2具有酸性，并說明理由________________。如何通過實驗進一步證明褪色的真正原因？請寫出具體的實驗方法：________________。
(3)過氧化尿素是一種新型的氧化劑與消毒劑，由H2O2與尿素在30℃反應(yīng)制得。如圖是30℃時過氧化尿素合成過程中原料的物質(zhì)的量配比對產(chǎn)品含量的影響；你認為實際生產(chǎn)中應(yīng)將n(H2O2):n[CO(NH2)2]控制在
____________，出現(xiàn)這一實驗結(jié)果的主要原因是___________________。

(4)制備反應(yīng)進行過程中，需要對反應(yīng)體系不斷攪拌，實驗中選用玻璃材質(zhì)的攪拌器，而不是鐵質(zhì)或鋁質(zhì)材料的攪拌器，其原因是____________。
(5)為測定產(chǎn)品中活性氧的含量(活性氧16%，相當于H2O2 34%)，稱取干燥樣品12. 0000 g，溶解，在250 mL容量瓶中定容。準確量取25.00 mL于錐形瓶中，加入1 mL 6 mol/L的硫酸，然后用0.200 0 mol/L
KMnO4標準溶液滴定，至滴入最后一滴時，溶液顯淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色，三次滴定平均消耗KMnO4
溶液20. 00 mL( KMnO4溶液與尿素不反應(yīng))。則產(chǎn)品中活性氧的質(zhì)量分數(shù)為________。
(1)2H2O2=2H2O+O2↑；過氧化氫的還原產(chǎn)物是水，加入過氧化氫后不會引入新的雜質(zhì)
(2)不能，由于H2O2具有強氧化性，可能是H2O2氧化了酚酞而使溶液褪色；向已褪色的溶液中繼續(xù)加入氫 氧化鈉溶液，若溶液又呈現(xiàn)紅色，說明褪色是由H2O2的酸性所致，若仍為無色，則說明褪色是由H2O2的強氧化性所致
(3)1.1：1；H2O2在實驗過程中會有部分分解，增大H2O2的量可提高過氧化尿素的產(chǎn)量與純度
(4)過氧化氫能氧化鐵、鋁，生成的金屬離子能催化過氧化氫的分解，影響產(chǎn)率
(5)13.3%
練習冊系列答案
  • 五洲導學全優(yōu)學案系列答案
  • 自主學習當堂反饋系列答案
  • 標準卷復習卷考試卷系列答案
  • 好幫手課時練習加單元測評系列答案
  • 王朝霞各地期末試卷精選系列答案
  • 名�？碱}系列答案
  • 課課通課時作業(yè)系列答案
  • 培優(yōu)提高班系列答案
  • 全優(yōu)訓練單元過關(guān)系列答案
  • 奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案
    • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！
    高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！
    高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！
    相關(guān)習題

    科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

    面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰（俗稱面粉增白劑）和過氧化鈣兩種物質(zhì)．其中過氧化鈣（CaO2）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑．已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成．有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同．據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷．
    實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學反應(yīng)，實驗裝置如下：
    精英家教網(wǎng)
    （1）試劑A可以選用
     
    ，試劑B的作用是
     
    ．
    （2）裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖．
    （3）實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L（已換算成標準狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V-m1關(guān)系式．
    未被氧化：
     
    ，部分被氧化：
     
    ，完全被氧化：
     
    ．
    若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學方程式：
     
    ．
    實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點．
    提出假設(shè)：
    假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有
     
    ，證明SO2未被氧化；
    假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有
     
    ，證明SO2完全被氧化；
    假設(shè)3：
     
    ．
    實驗探究：
    （4）設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：
     
    ．
    實驗評價：
    （5）實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學性，請簡要說明原因：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化學 來源：2013屆江西省九江市第一中學高三入學考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

    （16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。
    實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學反應(yīng)，實驗裝置如下：

    (1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。
    (2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。
    (3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。
    未被氧化：____________，部分被氧化：____________，
    完全被氧化：____________。
    若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學方程式：___________________________。
    實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
    提出假設(shè)：
    假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有________，證明SO2未被氧化；
    假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有________，證明SO2完全被氧化；
    假設(shè)3：________________________________________________________。
    實驗探究：
    (4)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：______
    _____________________________________________________________。
    實驗評價：
    (5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化學 來源：2012-2013學年江西省九江市高三入學考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

    （16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。

    實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學反應(yīng)，實驗裝置如下：

    (1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。

    (2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。

    (3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。

    未被氧化：____________，部分被氧化：____________，

    完全被氧化：____________。

    若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學方程式：___________________________。

    實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。

    提出假設(shè)：

    假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有________，證明SO2未被氧化；

    假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有________，證明SO2完全被氧化；

    假設(shè)3：________________________________________________________。

    實驗探究：

    (4)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：______

    _____________________________________________________________。

    實驗評價：

    (5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中化學 來源：模擬題 題型：實驗題

    面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰（俗稱面粉增白劑）和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2) 在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出：
    CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。
    實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學反應(yīng)，實驗裝置如下
    (1)試劑A可以選用____________，試劑B的作用是__________。
    (2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。
    (3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1g，裝置D質(zhì)量增加了m2g，裝置E中收集到的氣體為VL（已換算成標準狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V-m1 關(guān)系式。未被氧化：__________，部分被氧化：__________， 完全被氧化：__________。若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學方程式：___________________________。
    實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
    (4)提出假設(shè)：
    假設(shè)1：反應(yīng)后固體中只有_______________，證明SO2未被氧化；
    假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有_______________，證明SO2完全被氧化；
    假設(shè)3：____________________。
    實驗探究：
    (5)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：___________________________。 實驗評價：
    (6)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學性，請簡要說明原因：__________。

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案