分析 由合成圖C的結(jié)構(gòu)簡式可知,反應(yīng)A→B為取代反應(yīng),B→C為鹵代烴的水解反應(yīng),則A為,B為;又由合成圖及信息①可知,反應(yīng)E→F為信息①的取代反應(yīng),則F為,F(xiàn)與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成G,G為;C與F發(fā)生的酯化反應(yīng)生成H,則H為,G和B發(fā)生取代反應(yīng)也生成H,以此來解答.
解答 解:(1)根據(jù)以上分析,A為,名稱為甲苯,C與F發(fā)生的酯化反應(yīng)生成H,故答案為:甲苯;酯化反應(yīng);
(2)根據(jù)以上分析,B→C為鹵代烴的水解反應(yīng),則化學(xué)方程式為+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl,故答案為:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl;
(3)根據(jù)以上分析,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(4)G+B→H的化學(xué)方程式為,故答案為:;
(5)萘是高度對稱的結(jié)構(gòu),上下、左右對稱,共有2種氫原子,則其一氯代物有2種(),二氯代物有10種(,則核磁共振氫譜只有6組峰的結(jié)構(gòu)簡式為中任一種,
故答案為:10;中任一種.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的合成,明確合成圖中各物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,注意反應(yīng)條件及物質(zhì)的官能團(tuán)、碳鏈結(jié)構(gòu)等的變化即可解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.酒曲搗碎 | B.酒曲發(fā)酵 | C.高溫蒸餾 | D.泉水勾兌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用 | |
B. | 電池負(fù)極反應(yīng)式為:2MnO2+2e-+2H2O═2MnOOH+2OH- | |
C. | 當(dāng)0.1molZn完全反應(yīng)時,流經(jīng)電池內(nèi)部的電子個數(shù)為1.204×1023 | |
D. | 堿性鋅錳電池用鋅粉替代了原鋅錳電池的鋅殼,增大了反應(yīng)物的接觸面積,加快了反應(yīng)速率,故放電電流大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體 | |
B. | 碘易升華,可用加熱升華法除去NH4Cl混有的I2 | |
C. | 鐵在硫蒸氣中燃燒生成Fe2S3 | |
D. | 在過氧化鈉與水的反應(yīng),毎生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程 | |
B. | 電極a表面發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 該裝置工作時,H+從b極區(qū)向a極區(qū)移動 | |
D. | 該裝置中每生成1 mol CO,同時生成1 mol O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①中反應(yīng)的離子方程式:2I-+H2O2═I2+2OH- | |
B. | ②中分液時含I2的CCl4溶液從分液漏斗上口倒出 | |
C. | ③中得到的上層溶液中含有I- | |
D. | 操作Z的名稱是加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉保存在煤油中 | |
B. | 氫氟酸保存在玻璃試劑瓶中 | |
C. | 漂白粉必須密封保存 | |
D. | 氫氧化鈉溶液保存在帶橡膠塞的試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ過程中破壞的均為非極性鍵 | |
B. | Ⅰ過程吸收能量,II過程放出能量 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-44 kJ•mol-1 | |
D. | 1mol N2(g)與3 mol H2(g)所具有的總能量比2 mol NH3(g) 所具有的總能量高 |
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