下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是;( 。
A、過(guò)量鐵與濃硫酸加熱反應(yīng)可以得到氫氣
B、硅酸鹽NaAlSiO4?nH2O可改寫(xiě)成氧化物形式為:Na2O?Al2O3?2SiO2?2nH2O
C、某雨水樣品采集后放置一段時(shí)間,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)樗腥芙饬溯^多的CO2
D、Al65Cu23Fe12是一種擬晶,具有合金的優(yōu)良物理性能,其硬度比金屬A1、Cu、Fe都大
考點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的污染及治理,含硅礦物及材料的應(yīng)用
專題:
分析:A、過(guò)量鐵和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸亞鐵、二氧化硫和水,隨反應(yīng)進(jìn)行濃硫酸濃度變稀后和鐵反應(yīng)生成氫氣;
B、硅酸鹽由鹽的書(shū)寫(xiě)改寫(xiě)為氧化物的形式即改寫(xiě)的一般方法歸納為:堿性氧化物、兩性氧化物、酸性氧化物、水(xMO?nSiO2?mH2O);
C、空氣中存在CO2溶于水使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6;
D、合金的硬度一般比各成分金屬大.
解答: 解:A、過(guò)量鐵和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸亞鐵、二氧化硫和水,隨反應(yīng)進(jìn)行濃硫酸濃度變稀后和鐵反應(yīng),可以生成氫氣,故A正確;
B、硅酸鹽由鹽的書(shū)寫(xiě)改寫(xiě)為氧化物的形式即改寫(xiě)的一般方法歸納為:堿性氧化物、兩性氧化物、酸性氧化物、水(xMO?nSiO2?mH2O).注意:①氧化物之間以“?”隔開(kāi);②系數(shù)配置出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)應(yīng)化為整數(shù).如:正長(zhǎng)石KAlSi3O8不能改寫(xiě)成K2O?Al2O3?3SiO2,應(yīng)改寫(xiě)成K2O?Al2O3?6SiO2.③金屬氧化物在前(活潑金屬氧化物→較活潑金屬氧化物),非金屬氧化物在后,若同一元素有變價(jià),那么低價(jià)在前,高價(jià)在后,H2O一般寫(xiě)在最后,硅酸鹽NaAlSiO4?nH2O可改寫(xiě)成氧化物形式為:Na2O?Al2O3?2SiO2?2nH2O,故B正確;
C、空氣中存在CO2溶于水生成碳酸使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6,雨水的pH值變小的原因是由于排放出來(lái)的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,發(fā)生2H2SO3+O2=H2SO4,從而使雨水的酸性增強(qiáng),所以,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)樗腥芙饬溯^多的CO2錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、擬晶具有合金的某些優(yōu)良物理性能,合金的硬度一般比各成分金屬大,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí),比較基礎(chǔ),是高考考查的熱點(diǎn)之一,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L乙烯含有的極性共價(jià)鍵數(shù)為NA
B、常溫下,5.6LNO和5.6LO2的混合氣體中分子數(shù)為0.5NA
C、7.8gNa2O2固體中陰、陽(yáng)離子總數(shù)為0.3NA
D、含有1molFe(OH)3的氫氧化鐵膠體中含有膠粒數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法,某科研小組取用0.2L營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該營(yíng)養(yǎng)液含有KCl、K2SO4、NH4Cl三種溶質(zhì),測(cè)得該營(yíng)養(yǎng)液中部分離子濃度大小如下表所示,回答下列問(wèn)題
離子符號(hào) K+ SO42- Cl-
物質(zhì)的量濃度(mol?L-19.04.09.0
(1)該營(yíng)養(yǎng)液中K2SO4的物質(zhì)的量濃度為
 
,含溶質(zhì)KCl的質(zhì)量為
 

(2)該營(yíng)養(yǎng)液中NH4Cl的物質(zhì)的量為
 

(3)該營(yíng)養(yǎng)液加水稀釋的過(guò)程中測(cè)得溶液中NH4+的物質(zhì)的量濃度(c)隨溶液體積(V)變化的曲線如圖所示,則V1
 
L,V2
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、0.5mol雄黃(As4S4,結(jié)構(gòu)如圖)含有NA個(gè)S-S鍵    
B、1mol/L(NH42SO4溶液中,含SO42-NA個(gè),NH4+少于2NA個(gè)
C、23g鈉與一定量的氧氣作用,若兩者均無(wú)剩余,轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子
D、將含0.1 mol FeCl3的溶液滴加到沸水中完全水解可生成0.1 NA個(gè)Fe(OH)3膠粒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室以濃硫酸和酒精為原料制取乙烯并進(jìn)行乙烯性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示.
(1)按加入順序?qū)懗鲂杓尤霟恐械奈镔|(zhì)的名稱
 

(2)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)液體變黑,其可能原因是
 

(3)推測(cè)燒瓶中的氣體中含的有機(jī)物除乙烯、乙醇蒸氣外還可能有
 

(4)溴水褪色后,測(cè)試發(fā)現(xiàn)水溶液酸性明顯增大,用化學(xué)方程式表示水溶液酸性增大的原因
 

(5)現(xiàn)代化工工業(yè)中大量獲得乙烯的途徑是
 
(寫(xiě)出原料和加工名稱).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年的4月22日是世界地球日.為了提高公眾認(rèn)識(shí)地球保障發(fā)展的意識(shí),我省各地廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng).下列活動(dòng)不符合這一宗旨的是( 。
A、加強(qiáng)海底可燃冰、錳結(jié)核的探測(cè)與開(kāi)發(fā)研究
B、將地溝油回收利用生產(chǎn)生物柴油,變廢為寶
C、在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中實(shí)行“減量化、再利用、資源化”
D、電鍍廢液經(jīng)中和后排放灌溉農(nóng)田,提高水的利用率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮的固定是指將氮元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的過(guò)程.
自然界里氮的固定途徑之一是在閃電的作用下,N2與O2反應(yīng)生成NO.
(1)反應(yīng)需要在閃電或極高溫條件下發(fā)生,說(shuō)明該反應(yīng)
 
.(填字母)
A.所需的活化能很高            B.吸收的能量很多
(2)在不同溫度下,反應(yīng)N2(g)+O2(g)?2NO(g)的平衡常數(shù)K如下表:
溫度/℃153817602404
平衡常數(shù)K0.86×10-42.6×10-464×10-4
該反應(yīng)的△H
 
0.(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于混合物的分離和提純的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A、溶液中HCl的物質(zhì)的量   B、溶液的濃度  C、溶液中Cl-的數(shù)目    D、溶液的密度.

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