根據(jù)以下幾種氣體的性質(zhì),回答以下問題(填序號):
①Cl2
②O2
③NH3
④NO2
不能與水發(fā)生化學反應的是________,有色且有毒的氣體是________,使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的是________,不能用濃硫酸干燥的是________.
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
[化學——化學與生活]
下列內(nèi)容都與人們的生活和健康密切相關(guān),請根據(jù)要求填空:
(1)學生要注意合理膳食,注意食品的多樣化,防止某種營養(yǎng)成分過多或過少。請回答下列問題:
①大米的主要成分在人體內(nèi)最終變成了 (填名稱)而被人體吸收。
②壞血病是由于缺乏維生素C而引起的,下列有關(guān)維生素C的說法正確的是 。
A.維生素C是脂溶性維生素,易在體內(nèi)積存
B.維生素C可作食品添加劑
C.維生素C雖然被稱為抗壞血酸,但它的水溶液并不呈酸性
D.維生素C在水溶液中或受熱時很容易被氧化,所以生吃新鮮蔬菜要比熟吃時維生素C的損失少
③蔬菜、水果中維生素C的含量較高,缺乏維生素C的同學在膳食中應該增加蔬菜、水果的攝入量,許多蔬菜、水果(如檸檬酸等)是 (填“酸性食物”或“堿性食物”)。
(2)下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報,閱讀并回答下列問題:
城市 | 污染 指數(shù) | 首要 污染物 | 空氣質(zhì)量級別 | 城市 | 污染 指數(shù) | 首要[來源:Zxxk.Com] 污染物 | 空氣質(zhì)量級別 |
北京 | 92 | TSP | II | 濟南 | 76 | TSP | II |
天津 | 82 | TSP | II | 武漢 | 83 | NOx | II |
哈爾濱 | 96 | TSP | II | 重慶 | 98 | SOx | II |
上海 | 74 | NOx | II | 長沙 | 61 | TSP | II |
注:TSP——空氣中的飄塵 |
①最容易出現(xiàn)酸雨的城市是______;為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取以下措施中的 。
A.禁止用煤作燃料
B.改善燃煤質(zhì)量,限制高硫煤炭的開采
C.向已酸化的土壤中加石灰
D.調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),加快開發(fā)和利用新能源。
②汽車尾氣(含有CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,其特點是使CO與NO反應,生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,寫出CO與NO反應的化學方程式____________________________________________________________。
(3)水是生命之源,動植物的生命活動與其密切相關(guān),回答下列問題:?
①工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法正確的是 。
選項 | 污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 廢酸 | 加氫氧化鈉中和 | 中和法 |
B | Cu2+等重金屬離子 | 加硫酸鹽沉降 | 沉淀法 |
C | 含苯廢水 | 用活性炭吸附 | 物理法 |
D | 懸浮物 | 加明礬 | 混凝法 |
②我省湘江流域工廠較多,如果污水處理不當,容易造成工業(yè)污染。我國工業(yè)廢水中幾種污染物的最高允許排放濃度如下表:
污染物 | 汞 | 鎘 | 鉛 |
主要存在形式 | Hg2+ | Cd2+ | Pb2+ |
最高允許排放濃度/(mg·dm-3) | 0.05 | 0.1 | 1.0 |
現(xiàn)有某工廠每日排放的污水中汞的質(zhì)量分數(shù)為(1×10-6)%,鎘的質(zhì)量分數(shù)為(2×10-5)%,鉛的質(zhì)量分數(shù)為(5×10-5)%(設(shè)該污水的密度為1 g/cm3)。根據(jù)計算該廠三項污染物中 超標。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省阜寧縣溝墩中學高二下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
某研究性學習小組研究HNO3的氧化性,設(shè)計了如下實驗:在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液,觀察現(xiàn)象,然后再滴人幾滴濃HN 03,溶液的顏色變紅,但是將紅色溶液放置一會兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇 特現(xiàn)象激起了同學的好奇心與求知欲望,對此現(xiàn)象設(shè)計了探究性實驗。
(1)實驗室粗略配制一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是:將一定質(zhì)量的綠礬(FeS04·7H2 0)置于燒杯中,__________________________。
(2)提出假設(shè):
甲同學認為是FeS04與HN03作用
乙同學認為是KSCN與HNO3作用
(3)根據(jù)乙同學的觀點,設(shè)計了如下實驗方案進行驗證:向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深紅色,突然劇烈反應產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN,溶液變?yōu)闇\藍色,最后變成無色。將產(chǎn)生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(該氣體是空氣中的主要成分之一);向反應后的溶液中加入BaC12溶液產(chǎn)生白色沉淀。
寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應的離子方程式:__________________
丙同學認為還應設(shè)計K2S04溶液與濃硝酸作用的實驗,他的理由是__________________
(4)延伸探究:丁同學認為SCN-的性質(zhì)還應進一步探究,查資料發(fā)現(xiàn):(SCN)2是一種“擬鹵素”,與C12、Br2有相似的性質(zhì)。他據(jù)此設(shè)計了以下方案:向Fe(SCN)3中分別滴加過量的氯水、溴水,溶液的紅色均變?yōu)辄S色。請寫出Fe(SCN)3與氯氣反應的離子方程式: 。
(5)通過本次探究,可以得出以下結(jié)論:
a、用SCN -間接檢驗Fe2+時加入氧化劑應注意 (填“少量”、“過量”);
b、與SCN-反應使溶液變紅的不一定是Fe3+
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科目:高中化學 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試化學試卷 題型:實驗題
(10分)某研究性學習小組研究HNO3的氧化性,設(shè)計了如下實驗:在盛有新配制FeS04溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液,觀察現(xiàn)象,然后再滴人幾滴濃HN 03,溶液的顏色變紅,但是將紅色溶液放置一會兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。這一奇特現(xiàn)象激起了同學的好奇心與求知欲望,對此現(xiàn)象設(shè)計了探究性實驗。
(1)實驗室粗略配制一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸亞鐵溶液的方法是:將一定質(zhì)量的綠礬(FeS04·7H2 0)置于燒杯中,__________________________。
(2)提出假設(shè):
甲同學認為是FeS04與HN03作用
乙同學認為是KSCN與HNO3作用
(3)根據(jù)乙同學的觀點,設(shè)計了如下實驗方案進行驗證:向濃HN03中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深紅色,突然劇烈反應產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN,溶液變?yōu)闇\藍色,最后變成無色。將產(chǎn)生的氣體通人過量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(該氣體是空氣中的主要成分之一);向反應后的溶液中加入BaC12溶液產(chǎn)生白色沉淀。
寫出向濃HNO3中滴入KSCN溶液反應的離子方程式:__________________
丙同學認為還應設(shè)計K2S04溶液與濃硝酸作用的實驗,他的理由是__________________
(4)延伸探究:丁同學認為SCN-的性質(zhì)還應進一步探究,查資料發(fā)現(xiàn):(SCN)2是一種“擬鹵素”,與C12、Br2有相似的性質(zhì)。他據(jù)此設(shè)計了以下方案:向Fe(SCN)3中分別滴加過量的氯水、溴水,溶液的紅色均變?yōu)辄S色。請寫出Fe(SCN)3與氯氣反應的離子方程式: 。
(5)通過本次探究,可以得出以下結(jié)論:
a、用SCN -間接檢驗Fe2+時加入氧化劑應注意 (填“少量”、“過量”);
b、與SCN-反應使溶液變紅的不一定是Fe3+
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科目:高中化學 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)化學部分 題型:填空題
[化學——化學與生活](15分)
下列內(nèi)容都與人們的生活和健康密切相關(guān),請根據(jù)要求填空:
(1)學生要注意合理膳食,注意食品的多樣化,防止某種營養(yǎng)成分過多或過少。請回答下列問題:
①大米的主要成分在人體內(nèi)最終變成了 (填名稱)而被人體吸收。
②壞血病是由于缺乏維生素C而引起的,下列有關(guān)維生素C的說法正確的是 。
A.維生素C是脂溶性維生素,易在體內(nèi)積存
B.維生素C可作食品添加劑
C.維生素C雖然被稱為抗壞血酸,但它的水溶液并不呈酸性
D.維生素C在水溶液中或受熱時很容易被氧化,所以生吃新鮮蔬菜要比熟吃時維生素C的損失少
③蔬菜、水果中維生素C的含量較高,缺乏維生素C的同學在膳食中應該增加蔬菜、水果的攝入量,許多蔬菜、水果(如檸檬酸等)是 (填“酸性食物”或“堿性食物”)。
(2)下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報,閱讀并回答下列問題:
城市 | 污染 指數(shù) | 首要 污染物 | 空氣質(zhì)量級別 | 城市 | 污染 指數(shù) | 首要 污染物 | 空氣質(zhì)量級別 |
北京 | 92 | TSP | II | 濟南 | 76 | TSP | II |
天津 | 82 | TSP | II | 武漢 | 83 | NOx | II |
哈爾濱 | 96 | TSP | II | 重慶 | 98 | SOx | II |
上海 | 74 | NOx | II | 長沙 | 61 | TSP | II |
注:TSP——空氣中的飄塵 |
選項 | 污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 廢酸 | 加氫氧化鈉中和 | 中和法 |
B | Cu2+等重金屬離子 | 加硫酸鹽沉降 | 沉淀法 |
C | 含苯廢水 | 用活性炭吸附 | 物理法 |
D | 懸浮物 | 加明礬 | 混凝法 |
污染物 | 汞 | 鎘 | 鉛 |
主要存在形式 | Hg2+ | Cd2+ | Pb2+ |
最高允許排放濃度/(mg·dm-3) | 0.05 | 0.1 | 1.0 |
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科目:高中化學 來源:專項題 題型:填空題
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