如圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下,可逆反應A(g)+B(g)xC(g)的生成物C在反應混合物中的百分含量w(C)和反應時間(t)的關系。下列說法與圖像符合的是
A.甲圖中a表示反應達到平衡后在恒溫恒壓條件下充入氦氣后的情況
B.乙圖中b曲線表示有催化劑的情況
C.根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應的正反應是吸熱反應, x>2
D.丁圖可表示在某固定容積的密閉容器中,上述可逆反應達到平衡后A的體積分數(shù)隨著溫度(T)變化的情況
C
解析試題分析:由圖可知,壓強相同時,溫度越高,C的含量越高,即升高溫度,平衡向正反應方向移動,升高溫度,平衡向吸熱方向移動,所以正反應為吸熱反應;溫度相同,壓強越大,平衡時C的含量越低,即增大壓強,平衡向逆反應方向移動,增大壓強平衡向體積減小的方向移動,即x>2(x為整數(shù)),所以選項C正確;恒溫恒壓下,充入不反應的氣體,容器的體積必然是增大的,所以平衡應該向體積增大的方向進行,即向正反應方向進行,則C的含量增大,所以b曲線表示恒溫恒壓條件下向平衡混合氣體中充入He氣,選項A不正確;催化劑改變反應歷程,提高反應速率,縮短到達平衡的時間。乙中a曲線到達平衡時間短,b曲線到達平衡時間長,所以a曲線表示使用催化劑,b曲線未使用催化劑,B不正確;該反應正反應為吸熱反應,反應前后氣體的體積增大。升高溫度,平衡向吸熱方向移動,即向右移動,A、B的轉化率增大,A的含量降低,選項D不正確,所以答案選C。
考點:考查外界條件對平衡狀態(tài)的影響以及圖像識別
點評:該題以圖象為載體考查外界條件對平衡的影響,以及學生讀圖提取信息的能力,難度較大,有利于激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。在分析有關圖像時應該注意:一、ν-t 圖像或 c-t 圖像:1.ν-t 圖像:分清正逆反應,分清各因素(濃度、溫度、壓強、催化劑)對反應速率和平衡移動的影響。 二、平衡圖像 1.出現(xiàn)拐點的圖像:分析依據(jù)“先拐先平”。在轉化率-時間圖像或物質的百分含量-時間圖像中,先出現(xiàn)拐點的曲線先達到平衡(代表溫度高或壓強大或使用合適的催化劑等)。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下,可逆反應A(g)+B(g)xC(g)的生成物C在反應混合物中的百分含量w(C)和反應時間(t)的關系。下列說法與圖像符合的是
A.甲圖中a表示反應達到平衡后在恒溫恒壓條件下充入氦氣后的情況
B.乙圖中b曲線表示有催化劑的情況
C.根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應的正反應是吸熱反應, x>2
D.丁圖可表示在某固定容積的密閉容器中,上述可逆反應達到平衡后A的體積分數(shù)隨著溫度(T)變化的情況
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科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,甲、乙、丙分別表示在不同條件下,可逆反應A(g)+B(g)xC(g)的生成物C在反應混合物中的百分含量w(C)和反應時間(t)的關系。下列說法與圖像符合的是
A.甲圖中a表示反應達到平衡后在恒溫恒壓條件下充入氦氣后的情況
B.乙圖中b曲線表示有催化劑的情況
C.根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應的正反應是吸熱反應, x>2
D.丁圖可表示在某固定容積的密閉容器中,上述可逆反應達到平衡后A的體積分數(shù)隨著溫度(T)變化的情況
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