A. | 正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 若A、B是氣體,則D是液體或固體 | |
C. | 若A、B是氣體,則C、D中至少有一種不是氣體 | |
D. | A、B、C、D均為氣體 |
分析 由圖象可以看出降低溫度,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)移動(dòng),則該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則說(shuō)明氣體反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和大于氣體生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,以此可解答該題.
解答 解:A.由圖象可以看出降低溫度,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)移動(dòng),則該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),逆反應(yīng)吸熱,故A錯(cuò)誤;
B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則說(shuō)明氣體反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和大于氣體生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,若A、B是氣體,則D是液體或固體,增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故B正確;
C.增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),若A、B是氣體,則至少D為非氣體,故C錯(cuò)誤;
D.若A、B、C、D均為氣體,增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的圖象問(wèn)題,根據(jù)溫度、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響判斷平衡移動(dòng)的方向是解答該題的關(guān)鍵,注意壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系,為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg,F(xiàn)e | B. | Zn,Ag | C. | Fe,Zn | D. | Mg,Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 10% | C. | 20% | D. | 24% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與乙苯不互為同系物 | |
B. | 分子中共直線(xiàn)的碳原子最多有4個(gè) | |
C. | 分子中共平面的原子最多有20個(gè) | |
D. | 與其互為同分異構(gòu)體且萘環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈的共有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 比較水和乙醇中氫的活潑性 | 分別講少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中 |
B | 由MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干 |
C | 除去Cu粉中混有的CuO | 加入稀硝酸溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分散質(zhì)的粒子是否為大量分子或離子的集合體 | |
B. | 能否透過(guò)濾紙 | |
C. | 分散質(zhì)粒子直徑的大小 | |
D. | 是否均一、穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol蔗糖可以水解生成2mol葡萄糖 | |
B. | 乙醇發(fā)生消去反應(yīng)可制得乙烯 | |
C. | (CH3)2CHCH(CH3)2的名稱(chēng)是2,3-甲基丁烷 | |
D. | 棉,麻,絲,毛燃燒后都只生成CO2和H2O |
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