已知三種二價金屬的活動性順序為X>Y>Z,某同學(xué)設(shè)計了進(jìn)行如下實驗,請你從理論上分析肯定不能成功的實驗是( 。
A、實驗一:X+YSO4→XSO4+Y
B、實驗二:Z+YSO4→ZSO4+Y
C、實驗三:X+H2SO4(。鶻SO4+H2
D、實驗四:Z+H2SO4(。环磻(yīng)
考點(diǎn):常見金屬的活動性順序及其應(yīng)用
專題:實驗評價題
分析:根據(jù)金屬與鹽、酸反應(yīng)的規(guī)律,利用三種金屬的活潑性強(qiáng)弱順序為X>Y>Z,判斷四個實驗中的反應(yīng)是否符合反應(yīng)規(guī)律,選出其中不可能發(fā)生的反應(yīng);
解答: 解:A、由于二價金屬的活潑性順序為X>Y,則反應(yīng)一定能發(fā)生,故A不選;
B、由于二價金屬的活潑性順序為Y>Z,則該反應(yīng)一定不能發(fā)生,故B選;
C、若X金屬排在氫之前,則反應(yīng)能發(fā)生,故C不選;
D、若X金屬排在氫之后,則X不能與稀硫酸反應(yīng),又X>Y>Z,則Z更不能與稀硫酸反應(yīng),故D不選;
故選:B;
點(diǎn)評:根據(jù)金屬性活動順序表,活動性強(qiáng)的金屬把弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,位于氫之前的金屬可以從酸中置換出氫氣,難度不大;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一定量的鐵粉和二氧化硅的混合物,將混合物分成質(zhì)量相等的兩份,一份中加入足量的鹽酸,另一份中加入足量的氫氧化鈉,反應(yīng)的鹽酸與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為3:1,求原混合物中二氧化硅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于鈉的敘述中,正確的是(( 。
A、鈉是銀白色金屬,硬度很大
B、鈉燃燒時發(fā)出黃色火焰
C、金屬鈉在空氣中燃燒,生成氧化鈉
D、金屬鈉的熔點(diǎn)很高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

XSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng),可生成X3(OH)4SO4沉淀和Na2SO4溶液,現(xiàn)有V1mL0.1mol/L XSO4溶液和V2mL 0.2mol/L NaOH溶液(V1+V2=50),為了使沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值,V1和V2的取值應(yīng)為( 。
A、V1=30,V2=20
B、V1=20,V2=30
C、V1=10,V2=40
D、V1=15,V2=35

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.195克鋅加入到20.0mL的0.100mol/L的MO2+溶液中,恰好完全反應(yīng),求所得的還原產(chǎn)物中M的化合價.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,不可能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A、SiO2→Na2SiO3
B、SiO2→H2SiO3
C、CuSO4→CuCl2
D、Cu(OH)2→CuO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面有關(guān)發(fā)泡塑料飯盒的敘述,不正確的是( 。
A、廢發(fā)泡塑料飯盒是造成環(huán)境“白色污染”的污染源之一
B、價廉、質(zhì)輕、保溫性能好
C、適用于微波爐加熱食品
D、不適于盛放含油較多的食品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

21世紀(jì)由“化石能源時代”逐步向“多能源時代”過渡,下列不屬于新能源的是( 。
A、氫能B、天然氣
C、潮汐能D、生物質(zhì)能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、凡是中心原子采取sp3雜化方式成鍵的分子其幾何構(gòu)型都是正四面體
B、NF3分子的空間構(gòu)型為三角錐形,中心原子的原子軌道雜化方式為sp3雜化
C、CH2═CH2可用sp雜化軌道來解釋
D、CH4分子中的4個C-H鍵都是氫原子的1s軌道與碳原子的2p軌道形成的s-p σ鍵

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