根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)不正確的是
序號(hào) | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO… | Cl2、Mn2+… |
A.第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2
B.第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2
C.第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol
D.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO>Cl2>Fe3+>Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、D、E四種元素均為短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大。A元素原子的核外電子數(shù)、電子層數(shù)和最外層電子數(shù)均相等。B、D、E三種元素在周期表中的相對(duì)位置如圖①所示,只有E元素的單質(zhì)能與水反應(yīng)生成兩種酸。甲、乙、M、W、X、Y、Z七種物質(zhì)均由A、B、D三種元素中的一種或幾種組成,其中只有M分子同時(shí)含有三種元素;W為A、B兩元素組成的10電子分子,溶于水顯堿性;甲、乙為非金屬單質(zhì);X分子含有10個(gè)電子,常溫下為無(wú)色液體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖②所示。
B | D | |
E |
圖①
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) Z的化學(xué)式為_(kāi)_________________
(2)乙的電子式為_(kāi)_________________。
(3)惰性電極電解NaE溶液的離子方程式為_(kāi)_________________________。
(4)W與甲反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________。
(5)將一定量的A2、B2的混合氣體放入1 L密閉容器中,在500 ℃、2×107 Pa下達(dá)到平衡。測(cè)得平衡氣體的總物質(zhì)的量為0.50 mol,其中A2為0.3 mol,B2為0.1 mol。則該條件下A2的平衡轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______,該溫度下的平衡常數(shù)為_(kāi)_______(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
格林尼亞試劑簡(jiǎn)稱“格氏試劑”,它是鹵代烴與金屬鎂在無(wú)水乙醚中作用得到的,如:CH3CH2Br+MgCH3CH2MgBr,它可與羰基發(fā)生加成反應(yīng),其中的“—MgBr”部分加到羰基的氧上,所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇。
今欲通過(guò)上述反應(yīng)合成2丙醇,選用的有機(jī)原料正確的一組是( )
A.氯乙烷和甲醛 B.氯乙烷和丙醛
C.一氯甲烷和丙酮 D.一氯甲烷和乙醛
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某混合物A,含有KAl(SO4)2、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)下圖所示的物質(zhì)之間的變化:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)I、II、III、IV四步中對(duì)于溶液和沉淀的分離采取的方法是 。
(2)根據(jù)上述框圖反應(yīng)關(guān)系,寫出下列B、C、D、E所含物質(zhì)的化學(xué)式
沉淀固體B ;C ;
沉淀D ;溶液E 。
(3)寫出①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)方程式(是離子反應(yīng)的寫出離子方程式)
① ;② ;
③ ; ④ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亮菌甲素為利膽解痙藥適用于急性膽囊炎治療等,其 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是
A.亮菌甲素分子式為C12H11O5
B.亮菌甲素能與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),1mol最多能與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.1mol亮菌甲素在一定條件下與NaOH溶液完全反應(yīng)最多能消耗2mol NaOH
D.每個(gè)亮菌甲素分子在一定條件下與足量H2反應(yīng)后的產(chǎn)物有3個(gè)手性碳原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示) ▲ ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是 ▲ 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ▲ ;
② ▲ 。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1) 根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測(cè)定過(guò)程至少要進(jìn)行
▲ 次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個(gè)):
① ▲ ;
② ▲ 。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法(簡(jiǎn)單敘述做法,不必畫圖): ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~E是中學(xué)常見(jiàn)的5種化合物,A、B是氧化物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
則下列說(shuō)法正確的是
A.X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Al2O3 + 2Fe Fe2O3 + 2Al
B.檢驗(yàn)D溶液中的金屬陽(yáng)離子的反應(yīng):Fe3++3SCN—= Fe(SCN)3↓
C.單質(zhì)Y在一定條件下能與水發(fā)生置換反應(yīng)
D.由于化合物B和C均既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),所以均是兩性化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X元素的陽(yáng)離子與Y的陰離子具有相同的核外電子排布,則下列比較中正確的是( )
A.原子序數(shù): X<Y B.原子半徑:X<Y
C.離子半徑:X>Y D.原子最外層電子數(shù):X<Y
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