環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)在國際性環(huán)保的主題，利用海水是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)任務(wù)，對于海水的利用認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．海水中有大量人類需要的物質(zhì)，人類可以大量開發(fā)海水中的物質(zhì)，以滿足資源短缺的問題
B．海水可以成為廉價(jià)的能源基地，但不能開發(fā)過度，要適度使用和開發(fā)
C．可以用太陽能電解海水以獲取氫能源
D．人類在利用海水時(shí)要兼顧海洋生物和海洋生態(tài)平衡
A．海洋是人類寶貴資源，人類可以提取海水的各種元素，例如：海水中的鎂鹽是提煉金屬鎂的原料；磷灰石結(jié)核是磷肥工業(yè)的重要原料；錳結(jié)核含錳、鐵、鉆、鎳等20多種元素，是重要的冶金原料；海水所含的重氫，是核聚變的燃料，也是人類正在開發(fā)的新能源，但大量開發(fā)海水中的物質(zhì)，會破壞海洋生態(tài)平衡和能耗導(dǎo)致全球的能源缺乏，故A錯誤；
B．海水可以成為廉價(jià)的能源基地，為了保持可持續(xù)發(fā)展，要適度使用和開發(fā)海水，故B正確；
C．水中氫和氧結(jié)合非常牢固．要釋放出氫需要很高的能量，太陽能是地球上能量的最終來源，既是一次能源，又是可再生能源．它資源豐富，既可免費(fèi)使用，又無需運(yùn)輸，對環(huán)境無任何污染，可以用太陽能電解海水以獲取氫能源，故C正確；
D．人為因素是生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因，由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞，使環(huán)境因素發(fā)生改變，所以人類在利用海水時(shí)要兼顧海洋生物和海洋生態(tài)平衡，故D正確；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

工業(yè)“從海水中提取鎂”的流程圖如圖所示：
步驟為：
①將海邊大量的貝殼煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳；
②將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg（OH）2沉淀；
③在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O；
④將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2；
⑤電解熔融的氯化鎂可得到Mg．
（1）步驟①中涉及的化學(xué)方程式為______．
（2）步驟③中的蒸發(fā)利用風(fēng)吹日曬完成，但在實(shí)驗(yàn)室中蒸發(fā)操作時(shí)需要的主要儀器有______、______、酒精燈、三角架等．
（3）海水中的鎂以Mg抖形式存在，設(shè)計(jì)步驟②③將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2又重新轉(zhuǎn)化為Mg2+的目的是______．
（4）步驟④中的“一定條件”指的是______，目的是______．
（5）上述流程中，在降低成本、減少污染方面做了一些工作，請寫出其中一點(diǎn)：
（6）有同學(xué)認(rèn)為：可以在步驟②后加熱Mg（OH）2得到MgO，再電解熔融的MgO制金屬鎂，以簡化實(shí)驗(yàn)步驟，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的簡約性原則．你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)______（填“同意”或“不同意”），理由為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海洋植物如海帶、馬尾藻等含有豐富的碘元素，實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的流程如下：
（1）提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作名稱①______、②______、③______、④______．
（2）寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式______；該反應(yīng)中氧化劑是______，氧化產(chǎn)物是______．
（3）提取碘的過程中，可選擇得有機(jī)試劑是______；
A．酒精B．水C．四氯化碳D．甘油
在碘水中加入上述有機(jī)試劑，振蕩靜置，可觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若實(shí)行海水淡化來供應(yīng)飲用水，下列方法在原理上完全不可行的是（　�。�
A．利用太陽能蒸餾海水
B．加入明礬，使海水中的鹽分沉淀淡化
C．將海水通過離子交換樹脂，以除去所含鹽分
D．利用滲析法使海水淡化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)行教材中給我們介紹的“鋁熱反應(yīng)”是用鋁粉和氧化鐵混合物，在鎂條燃燒產(chǎn)生的高溫下發(fā)生反應(yīng)的．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；該反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；以上敘述中除鎂條外，還缺少一種藥品，它是______，在該反應(yīng)中的作用是______．
（2）工業(yè)冶金常用以下四法：①焦炭法；②水煤氣法；③活潑金屬置換法；④電解法．
用“鋁熱反應(yīng)”原理冶煉金屬錳屬于______；從海水中提取單質(zhì)鎂屬于______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

天然氣水合物（NaturalGasHydrate，簡稱GasHydrate）是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)．據(jù)測算，中國南海天然氣水合物的資源量為700億噸油當(dāng)量，約相當(dāng)中國目前陸上石油、天然氣資源量總數(shù)的二分之一．它因使用方便，燃燒值高，清潔無污染，被譽(yù)為21世紀(jì)具有商業(yè)開發(fā)前景的戰(zhàn)略資源．試回答下列問題：
（1）下面關(guān)于可燃冰的敘述不正確的是______
A．純凈的可燃冰是純凈物B．可燃冰是一種比較潔凈的能源
C．可燃冰提供了水可能變成油的例證D．可燃冰的主要可燃成份是甲烷
（2）已知4g甲烷完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水時(shí)放出222.5kJ熱量，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式是______．
（3）甲烷燃料電池是使用氣體燃料和氧氣直接反應(yīng)產(chǎn)生電能，一種很有前途的能源利用方式，它的優(yōu)勢在于______．KOH溶液為介質(zhì)的甲烷燃料電池中，甲烷為______極，空氣極的電極反應(yīng)式為：O2+2H2O+4e-=4OH-，則甲烷極的電極反應(yīng)式______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對于與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)問題的分析正確的是（   ）
A．對“地溝油”進(jìn)行分餾可得到汽油
B．向煤中加入適量CaSO4，可大大減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量
C．誤食可溶性重金屬鹽后，應(yīng)采取的有效應(yīng)急措施是喝大量的豆?jié){或牛奶
D．PM 2.5、二氧化碳都屬于空氣質(zhì)量日報(bào)的內(nèi)容

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

煤和石油是重要的能源，也是化工生產(chǎn)的重要原料。
(1)工業(yè)上分餾石油的設(shè)備是________，通過該設(shè)備制備出的液體燃油有__________________________。
(2)使用催化劑進(jìn)行石油裂化及裂解獲得的主要產(chǎn)品是_____________________________。
(3)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣直接排放到空氣中，可能導(dǎo)致的環(huán)境污染問題是_______ _____________________。
(4)下圖是對煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行常溫脫硫處理的流程示意圖。

①廢氣脫硫過程中，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________、__________________________。
②在煤中直接添加一種物質(zhì)，可有效減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2，該物質(zhì)是_________________________。
③石膏在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是________(寫出一種用途即可)。
(5)煤經(jīng)過________(填加工方法)可以得到爐煤氣、煤焦油和焦炭。煤焦油經(jīng)過________(填加工方法)可得到芳香族化合物。煤也可以用氫化法轉(zhuǎn)化成燃油，氫化法的本質(zhì)是___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法符合“綠色化學(xué)”思想的是
A．回收利用廢舊電池B．用燃?xì)鉄崴鞔嫣柲軣崴?/td>
C．將實(shí)驗(yàn)室的有機(jī)廢液直接倒入下水道D．在通風(fēng)櫥中制取SO2不用NaOH溶液吸收尾氣

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