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查閱有關氯化鋁的一些資料，得到如下一些信息：①將氯化鋁加熱，在180℃時開始升華；②在2.02×105Pa條件下，氯化鋁的熔點為190℃；③在500K和1.01×105Pa時，它的蒸氣密度(換算成標準狀況時)為11.92g/L；④氯化鋁的結構中含有配位鍵。

請回答下列問題：

（1）請你就氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”提出一種猜想，并寫出一條猜想的理由。你的猜想是         ，理由是                                。

（2）通過計算確定氯化鋁的化學式為          ，結構式為                  。

（3）用無水氯化鋁進行實驗時，發(fā)現(xiàn)它在潮濕空氣中強烈地“發(fā)煙”。進一步查閱資表明，其原因是氯化鋁與空氣中的水發(fā)生了復分解反應。請寫出反應的化學方程式                                    。

（4）請你設計一實驗方案，證明氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”。寫出實驗內容、現(xiàn)象和結論                                                    。

（12分，每空2分）（1）氯化鋁是共價化合物 ； 氯化鋁的熔點低且易升華（其他合理答案同樣給分）

（2）Al2Cl6 ；     （3）Al2Cl6＋6H2O = 2Al(OH)3↓＋6HCl

（4）將氯化鋁固體加熱到熔融態(tài)，進行導電性實驗，如果不導電，說明是共價化合物（其他合理答案同樣給分）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：09—10年錦州市高二下學期期末考試化學卷 題型：填空題

（12分）查閱有關氯化鋁的一些資料，得到如下一些信息：①將氯化鋁加熱，在180℃時開始升華；②在2.02×105Pa條件下，氯化鋁的熔點為190℃；③在500K和1.01×105Pa時，它的蒸氣密度(換算成標準狀況時)為11.92g/L；④氯化鋁的結構中含有配位鍵。
請回答下列問題：
（1）請你就氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”提出一種猜想，并寫出一條猜想的理由。你的猜想是        ，理由是                               。
（2）通過計算確定氯化鋁的化學式為         ，結構式為                 。
（3）用無水氯化鋁進行實驗時，發(fā)現(xiàn)它在潮濕空氣中強烈地“發(fā)煙”。進一步查閱資表明，其原因是氯化鋁與空氣中的水發(fā)生了復分解反應。請寫出反應的化學方程式                                   。
（4）請你設計一實驗方案，證明氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”。寫出實驗內容、現(xiàn)象和結論                                                   。

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科目：高中化學 來源：2012年蘇教版高中化學選修2 4.1 材料的加工處理練習卷（解析版） 題型：填空題

鋁及鋁合金經過陽極氧化，鋁表面能生成幾十微米的較厚的氧化鋁膜。

Ⅰ.某研究性學習小組模擬工業(yè)法對鋁片表面進行氧化處理。他們的實驗步驟如下：

a．鋁片的預處理，取出一定大小的鋁片，依次用苯、酒精擦洗鋁片的表面；

b．用水沖洗經有機物擦洗的鋁片，浸入60～70 ℃的2 mol·L－1的NaOH溶液中，以除去原有的氧化膜，約1 min后，取出用水沖洗干凈，再用鉬酸銨溶液處理以抑制電解生成的氧化鋁被硫酸溶解；

c．陽極氧化，以鉛為陰極，鋁片為陽極，以硫酸溶液為電解液，按照如圖連接電解裝置，電解40 min后取出鋁片，用水沖洗，放在水蒸氣中封閉處理20～30 min，即可得到更加致密的氧化膜。

試回答下列問題：

(1)用苯和酒精擦拭鋁片的目的：_______________________________，

氫氧化鈉溶液處理鋁片時反應的離子方程式是____________________________________。

(2)陽極的電極反應式為______________________________。

(3)下列有關說法正確的是________(填字母代號)。

A．電解時電子從電源負極→導線→鉛極，鋁極→導線→電源正極

B．在電解過程中，H＋向陽極移動，向陰極移動

C．電解過程中溶液的pH基本不變

D．電解時，鋁片為陽極，被氧化

Ⅱ.另一小組針對鋁表面保護膜的保護作用展開了研究，他們查閱有關資料得知：盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水等)隔絕，對鋁制品起到保護作用，但鋁制容器仍不能長期用來盛放和腌制咸菜。究其原因，該小組設計了一個實驗以探究其中的原因。他們的實驗過程如下：

實驗

 

 

編號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

1

取一小片鋁片于試管中，加入1.0 mol·L－1的鹽酸2 mL

30秒時開始有少量氣泡，然后產生氣泡的速率加快，最后鋁片消失

2

取一小片鋁片于試管中，加入0.5 mol·L－1的硫酸2 mL

55秒時開始有少量氣泡，然后產生氣泡的速率加快，最后鋁片消失

3

取一小片鋁片于試管中，加入氯化銅稀溶液

3分鐘左右表面產生少量氣泡，且鋁表面析出一些紅色固體

4

取一小片鋁片于試管中，加入硫酸銅稀溶液

一直沒有明顯的變化

你認為實驗1、2中鹽酸和硫酸的濃度分別為1.0 mol·L－1、0.5 mol·L－1的原因是________________________________________________________________________。

根據該實驗現(xiàn)象，你認為鋁制容器不能長期盛放和腌制咸菜的原因是________________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：實驗題

Ⅰ.某化學興趣小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體，以探索工業(yè)廢料的再利用，其實驗方案如下
試回答下列問題：
(1)由濾液A制得AlCl3溶液有途徑a和b兩條，選擇其中的合理途徑。理由是______________________。
(2)從經濟效益和環(huán)境保護角度考慮，用濾渣F制備膽礬溶液的化學方程式________________________。
Ⅱ.某校化學研究學習小組，在學習金屬的冶煉以后，對一氧化碳還原金屬氧化物的實驗非常感興趣，他們查閱有關資料后分析。他們對相關裝置進行分析和比較發(fā)現(xiàn)這些裝置有各自的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)各個裝置中均存在一些不足，具體看下表
在上述實驗的基礎上某同學設計了一氧化碳還原氧化鐵相對更為合理的實驗，重點避免了上述三個不足。其中一氧化碳是利用甲酸和濃硫酸共熱到60～80℃發(fā)生脫水反應得到的：HCOOHCO↑＋H2O 請根據以下各裝置進行選擇組成一套相對較為合理的實驗裝置圖(某些裝置可重復使用)
(3)回答以下問題：
①該實驗裝置合理的連接順序是：乙→______→________→________→________→丙。
②在反應時先產生一氧化碳氣體，過一會再點燃加熱氧化鐵的酒精燈，原因是________。
A．因為一般反應從左到右進行
B．排除體系內的空氣，使反應過程更安全
C．甲酸與濃硫酸反應可以產生大量的CO氣體
D．此反應加熱時間長有利于產生CO
③觀察到硬質玻璃管中紅棕色粉末變?yōu)楹谏珪r停止加熱，然后繼續(xù)______________________，以防止鐵被氧化。
④硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

查閱有關氯化鋁的一些資料，得到如下一些信息：①將氯化鋁加熱，在180℃時開始升華；②在2.02×105Pa條件下，氯化鋁的熔點為190℃；③在500K和1.01×105Pa時，它的蒸氣密度(換算成標準狀況時)為11.92g/L；④氯化鋁的結構中含有配位鍵。

請回答下列問題：

（1）請你就氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”提出一種猜想，并寫出一條猜想的理由。你的猜想是 　　　　，理由是　 　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）通過計算確定氯化鋁的化學式為 　　　　 ，結構式為　　　 　　　　　。

（3）用無水氯化鋁進行實驗時，發(fā)現(xiàn)它在潮濕空氣中強烈地“發(fā)煙”。進一步查閱資表明，其原因是氯化鋁與空氣中的水發(fā)生了復分解反應。請寫出反應的化學方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）請你設計一實驗方案，證明氯化鋁是“離子化合物”還是“共價化合物”。寫出實驗內容、現(xiàn)象和結論　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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