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【題目】一定量的濃硝酸與過量的銅粉反應，生成的氮的氧化物 ( )

A.只有NOB.只有NO2C.是NO和NO2D.無法確定

【答案】C

【解析】

濃HNO3發(fā)生：Cu＋4HNO3=Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，變稀后，3Cu＋8HNO3=3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，答案選C。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙酸乙酯有四種常見的合成方法。己知A是一種單糖，廣泛存在于帶甜味的水果中，B是一種生活中常見的含氧有機物且式量為46，E是一種石油裂解產物，能做水果的催熟劑。它們之間的轉化關系如下圖：

請回答：

(1)有機物E中含有的官能團名稱是________________ 。

(2)反應④的反應類型是__________________ 。

(3)有機物B在催化劑的作用下可直接轉化為乙酸乙酯和另外一種常見氣體，請寫出該反應的化學方程式___________。

(4)下列說法正確的是___________。

A.有機物A不能使碘水變藍

B.反應⑤是同分異構體之間的相互轉換

C.有機物B、D和乙酸乙酯都是揮發(fā)性無色液體，可以通過聞氣味進行鑒別

D.等質量的有機物A、D和乙酸乙酯充分燃燒，消耗氧氣的質量也相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2018年1月復旦大學魏大程團隊在石墨烯量子點研究領域取得重要進展。該項研究在未來光學和光電器件方面具有目大潛力。下面有關碳的敘述正確的是

A. 石墨與C60互為同位素 B. 金剛石是碳元素的一種核素

C. 13C與14C是兩種不同的原子 D. 12C與C60為同素異形體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不能通過一步反應直接完成的是（ ）

A. Al2O3→Al(OH)3B. FeCl3→FeCl2C. S→SO2D. N2→NO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學變化中需加入氧化劑才能實現(xiàn)的是

A. Fe→FeCl2B. SO3→H2SO4

C. CO2→COD. KMnO4→MnCl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列說法不正確的是

A. 物質的量濃度相同的NaOH溶液和氨水：c(Na+)＞c(NH4+)

B. 物質的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液，前者c(OH-)更小

C. 將相同體枳相同物質的量濃度的NaOH溶液和醋酸溶液混合后呈堿性，說明醋酸是弱電解質

D. pH=3的鹽酸和pH=11的氨水混合后pH＞7，說明氨水是弱電解質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學要以“研究苯分子的結構”為題目做一次探究活動，下面是其活動記錄，請你補全所缺內容。

（1）理論推測：他根據苯的凱庫勒式________，推測苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即________和________，因此它能使紫色的________溶液褪色。

（2）實驗驗證：他取少量的上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)_____________________。

（3）實驗結論：上述的理論推測是________(填“正確”或“錯誤”)的。

（4）查詢資料：經查閱有關資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個碳原子之間的鍵________(填“相同”或“不同”)，是一種特殊的鍵，苯分子中的六個碳原子和六個氫原子________(填“在”或“不在”)同一個平面上，應該用________表示苯分子的結構更合理。

（5）發(fā)現(xiàn)問題：當他將苯加入溴水中時，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水褪色，于是該同學認為所查資料有誤。你同意他的結論嗎？____。為什么？______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用含結晶水的正鹽由四種元素組成的純凈物進行了如下實驗：

已知：A、B、C均為中學化學常見物質，溶液D中僅含兩種陽離子。

請回答：

的化學式是________，X在空氣中加熱的化學方程式是________。

將完全溶于水，向所得溶液中通入標準狀況下氯氣充分反應，則該反應的離子方程式是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z、W四種金屬單質,用它們做如下實驗:

①X、Y的單質用導線連接起來插入鹽酸中,Y電極上有氣泡產生；

②將Z置于WSO4溶液中,Z上有W析出；

③Y.Z緊連放在潮濕的空氣中,Y發(fā)生氧化反應。

則這四種金屬單質的活潑性順序為

A. X>Y>Z>W B. Y>X>Z>W C. X>Y>W>Z D. X>Z>Y>W

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