分子式為C4H9Cl 的同分異構體共有（不考慮立體異構）（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點：有機化合物的異構現(xiàn)象
專題：同分異構體的類型及其判定
分析：先寫出烷烴C4H10的同分異構體，然后根據(jù)氫原子的種類等于一氯代物的種類來確定．
解答： 解：分子式為C4H9Cl的同分異構體有
主鏈有4個碳原子的：CH3CH2CH2CH2Cl；CH3CH2CHClCH3；
主鏈有3個碳原子的：CH3CH（CH3）CH2Cl；CH3CCl（CH3）2；
共有4種情況，
故選A．
點評：本題考查一氯代物的同分異構體的判斷，難度不大，做題時要抓住判斷角度，找出等效氫原子種類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式對應的化學方程式正確的是（　　）
A、H++OH-═H2O                       CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
B、Ba2++SO42-═BaSO4↓                Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
C、CO32-+2H+═CO2↑+H2O              CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D、3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O   3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

（雙項）2011年4月22日是第42個世界地球日．今年地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”．下列行為不符合活動主題的是（　�。�
A、開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B、實現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無需開發(fā)新能源
C、更新采煤、采油技術，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D、落實資源的“3R”發(fā)展觀，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物的結構為圖所示，這種有機物不可能具有的性質是（　�。�
①可以燃燒               ②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能跟NaOH溶液反應       ④能跟新制銀氨溶液反應
⑤能發(fā)生加聚反應         ⑥能發(fā)生水解反應．
A、①④B、只有⑥
C、只有⑤D、④⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，0.1mol?L-1 NH4HCO3溶液的pH=7.8，該溶液中微粒濃度間關系正確的是（　�。�
A、c（OH-）＞c（H+）
B、c（HCO3-）＞c（NH4+）
C、c（NH4+）+c（H+）=c（HCO3-）+2c（CO32-）+c（OH-）
D、c（H2CO3）+c（H+）=c（CO32-）+2c（NH3?H2O）+c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于化學反應類型的判斷，不正確的是（　�。�
選項反應方程式反應類型
ACH2=CH2+H2O
一定條件
CH3CH2OH		加成反應
BCu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O		離子反應
C2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑置換反應
DCH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl		取代反應
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分離混合物的操作中正確的是（　　）
A、用分液的方法分離水和四氯化碳
B、用分液的方法分離植物油和汽油
C、用過濾的方法分離酒精和水
D、用過濾的方法分離四氯化碳和碘

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、均三甲苯在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩組峰，且其峰面積之比為3：1
B、按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，2，4，5-四甲基-3，3-二乙基己烷
C、結構片段為 的高聚物，其單體是甲醛和苯酚
D、肌醇與葡萄糖的元素組成相同，化學式均為C6H12O6，滿足Cm（H2O）n，因此，均屬于糖類化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

2014年4月10日，蘭州發(fā)生自來水苯含量超標事件．苯是石油化工的基本原料，苯進入人體內(nèi)，可在造血組織本身形成有血液毒性的代謝產(chǎn)物，被世界衛(wèi)生組織認定為致癌物質．下列關于苯的敘述正確的是（　�。�
A、苯環(huán)是單、雙鍵交替組成的平面環(huán)狀結構
B、苯和乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色
C、苯的硝化反應：
濃硫酸
△
屬于取代反應
D、苯跟溴水在催化劑作用下發(fā)生取代反應生成溴苯

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