分析 (1)制備的氯氣含有氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水減少氯氣溶解度,吸收氯化氫;
(2)B中的反應(yīng)是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
(3)F中的反應(yīng)是吸收剩余氯氣,防止剩余氯氣排放到空氣中污染空氣;
(4)①氯氣遇到石蕊試液會出現(xiàn)先變紅色后褪色;
②品紅試液遇到氯氣會褪色;
③氯氣和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色;
解答 解:(1)制備的氯氣含有氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水減少氯氣溶解度,吸收氯化氫氣體,
故答案為:吸收氯化氫雜質(zhì)氣體;
(2)B中的反應(yīng)是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)F中的反應(yīng)是吸收剩余氯氣,防止剩余氯氣排放到空氣中污染空氣,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)①氯氣遇到石蕊試液會出現(xiàn)先變紅色后褪色,試液不宜操作,故①不選;
②品紅試液遇到氯氣會褪色,試液不宜操作,故②不選;
③氯氣和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)色,利用濕潤的試紙現(xiàn)象明顯,可以檢驗,故③正確;
反應(yīng)的離子方程式為:2I-+Cl2=I2+2Cl-,
故答案為:③,2I-+Cl2=I2+2Cl-,
點評 本題考查了實驗室制備氯氣的方法和裝置分析判斷,主要是化學(xué)方程式、離子方程式書寫,雜質(zhì)氣體的除去的試劑選擇,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素①位于第2周期第ⅣA族 | |
B. | ①的氣態(tài)氫化物與⑤的氣態(tài)氫化物反應(yīng)產(chǎn)生白煙 | |
C. | 元素的氧化物對應(yīng)水化物的酸性一定是:⑤>④ | |
D. | 元素的最高正化合價:③=⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CHF=CHCl存在順反異構(gòu) | |
B. | 結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)相同,化學(xué)式相同的物質(zhì)互稱同分異構(gòu)體 | |
C. | 和均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物 | |
D. | 和 分子組成相差一個-CH2-,因此是同系物關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氯甲烷和2-氯丙烷:正丁烷 | |
B. | 2,2-二甲基-1-氯丙烷與一氯甲烷:2,2-二甲基丁烷 | |
C. | 1,5-二氯戊烷:環(huán)戊烷 | |
D. | 一氯甲烷和四氯化碳:2,2-二甲基丙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | vA=0.5mol•L-1•s-1 | B. | vB=0.3 mol•L-1•s-1 | ||
C. | vC=0.8 mol•L-1•s-1 | D. | vD=1.0 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H7O2N | |
B. | 該有機物能發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
C. | 能通過聚合反應(yīng)生成高分子化合物 | |
D. | 具有相同官能團(tuán)的該有機物的同分異構(gòu)體還有兩種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH5是共價化合物 | |
B. | NH5的電子式為NH4+[:H]- | |
C. | NH5中氫元素呈價+1和-1價 | |
D. | NH5與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),置換出氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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