4．某實驗小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響．在常溫下按照如表方案完成實驗．
實驗編號反應物催化劑
①10mL2% H2O2溶液無
②10mL5% H2O2溶液無
③10mL5% H2O2溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
④10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
⑤10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
（1）關于催化劑在實驗過程中的催化作用，下列敘述正確的是AB（填序號）
A．降低了反應的活化能B．增大了反應的速率
C．降低了反應的焓變D．增大了反應的平衡常數(shù)
（2）實驗①和②的目的是探究濃度對反應速率的影響．實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論．資料顯示，通常條件下H2O2穩(wěn)定，不易分解．為了達到實驗目的，你對原實驗方案的改進是向反應物中加入等量同種催化劑（或?qū)⑹⒂蟹磻锏脑嚬芊旁谕粺崴≈校?br />（3）實驗③、④、⑤中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖．分析圖能夠得出的實驗結論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率，酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率．

分析 （1）A．催化劑降低了反應的活化能，增大活化分子百分數(shù)；
B．催化劑降低了反應的活化能，增大活化分子百分數(shù)，增大活化分子之間的碰撞機會；
C．催化劑改變反應路徑，但焓變不變；
D．平衡常數(shù)只與溫度有關．
（2）實驗①和②的濃度不同；為了便于比較，應在相同的條件下利用一個變量來比較；
（3）由圖可知，⑤的反應速率最大，④的反應速率最小，以此來解答．

解答 解：（1）A．催化劑降低了反應的活化能，增大活化分子百分數(shù)，故A正確；
B．催化劑降低了反應的活化能，增大活化分子百分數(shù)，增大活化分子之間的碰撞機會，所以反應速率增大，故B正確；
C．催化劑改變反應路徑，但焓變不變，故C錯誤；
D．平衡常數(shù)只與溫度有關，溫度不變，平衡常數(shù)不變，與催化劑無關，故D錯誤；
故答案為：AB；
（2）實驗①和②的濃度不同，則該實驗的目的為探究濃度對化學反應速率的影響；為了便于比較，應在相同的條件下利用一個變量來比較，則向反應物中加入等量同種催化劑（或?qū)⑹⒂蟹磻锏脑嚬芊旁谕粺崴≈校?br />故答案為：探究濃度對反應速率的影響；向反應物中加入等量同種催化劑（或?qū)⑹⒂蟹磻锏脑嚬芊旁谕粺崴≈校?br />（3）由圖可知，⑤的反應速率最大，④的反應速率最小，③的反應速率居中，結合實驗方案可知，堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率，酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率，
故答案為：堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率，酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率．

點評 本題考查影響化學反應速率的因素，題目難度中等，試題側重考查學生實驗設計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力，注意信息的利用即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列遞變情況不正確的是（　　）
A．Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次增多，其簡單離子的氧化性依次增強
B．P、S、Cl最高正化合價依次升高，對應的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次增強
C．C、N、O原子半徑依次增大
D．Na、K、Rb氧化物的水化物堿性依次增強

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．6.8 g固體KHSO4與3.9 g固體Na2O2中陰離子數(shù)目相同
B．常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸，說明常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應
C．離子化合物中只含離子鍵
D．已知：2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）；△H=-566 kJ•mol-1，如圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關系

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗的操作正確的是（　�。�
A．檢驗某補鐵藥片（主要成分為亞鐵化合物）是否氧化變質(zhì)，使用氯水和硫氰化鉀溶液
B．測定溶液pH時，可用pH試紙蘸取少量待測液，并與標準比色卡比較
C．容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度，量筒、容量瓶無“0”刻度，滴定管有“0”刻度，使用時滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗
D．測定碳酸鈉中碳酸氫鈉的含量：取a克樣品與足量稀鹽酸充分反應，逸出的氣體通過堿石灰后，堿石灰增重b克，根據(jù)a和b的值即可求得碳酸氫鈉的含量

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．升溫、水溶液中鹽類水解平衡、弱酸的電離平衡、沉淀溶解平衡不一定朝正向移動
B．將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中，銅絲變紅色；反復數(shù)次，試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味，標明乙醇已被銅氧化為乙醛
C．我國古化文獻《本草經(jīng)集注》記載區(qū)分硝石（KNO3）與樸硝（Na2SO4）：“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”，是應用了焰色反應知識
D．在現(xiàn)代化學工業(yè)中催化劑的應用十分普遍，對于給定條件下反應物之間能夠同時發(fā)生多個反應時，理想催化劑還可以大幅度提高目標產(chǎn)物在最終產(chǎn)物中的比率

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學用中和滴定法測定某燒堿的純度，實驗過程如下：
（1）配制待測液
稱取4.1g固體燒堿樣品（雜質(zhì)不與酸反應）配制成250mL溶液，需要的主要儀器有：托盤天平、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管．
（2）滴定
①用堿式滴定管量取10.00mL待測液．
②向錐形瓶中加入幾滴酚酞，用0.2010mol•L-1標準鹽酸滴定待測燒堿溶液，邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化，直到溶液由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不恢復時停止滴定．
（3）數(shù)據(jù)處理
實驗次數(shù)編號鹽酸溶液體積V（mL）氫氧化鈉溶液體積V（mL）
119.9010.00
220.1010.00
322.0010.00
420.0010.00
根據(jù)上述各數(shù)據(jù)，計算待測燒堿溶液的濃度為0.4020mol•L-1，燒堿（40g/mol）的純度為98.05%．
（4）下列操作，會導致實驗結果偏低的是①②⑥（填序號）；若把待測燒堿溶液放在滴定管中，則會導致實驗結果偏低的是①④．
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗
②終點讀數(shù)時俯視（滴定前讀數(shù)準確）
③錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗
④酸式 管尖端氣泡沒有排除，滴定后消失
⑤酸式滴定管用蒸餾水洗凈后沒有用標準液潤洗
⑥振蕩時錐形瓶中液滴飛濺出來．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水，通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2，所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物．現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP，探究有關因素對該降解反應速率的影響．
[實驗設計]控制p-CP的初始濃度相同，恒定實驗溫度在298K或313K（其余實驗條件見下表），設計如下對比實驗：
（1）請完成以下實驗設計表（ 表中不要留空格）
實驗編號實驗目的T/KpHc/10-3 mol•L-1
H2O2Fe2+
①為以下實驗作參照29836.00.30
②探究溫度對降解反應速率的影響3
③298106.00.30
[數(shù)據(jù)處理]實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關系如圖
（2）請根據(jù)上圖實驗①曲線，計算降解反應50～150s內(nèi)的反應速率：v（p-CP）=8.0×10-6mol•L-1•s-1；
[解釋與結論]
（3）實驗①、②表明溫度升高，降解反應速率增大．但后續(xù)研究表明：溫度過高時反而導致降解反應速率減小，請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因：過氧化氫在溫度過高時迅速分解；
（4）實驗③得出的結論是：pH等于10時，反應不能（填“能”或“不能”）進行；
[思考與交流]
（5）實驗時需在不同時間從反應器中取樣，并使所取樣品中的反應立即停止下來．根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應的方法：在溶液中加入堿溶液，使溶液的pH大于或等于10（其他合理答案均可）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中的離子方程式，書寫正確的是（　　）
A．H2S?2H++S2-
B．NaHCO3電離：NaHCO3?Na++HCO3-
C．一水合氨電離：NH3•H2O═NH4++OH-
D．過量的CO2氣體通入飽和石灰水中：CO2+OH-═HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．已知某種微生物燃料電池工作原理如圖所示．下列有關該電池的說法中，正確的是（　　）
A．外電路電子從B極移向A極
B．溶液中H+由B極區(qū)移向A極區(qū)
C．電池工作一段時間后B極區(qū)溶液的pH減小
D．A極電極反應式為：CH3COOH-8e-+2H2O=2CO2+8H+

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