分析 (1)鋁離子與碳酸根離子發(fā)生雙水解反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳;
(2)TiCl4在溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成TiO2•xH2O和HCl;
(3)鉛蓄電池中電解質(zhì)溶液為硫酸,兩極為Pb和二氧化鉛,結(jié)合原電池、電解池原理書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)銨根離子水解呈酸性,生成的氫離子能夠溶解氫氧化鎂.
解答 解:(1)由于Al3+ 與CO32-發(fā)生反應(yīng):2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑,在溶液中不能大量共存,
故答案為:2Al3++3CO32-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑;
(2)TiCl4通過水解反應(yīng)制備TiO2•xH2O和HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+(x+2)H2O=TiO2•H2O↓+4HCl,
故答案為:TiCl4+(x+2)H2O=TiO2•H2O↓+4HCl;
(3)鉛蓄電池充電時(shí),Pb、二氧化鉛與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉛和水,放電時(shí)相反,其工作原理的化學(xué)方程式為:Pb+PbO2+2H2SO4$?_{放電}^{充電}$2PbSO4+2H2O,
故答案為:Pb+PbO2+2H2SO4$?_{放電}^{充電}$2PbSO4+2H2O;
(4)銨根離子水解呈酸性,則Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Mg(OH)2+2NH4+=Mg2++2NH3•H2O,
故答案為:Mg(OH)2+2NH4+=Mg2++2NH3•H2O.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及離子方程式、化學(xué)方程式的書寫、鹽的水解原理、電解池和原電池工作原理等知識,明確化學(xué)方程式、離子方程式的書寫原則為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及規(guī)范答題能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用米醋清洗熱水瓶膽內(nèi)中的水垢(CaCO3) | |
B. | 家庭生活中常用鐵鍋煮飯 | |
C. | 用小蘇打(NaHCO3)與發(fā)酵面粉混合制糕點(diǎn) | |
D. | 用SO2漂白食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式相同的,各元素百分含量也相同的物質(zhì)是同種物質(zhì). | |
B. | 同系物之間具有相似的化學(xué)性質(zhì). | |
C. | 乙烯可作香蕉等水果的催熟劑. | |
D. | 乙烯燃燒時(shí),火焰明亮,同時(shí)產(chǎn)生黑煙. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí),均為A端高B端低 | |
B. | 杠桿為導(dǎo)體和和絕對體時(shí),均為A端低B端高 | |
C. | 當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí),A端低B端高;為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低 | |
D. | 當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí),A端高B端低;為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和⑥ | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ⑤和⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)I的分子式為C9H7OBr | |
B. | 可用FeCl3溶液鑒別化合物II 和Ⅲ | |
C. | 物質(zhì)I可發(fā)生消去反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)II中所有原子可能位于同一平面內(nèi) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸與NaOH反應(yīng) | B. | Na與H2O反應(yīng) | ||
C. | 鋁熱反應(yīng) | D. | NH4Cl與Ba(OH)2•8H2O反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線I表示NaoH溶液加水稀釋過程中溶液電導(dǎo)率的變化 | |
B. | a、b、c三點(diǎn)溶液的pH:b>c>a | |
C. | 將a、b兩點(diǎn)溶液混合,所得溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) | |
D. | 醋酸溶液稀釋過程中,$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$不斷增大 |
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