(15分)某興趣小組同學(xué)共同設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,
又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)利用I、II裝置制取氣體(K2閉,K1打開)甲同學(xué)認(rèn)為:利用II裝置可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO 等氣體,其理由是:__________________________________
____________________________________________________________________
乙同學(xué)認(rèn)為:利用II裝置作簡(jiǎn)單改進(jìn),(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進(jìn)的方法是_______________________,利用II裝置再作簡(jiǎn)單改進(jìn)(不改變儀器裝置),還可收集NO2氣體,改進(jìn)方法___________________________。
(2)利用I、III裝置驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉),如設(shè)計(jì)證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,則在A中加濃鹽酸,B中加___________,C中加_________,觀察到C中的現(xiàn)象是_________________                                        _     。
(3) 請(qǐng)利用I、III 裝置自行設(shè)計(jì)有機(jī)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑,簡(jiǎn)述C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及根據(jù)此現(xiàn)象所得結(jié)論。
A中加___________,B中加___________,C中加____________
現(xiàn)象:____________________,結(jié)論:_________________________________________。
(1) 氧氣的密度比空氣大,NO與空氣的密度相差不大,同時(shí)NO與氧氣反應(yīng);
將II裝置加滿水; 將II裝置中加難揮發(fā)的有機(jī)溶劑。                        
(2) KMnO4固體;NaBr 溶液;溶液呈橙色。                  
(3) A-水或飽和食鹽水;B-電石;C-溴水或酸性高錳酸鉀溶液;溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色;乙炔為不飽和的化合物。       (或A-鹽酸;B-大理石;C-苯酚鈉溶液;變渾濁;酸性HCl>H2CO3>C6H5OH )
(1)根據(jù)裝置圖可知,該裝置適用于收集密度小于空氣的,且與空氣不反應(yīng)的氣體。由于氧氣的密度比空氣大,NO與空氣的密度相差不大,同時(shí)NO與氧氣反應(yīng),所以不能用該裝置收集氧氣和NO。要在不改變裝置的前提下收集氧氣和NO2,則將II裝置加滿水即可。由于NO2能和水反應(yīng),因此要收集NO2,只需要將水換成難揮發(fā)的有機(jī)溶劑即可。
(2)酸性高錳酸鉀溶液能氧化濃鹽酸生成氯氣,所以在B中加入高錳酸鉀固體即可。氯氣能置換出單質(zhì)溴,所以在C中放溴化鈉溶液即可,溴水顯橙色,所以通入氯氣后C中溶液顯橙色。
(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)可知,可以驗(yàn)證乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱,或者驗(yàn)證乙炔的化學(xué)性質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置可用于
A.用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)制取Cl2
B.用濃氨水跟生石灰反應(yīng)制取NH3
C.用電石跟水反應(yīng)制取C2H2
D.用濃硝酸跟銅反應(yīng)制取NO2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(22分)某中學(xué)化學(xué)興趣小組想制取飽和氯水,并進(jìn)行氯水的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。他們使用如圖裝置制取較多量的飽和氯水,請(qǐng)回答:

(1)寫出儀器的名稱:A_________, B _________ 。
(2)寫出丙、丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
丙_________________________________________________。
丁_________________________________________________。
(3)有同學(xué)提出如下改進(jìn)建議:

①在乙和丙之間增加上圖中的a裝置,你認(rèn)為有無必要_______ (填“有”或“無”)。
②在丙的長(zhǎng)導(dǎo)管下口處,接上圖中的b裝置,可以提高氯氣的吸收效果。原因是_______________________________                        ____。
(4)用制得的氯水分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):①滴入碳酸鈉溶液中,有氣體生成,說明氯水中發(fā)生反應(yīng)的粒子是_____;
②滴入AgNO3溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
(5)用滴管將制得的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中。當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)紅色突然褪去。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(簡(jiǎn)要文字說明):
①是由于__________________________________________;
②是由于__________________________________________。
用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是①或者②的實(shí)驗(yàn)方法是__              ___      
                                                                 。
(6)為了提高氯水中次氯酸的濃度,增強(qiáng)氯水的漂白能力,可向氯水中加入的試劑_____(填序號(hào))。
A.CaCO3B.Na2SO3C.H2SO4D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)),據(jù)此回答下列問題:

(1)A儀器的名稱是            ,所盛試劑是                           。
(2)漂白粉將在U型管中產(chǎn)生,其化學(xué)反應(yīng)方程式是                        。
(3)有同學(xué)建議在兩個(gè)橡皮套管內(nèi)的玻璃管口應(yīng)盡量緊靠,原因是                  。
(4)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低。經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個(gè)副反應(yīng):溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成了Ca(ClO3)2,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是                                                   

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(12分)以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:


氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如上圖所示。回答下列問題:
(1)寫出制備 NH4Cl的化學(xué)方程式:                                       。
(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有        、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈等。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中趁熱過濾的目的是              。冷卻結(jié)晶后的過濾采用抽濾,其裝置如圖1所示,請(qǐng)指出該裝置中的錯(cuò)誤之處                     ;
     
圖1                               圖2
(4)趁熱過濾后,濾液冷卻結(jié)晶。一般情況下,下列哪些因素有利于得到較大的晶體     。
A.緩慢冷卻溶液B.溶液濃度較高
C.溶質(zhì)溶解度較小D.緩慢蒸發(fā)溶劑
(5)為定粗產(chǎn)品的含氮量,稱取11.2gNH4Cl粗產(chǎn)品,用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)得B裝置增重3.4g。則該粗產(chǎn)品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某化學(xué)小組為測(cè)定加碘鹽中KIO3的質(zhì)是分?jǐn)?shù)并制備少量KIO3,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I .測(cè)定加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))
已知:
步驟一:準(zhǔn)確稱取a g加碘鹽,配制成250 mL溶液;
步驟二:取所配溶液25.00 mL于錐形瓶中,加稀硫酸酸化,再加入足量KI溶液;
步驟三:以淀粉為指示劑,用c mol.L-1的Na2S2O3溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次,平均消耗Na2S2Or溶液12.00 mL。
(1) 步驟一中配制250mL溶液用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和量筒外,還有____________
(2) 步驟三中到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為____________
(3) 實(shí)驗(yàn)測(cè)得此加碘鹽中KIO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)="______" ______ (KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為214)。
II.實(shí)驗(yàn)室制備KIO3
已知:碘酸鹽可以用氯氣在堿性溶液中氧化碘化物得到。
該化學(xué)小組通過以下裝置制備KIO3

(4) 裝置A中反應(yīng)的離子方程式為____________
(5) 裝置B中的試劑為____________
(6) 寫出裝置C中生成KIO3的離子方程式____________。
(7) 上述實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯缺陷,請(qǐng)指出: __________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分) “酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉栴}:

(1)乙醇、乙酸分子中的官能團(tuán)分別是       、        
(2)裝置中導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止     。
(3)該反應(yīng)屬于哪類反應(yīng)類型            
A.加成反應(yīng)B.取代反應(yīng)
C.水解反應(yīng)D.酯化反應(yīng)
E.可逆反應(yīng)
(4)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
                                                         。
(5)無水乙酸又稱冰醋酸(熔點(diǎn)16.6℃)。在室溫較低時(shí),無水乙酸就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的晶體。請(qǐng)簡(jiǎn)單說明在實(shí)驗(yàn)中若遇到這種情況時(shí),你將如何從試劑瓶中取出無水乙酸?
                                                                      。
(6)乙醇在一定條件下還能發(fā)生脫水反應(yīng)產(chǎn)生乙烯。乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是          ;其反應(yīng)方程式為                  。
此外,乙烯能用來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷,生產(chǎn)工藝主要有兩種:
工藝一:
工藝二:
根據(jù)綠色化學(xué)的原則,理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟(jì)性好的反應(yīng),因此,在實(shí)際生產(chǎn)中,應(yīng)采用             (填“工藝一”或“工藝二”)更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面是用已知的鹽酸滴定未知的氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)敘述:①實(shí)驗(yàn)中的錐形瓶、滴定管都需潤(rùn)洗。②滴定前錐形瓶中有水將使滴定結(jié)果偏小。③加入2-3滴酚酞作指示劑。④滴定時(shí),左手旋轉(zhuǎn)滴定管的玻璃活塞,右手不停搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中顏色的變化。⑤滴定一旦發(fā)現(xiàn)溶液從紅色變成無色,立即停止滴定。⑥滴定終了時(shí)溶液的pH值剛好為7。⑦若滴定前平視,滴定終點(diǎn)俯視,使結(jié)果偏小。上述相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是                
A.①②④⑤B.①②⑤⑦C.①②⑤⑥D.②⑤⑥⑦

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