在20世紀(jì)80年代,喀麥隆的尼奧湖發(fā)生一件引人關(guān)注的事:一個(gè)深秋的夜晚,天氣驟冷,氣溫大幅度下降,湖水翻騰.居住在附近村莊的村民普遍感到頭暈,四肢無力,接著呼吸困難,最后死了二千多人,只有少數(shù)村民搶救及時(shí)才幸免于難.由此當(dāng)?shù)卮迕窳餍兄粋(gè)迷說法,是“湖神”發(fā)怒了,使湖水翻騰,給人們帶來了災(zāi)難.于是,當(dāng)祭拜“湖神”的活動(dòng)越演越烈.喀麥隆政府為了了解事件真相,為揭開“湖神”的神秘面紗,邀請(qǐng)不少外國(guó)科學(xué)家與本國(guó)科學(xué)家組成專家組進(jìn)行地考察.后來,專家組查出了事件的真相:該湖是很深的含有石灰?guī)r的小型火山湖,火山湖所產(chǎn)生的大部分溶解在湖深處的水中……事發(fā)當(dāng)天,湖里突然釋放出大量的,使湖水翻騰,并且使附近村民缺氧,窒息死亡.
(1)該火山湖所產(chǎn)生的一個(gè)主要來源(用化學(xué)方程式表示):
__________________________________________________________.
(2)經(jīng)專家組探測(cè),平時(shí)湖深處水中的濃度比湖面水中的濃度高得多,你解釋其主要原因:
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(3)專家組認(rèn)為,發(fā)生此事一個(gè)極其重要的誘因是天氣驟冷,氣溫大幅度下降.你認(rèn)為由此接著該湖發(fā)生的一系列變化是________________.
A.湖底由于缺少生物,大量不被吸收,只能上升到湖面釋放
B.湖深處含高濃度的水與湖面受冷的水,由于密度不同,產(chǎn)生大規(guī)模對(duì)流,深處的水上升,壓強(qiáng)減少,釋放出大量
C.湖水受冷,湖里生物大量死亡,產(chǎn)生大量
D.天氣驟冷,產(chǎn)生不擴(kuò)散,聚集在湖面
(4)真相大白后,專家為避免此事件的再次發(fā)生,共商對(duì)策.如果你是被邀的科學(xué)家,你將提怎么樣的合理對(duì)策_(dá)__________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯氣作用于正常細(xì)胞使之失去輸氧能力 | B、人體內(nèi)Cl-濃度增大,使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞 | C、氯氣有毒,殺死正常細(xì)胞,但不殺滅癌細(xì)胞 | D、氯氣作用于水中的有機(jī)物,生成有機(jī)氯化物而致癌 |
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:058
在20世紀(jì)80年代,喀麥隆的尼奧湖發(fā)生一件引人關(guān)注的事:一個(gè)深秋的夜晚,天氣驟冷,氣溫大幅度下降,湖水翻騰.居住在附近村莊的村民普遍感到頭暈,四肢無力,接著呼吸困難,最后死了二千多人,只有少數(shù)村民搶救及時(shí)才幸免于難.由此當(dāng)?shù)卮迕窳餍兄粋(gè)迷說法,是“湖神”發(fā)怒了,使湖水翻騰,給人們帶來了災(zāi)難.于是,當(dāng)祭拜“湖神”的活動(dòng)越演越烈.喀麥隆政府為了了解事件真相,為揭開“湖神”的神秘面紗,邀請(qǐng)不少外國(guó)科學(xué)家與本國(guó)科學(xué)家組成專家組進(jìn)行地考察.后來,專家組查出了事件的真相:該湖是很深的含有石灰?guī)r的小型火山湖,火山湖所產(chǎn)生的大部分溶解在湖深處的水中……事發(fā)當(dāng)天,湖里突然釋放出大量的,使湖水翻騰,并且使附近村民缺氧,窒息死亡.
(1)該火山湖所產(chǎn)生的一個(gè)主要來源(用化學(xué)方程式表示):
__________________________________________________________.
(2)經(jīng)專家組探測(cè),平時(shí)湖深處水中的濃度比湖面水中的濃度高得多,你解釋其主要原因:
__________________________________________________________.
(3)專家組認(rèn)為,發(fā)生此事一個(gè)極其重要的誘因是天氣驟冷,氣溫大幅度下降.你認(rèn)為由此接著該湖發(fā)生的一系列變化是________________.
A.湖底由于缺少生物,大量不被吸收,只能上升到湖面釋放
B.湖深處含高濃度的水與湖面受冷的水,由于密度不同,產(chǎn)生大規(guī)模對(duì)流,深處的水上升,壓強(qiáng)減少,釋放出大量
C.湖水受冷,湖里生物大量死亡,產(chǎn)生大量
D.天氣驟冷,產(chǎn)生不擴(kuò)散,聚集在湖面
(4)真相大白后,專家為避免此事件的再次發(fā)生,共商對(duì)策.如果你是被邀的科學(xué)家,你將提怎么樣的合理對(duì)策_(dá)__________________________.
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