X、Y、Z、M是元素周期表中前20號元素,其原子序數(shù)依次增大,且X、Y、Z相鄰.X的核電荷數(shù)是Y是核外電子數(shù)的一半,Y與M可形成化合物M2Y.下列說法正確的是( 。
A、沸點:X的氫化物<Y的氫化物<Z的氫化物
B、簡單離子的半徑:M的離子>Z的離子>Y的離子>X的離子
C、YX2、M2Y都是含有極性鍵的化合物
D、Z元素的最高價氧化物的水化物的化學(xué)式為HZO4
考點:原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì),原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題:
分析:X、Y、Z、M是元素周期表中前20號元素,其原子序數(shù)依次增大,且X、Y、Z相鄰.X的核電荷數(shù)是Y的核外電子數(shù)的一半,推測X為氧元素,則Y為硫元素,Z為氯元素;Y與M可形成化合物M2Y,則M為K元素,然后結(jié)合元素及其單質(zhì)、化合物的性質(zhì)來解答.
解答: 解:X、Y、Z、M是元素周期表中前20號元素,其原子序數(shù)依次增大,且X、Y、Z相鄰.X的核電荷數(shù)是Y的核外電子數(shù)的一半,推測X為氧元素,則Y為硫元素,Z為氯元素;Y與M可形成化合物M2Y,則M為K元素
A.氫化物分子間能形成氫鍵的沸點較高,沒有氫鍵的相對分子質(zhì)量越大的沸點越高,則沸點:X的氫化物>Z的氫化物>Y的氫化物,故A錯誤;
B.電子層數(shù)越多,離子半徑越大,具有相同電子排布的離子原子序數(shù)大的離子半徑小,則離子的半徑:Y的離子>Z的離子>M的離子>X的離子,故B錯誤;
C.SO2為含有極性鍵的極性分子,而K2S屬于含有離子鍵的離子化合物,故C錯誤;
D.Z為氯元素,其最高價氧化物的水化物為HClO4,故D正確;
故選D.
點評:本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),熟悉元素周期律和元素周期表的相關(guān)知識,以及各知識點的綜合應(yīng)用即可解答,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不含共價鍵的是( 。
A、Cl2
B、NaCl
C、HCl
D、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下,熾熱的鐵與水蒸氣在一個體積可變的密閉容器中進行反應(yīng):3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g),下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是( 。
A、把鐵塊變成鐵粉
B、將容器的體積縮小一半
C、壓強不變,充入氮氣使容器體積增大
D、體積不變,充入氮氣使容器壓強增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氯化鈉晶體的一小部分微觀結(jié)構(gòu),請回答下列問題
(1)下列有關(guān)氯化鈉的說法中正確的是
 
(可多選)
A.氯化鈉晶體和二氧化碳晶體屬于同種晶體類型
B.氯化鈉溶液可導(dǎo)電,所以氯化鈉溶液是電解質(zhì)
C.實驗室制取氯氣一般用電解氯化鈉溶液的方法
D.飽和食鹽水可除去氯氣中混有的少量氯化氫
E.粗鹽提純實驗用到的燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿都是硅酸鹽產(chǎn)品
(2)配制470mL 1mol/L的NaCl溶液需要稱取氯化鈉固體
 
g(保留小數(shù)點后一位)
(3)如果球的大小表示了微粒的大小,則大球表示的是
 
(填微粒的化學(xué)式)
(4)電解飽和食鹽水的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)已知離子所帶的電荷越多,離子的半徑越小,則作用力越強,離子晶體的熔點越高.試比較氯化鈉晶體和氯化鉀晶體的熔點,氯化鈉晶體
 
氯化鉀晶體(填>或<或=)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、W、M、N五種元素分別位于周期表中三個緊鄰的周期,且原子序數(shù)逐漸增大,X和Y的氫化物都比同族元素氫化物的沸點高,但在同周期中卻不是最高的.W是同周期元素中離子半徑最小的元素.M原子的最外能層上有兩個運動狀態(tài)不同的電子.N是一種“明星金屬”,廣泛應(yīng)用于航天、軍事等工業(yè)領(lǐng)域.請回答下列問題:
(1)X、Y兩種元素的元素符號是:
 
、
 
.X、Y可以形成一種共價化合物,其中兩種元素最外層電子數(shù)都達到8,則其分子的空間構(gòu)型是:
 
;中心原子的雜化方式是:
 

(2)X的氫化物易溶于水的其原因是:
 

(3)N的電子排布式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了A~R 9種元素在周期表中的位置(填元素符號):
    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2EF
3ACDGR
4BH
(1)這9種元素中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
,
(2)A、B、C三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為
 

(3)F元素氫化物的化學(xué)式是
 

(4)G元素跟B元素形成化合物的電子式是
 

(5)G元素和H元素兩者核電荷數(shù)之差是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C 三種元素的原子具有相同的電子層數(shù);B的核電荷數(shù)比A大1,C原子的電子總數(shù)比B原子的電子總數(shù)多5;1molA的單質(zhì)跟鹽酸反應(yīng)可置換出11.2L(標(biāo)準狀況下)氫氣,這時A轉(zhuǎn)變成與氖原子具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子.試回答:
(1)寫出下列元素名稱:A
 
,C
 

(2)寫出A、B最高價氧化物對應(yīng)水化物分別與C的氣態(tài)氫化物水溶液反應(yīng)的離子方程式
 
、
 

(3)已知金屬元素D和元素A、B在同一周期.分別向B,D最高價氧化物對應(yīng)水化物中滴人A的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液,觀察到的現(xiàn)象為
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某小組用圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ…
(1)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是
 

(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
 

(4)過程Ⅲ實驗的目的是
 

(5)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下隨著核電荷數(shù)的增加,
 
的增多,
 
逐漸增大,
 
逐漸減弱,得電子能力逐漸減弱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①鹵代烴可以和某些金屬反應(yīng)生成烴基金屬有機化合物.后者又能與含羰基的化合物反應(yīng)生成醇:

②苯在AlCl3催化下能與酰鹵發(fā)生如下反應(yīng):

有機物E可由下述路線合成:

E與硫酸共熱到適當(dāng)溫度可得到F和G.F分子中所有碳原子均可共處于同一平面上,G中只含有一個甲基.回答下列問題:
(1)C、D的結(jié)構(gòu)簡式分別是:C
 
,D
 

(2)G中核磁共振氫譜中氫原子的類型有
 
種.
(3)寫出F形成高聚物反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,④
 

(5)E′是E的同分異構(gòu)體且與E屬同一類別.若E′不能從羰基化合物直接加氫還原得到,則E′可能的結(jié)構(gòu)簡式為(有幾種寫幾種,下同)
 
;若E′能被催化氧化生成醛,且E′與濃硫酸共熱不能得到碳鏈不變的烯烴,E′為苯的一取代物,則E′可能的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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