A、B、C、D、E是五種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì),已知A、B、C、D在常溫下均為氣態(tài).其中D能分別跟A、B、C在一定條件下兩兩化合,生成化合物X、Y、Z;A與B、C均不能直接化合.有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件均已略去).

完成下列各題:
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為
 

(3)②反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

(4)Z和W在催化劑作用下反應(yīng)生成C和Y,這是一個(gè)很有實(shí)際意義的反應(yīng),可以消除W對(duì)環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)將過(guò)量的E加到N的稀溶液中,若過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為3.01×1023,則參加反應(yīng)的E的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、B、C、D、E是五種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì),已知A、B、C、D在常溫下均為氣態(tài),應(yīng)分別為H2、N2、O2、Cl2中的一種,其中D能分別跟A、B、C在一定條件下兩兩化合,則D為H2,生成化合物X、Y、Z分別為NH3、H2O、HCl中的一種,A與B、C均不能直接化合,可推知A為Cl2,故X為HCl,由轉(zhuǎn)化關(guān)系中,Z與B反應(yīng)得到W與Y,可推知B為O2,故C為N2,Y為H2O,Z為NH3,W為NO,NO與氧氣反應(yīng)得到M為NO2,M與Y(H2O)反應(yīng)得到W與N,則N為HNO3.E與HCl、H2O反應(yīng)得到G與D(H2),則E為活潑金屬單質(zhì),由G?H的相互轉(zhuǎn)化可知E為變價(jià)金屬,可推知E為Fe,故G為FeCl2,H為FeCl3,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D、E是五種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì),已知A、B、C、D在常溫下均為氣態(tài),應(yīng)分別為H2、N2、O2、Cl2中的一種,其中D能分別跟A、B、C在一定條件下兩兩化合,則D為H2,生成化合物X、Y、Z分別為NH3、H2O、HCl中的一種,A與B、C均不能直接化合,可推知A為Cl2,故X為HCl,由轉(zhuǎn)化關(guān)系中,Z與B反應(yīng)得到W與Y,可推知B為O2,故C為N2,Y為H2O,Z為NH3,W為NO,NO與氧氣反應(yīng)得到M為NO2,M與Y(H2O)反應(yīng)得到W與N,則N為HNO3.E與HCl、H2O反應(yīng)得到G與D(H2),則E為活潑金屬單質(zhì),由G?H的相互轉(zhuǎn)化可知E為變價(jià)金屬,可推知E為Fe,故G為FeCl2,H為FeCl3,
(1)由上述分析可知,A為Cl2,故答案為:Cl2;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=NO+2HNO3,此反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為1:2,
故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O;3NO2+H2O=NO+2HNO3;1:2;
(3)反應(yīng)②是NO與氧氣反應(yīng)得到二氧化氮,反應(yīng)現(xiàn)象為:無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色,
故答案為:無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色;
(4)NH3和NO在催化劑作用下反應(yīng)生成N2和H2O,這是一個(gè)很有實(shí)際意義的反應(yīng),可以消除NO對(duì)環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO
 催化劑 
.
 
5N2+6H2O,
故答案為:4NH3+6NO
 催化劑 
.
 
5N2+6H2O;
(5)將過(guò)量的Fe加到HNO3的稀溶液中,反應(yīng)生成硝酸亞鐵,若過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為3.01×1023,電子的物質(zhì)的量為
3.01×1023
6.02×1023mol-1
=0.5mol,則參加反應(yīng)的Fe的物質(zhì)的量=
0.5mol
2
=0.25mol,參加反應(yīng)的E的質(zhì)量=0.25mol×56g/mol=14g,
故答案為:14.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物推斷,“A、B、C、D在常溫下均為氣態(tài)”是推斷突破口,再結(jié)合題目信息與轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷,對(duì)學(xué)生的邏輯推理有一定的要求,熟練掌握元素化合物性質(zhì)是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的H2O中含有的分子數(shù)為NA
B、常溫常壓下,48g O3與O2混合氣體中含氧原子數(shù)為3NA
C、12g Mg與足量稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D、1L 1mol?L-1Na2CO3溶液中含有的鈉離子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的無(wú)機(jī)酸25℃時(shí)在水溶液中的電離平衡常數(shù),下列選項(xiàng)正確的是(  )
無(wú)機(jī)酸 氫氰酸(HCN) 碳酸(H2CO3 氫氟酸(HF)
電離平衡常數(shù)K值 6.2×10-10(K)  4.2×10-7(K1
5.6×10-11(K2
 6.61×10-4(K)
A、氟化鈉溶液中通入過(guò)量CO2 F-+H2O+CO2=HF+HCO3-
B、Na2CO3溶液中2C(Na+)=C(CO32-)+C(HCO3-)+C(H2CO3
C、中和等體積、等pH的氫氰酸(HCN)和氫氟酸(HF)消耗NaOH的量前者大于后者
D、等濃度的NaCN和NaF溶液中PH值前者小于后者

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石灰乳、石灰氮(CaCN2)和煉廠氣(含H2S)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CS(NH22(硫脲),其部分工藝流程如下:
(1)高溫下,H2S存在下列反應(yīng):2H2S(g)?2H2(g)+S2(g),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)用石灰乳吸收H2S制取Ca(HS)2需要在低溫下進(jìn)行,其原因是
 
;過(guò)濾得到的濾渣可再利用,濾渣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)合成硫脲需長(zhǎng)時(shí)間攪拌,并在較高溫度(80℃-85℃)下進(jìn)行,其目的是
 
.Ca(HS)2與CaCN2在水溶液中合成硫脈的化學(xué)方程式為
 

(4)化合物X與硫脲互為同分異構(gòu)體,X加入FeCl3溶液中,溶液顯紅色,X的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:硫酸銅溶液中滴入氨基乙酸鈉(H2N-CH2-COONa)即可得到配合物A.其結(jié)構(gòu)如圖1:

(1)Cu元素基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 

(2)1mol氨基乙酸鈉中含有σ鍵的數(shù)目為
 

(3)氨基乙酸鈉分解產(chǎn)物之一為二氧化碳,寫出二氧化碳的一種等電子體
 
(寫化學(xué)式).已知二氧化碳在水中溶解度不大,卻易溶于二硫化碳,請(qǐng)解釋原因
 

(4)硫酸根離子的空間構(gòu)型為
 
;已知:硫酸銅灼燒可以生成一種紅色晶體,其結(jié)構(gòu)如圖2,則該化合物的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是生活中的常見(jiàn)金屬,也是高中所學(xué)的過(guò)渡元素,由于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),在與其化物質(zhì)反應(yīng)時(shí)往往表現(xiàn)出不同的價(jià)態(tài).某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵和硫反應(yīng)產(chǎn)物中鐵的化合價(jià)進(jìn)行了探究,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的步驟為:

步驟一:將鐵粉和硫粉按一定質(zhì)量比混合,如圖所示在氮?dú)猸h(huán)境中,加熱后反立即可發(fā)生并持續(xù)進(jìn)行,冷卻后得到黑色固體.
步驟二:取黑色固體少許,加入濃NaOH溶液并稍稍加熱,冷卻后過(guò)濾,得到黑色濾渣.
在取得黑色濾渣后,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論分析,對(duì)其成分提出了各種猜想,其中代表性的為:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固體的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧雖是同一主族元素,但硫的非金屬性弱,則黑色固體為FeS
為了驗(yàn)證以上猜想又進(jìn)行了以下操作:
步驟三:在濾渣中加入已煮沸的稀硫酸.
步驟四:取步驟三所得溶液少許,….
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)得氮?dú)猓?qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)中通入氮?dú)獾淖饔?div id="euw400y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若猜想一正確,則步驟三應(yīng)該觀察到試管內(nèi)有
 
出現(xiàn)(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).
(4)若猜想二正確,請(qǐng)完成步驟四的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(5)步驟一中鐵粉和硫粉的混合粉末中硫要過(guò)量些,其原因是
 

(6)步驟二中加入濃NaOH溶液并稍稍加熱的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制硫酸的過(guò)程中利用反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g);△H<0,將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進(jìn)行吸收.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是
 

A.若反應(yīng)速率v(SO2)=v(SO3),則可以說(shuō)明該可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
B.保持溫度和容器體積不變,充入2mol N2,化學(xué)反應(yīng)速率加快
C.平衡后僅增大反應(yīng)物濃度,則平衡一定右移,各反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定都增大
D.平衡后移動(dòng)活塞壓縮氣體,平衡時(shí)SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大
E.保持溫度和容器體積不變,平衡后再充入2molSO3,再次平衡時(shí)各組分濃度均比原平衡時(shí)的濃度大
F.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大
(2)將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
SO2 O2 SO2 O2
1 T1 4 2 x 0.8 6
2 T2 4 2 0.4 y 9
①實(shí)驗(yàn)1從開始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),v(SO2)表示的反應(yīng)速率為
 
,表中y=
 

②T1
T2,(選填“>”、“<”或“=”),實(shí)驗(yàn)2中達(dá)平衡時(shí) O2的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)尾氣SO2用NaOH溶液吸收后會(huì)生成Na2SO3.現(xiàn)有常溫下0.1mol/L Na2SO3溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)定其pH約為8,完成下列問(wèn)題:
①該溶液中c(Na+)與c(OH-)之比為
 

②該溶液中c(OH-)=c(H+)+
 
+
 
(用溶液中所含微粒的濃度表示).
③當(dāng)向該溶液中加入少量NaOH固體時(shí),c(SO32-
 
,c(Na+
 
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)如果用含等物質(zhì)的量溶質(zhì)的下列各溶液分別來(lái)吸收SO2,則理論吸收量由多到少的順序是
 

A.Na2CO3 B.Ba(NO32    C.Na2S    D.酸性KMnO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),F(xiàn)e(OH)3的Ksp=4×10-38,若使某溶液中Fe3+完全沉淀所需pH最接近( 。
A、3B、7C、9D、11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),壓縮氣體體積使壓強(qiáng)增大(其他條件不變),則SO2的轉(zhuǎn)化率增大,平衡常數(shù)K也增大
B、電解法精煉銅時(shí),精銅作陽(yáng)極,粗銅作陰極
C、在硫酸鋇懸濁液中加入足量飽和Na2CO3溶液處理,向所得沉淀中加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,說(shuō)明Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3
D、CH3COOH溶液加水稀釋后,電離程度增大,溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)?c(OH-)
 的值不變

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