(2010?南寧一模)Ⅰ、下面a~e是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的幾種定量儀器:
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、溫度計
(1)上述儀器中標(biāo)有0刻度的玻璃儀器是
cd
cd
(填序號).
(2)若用上述儀器測定中和熱,則缺少的玻璃儀器為燒杯、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

Ⅱ、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).

請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
(寫出兩種即可).
(2)A、B、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實驗.
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進(jìn)行如下①、②兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性
請你評價實驗①、②的結(jié)論是否合理?
實驗①結(jié)論合理、實驗②結(jié)論不合理
實驗①結(jié)論合理、實驗②結(jié)論不合理
;若不合理,請說明理由:
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

(3)將B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),制得NO2后,進(jìn)行以下實驗.
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
ab
ab
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿溶液,則原NO2與通入O2的物質(zhì)的量之比為
4:1
4:1

③尾氣吸收的裝置是
E
E
(填序號).
分析:Ⅰ、(1)根據(jù)標(biāo)有“0”刻度的儀器有:滴定管、托盤天平、溫度計等;
(2)根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少儀器;
Ⅱ、(1)根據(jù)裝置圖可以看出,在不加熱的條件下固體和液體反應(yīng)制備氣體,當(dāng)將裝置中的導(dǎo)氣管關(guān)閉后,生成的氣體使裝置中的氣壓增大,從而使固體和液體分離,使反應(yīng)停止,該裝置具備隨制隨停的特點(diǎn),據(jù)此即可解答;
(2)根據(jù)氣體的成分及其性質(zhì)分析判斷;
(3)①根據(jù)二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會減小進(jìn)行分析解答;
②根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子相等配平方程式,根據(jù)方程式計算二氧化氮和氧氣的物質(zhì)的量之比;
③二氧化氮有毒,應(yīng)用堿液吸收.
解答:解:Ⅰ、(1)標(biāo)有0刻度的玻璃儀器是滴定管、托盤天平,故答案為:cd;
(2)測定中和熱需要燒杯、溫度計和環(huán)形玻璃攪拌棒,故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
Ⅱ、(1)該裝置的最大特點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,藥品一般是固體和液體在常溫下能反應(yīng),實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,鋅難溶于水,氫氣難溶于水,當(dāng)將裝置中的導(dǎo)氣管關(guān)閉后,生成的H2使裝置中的氣壓增大,從而使固體和液體分離,使反應(yīng)停止,所以能用圖中的裝置制取氫氣;金屬銅能稀硝酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,即3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,屬于固體和液體混合反應(yīng)不需要加熱的反應(yīng),所以能用圖中的裝置制備,
故答案為:氫氣、一氧化氮(硫化氫、二氧化碳、二氧化氮);
(2)濃鹽酸有揮發(fā)性,所以制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫極易溶于水生成鹽酸,鹽酸和品紅溶液不反應(yīng),但氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,將氯氣滴入品紅溶液中溶液褪色,實驗Ⅰ結(jié)論合理;氯氣中含有氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,氯氣和水反應(yīng)也生成鹽酸,所以實驗Ⅱ無法判斷是哪部分的鹽酸,所以不合理,
故答案為:實驗Ⅰ結(jié)論合理,實驗Ⅱ結(jié)論不合理,因為制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,不能說明酸性是氯氣和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物造成的;
(3)①二氧化氮能和水反應(yīng),則燒杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會減小,小于外界大氣壓,燒杯中的溶液會倒流于試管丁,所以先關(guān)閉止水夾 ab,再打開止水夾 c,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁,
故答案為:ab;c;雙手緊握(或微熱)試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中.
②二氧化氮和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)方程式為4NO2+O2+2H2O=4HNO3,通過方程式知,二氧化氮和氧氣的物質(zhì)的量之比是4:1;
設(shè)燒瓶的體積為V,混合氣體NO2和O2比例為a:b,通過題意知,二氧化氮和氧氣完全被吸收,說明二氧化氮和氧氣恰好反應(yīng),物質(zhì)的量之比為4:1,故答案為:4:1;
③二氧化氮應(yīng)用堿液吸收,故答案為:E;
點(diǎn)評:本題考查了啟普發(fā)生器的反應(yīng)原理、氯氣的實驗室制法及氯氣、二氧化氮的性質(zhì),掌握氯氣的實驗室制法是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南寧一模)化學(xué)與社會、生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南寧一模)已知草酸為二元中強(qiáng)酸,具有較強(qiáng)還原性,草酸氫鈉(NaHC204)水溶液呈酸性,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南寧一模)下列敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?南寧一模)某物質(zhì)的球棍模型如圖所示,關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案