A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO 當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺 |
B、合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取低溫度的措施 |
C、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
D、對2HI(g)?H2(g)+I2(g),平衡體系增大壓強可使顏色變深 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該有機物與濃溴水可發(fā)生取代反應(yīng),1 mol該有機物可消耗3 mol溴 |
B、該有機物與濃硫酸混合共熱可發(fā)生消去反應(yīng) |
C、1 mol該有機物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗4 mol NaOH |
D、1 mol該有機物催化加氫最多消耗3 mol氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、晶體中只要有陽離子就一定有陰離子 |
B、金剛石和冰在熔化時克服的作用力相同 |
C、HCl晶體由H+和Cl-構(gòu)成 |
D、原子晶體里,所有原子都以共價鍵相互結(jié)合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、濃硫酸、濃硝酸都具有強氧化性,不能盛放在金屬容器中 |
B、明礬和漂白粉常用于自來水的凈化,兩者的作用原理完全相同 |
C、Na2SiO3是制備硅膠和木材防火劑的原料 |
D、合金的硬度比純金屬大,熔點也比純金屬高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、《京都議定書》針對六種溫室氣體進行削減,包括二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、氧化亞氮(N2O)、氫氟碳化物(HFCs)、全氟碳化物(PFCs)及六氟化硫(SF6).科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),同條件下等體積的甲烷產(chǎn)生的溫室效應(yīng)遠遠強于二氧化碳的.那么等質(zhì)量的二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)比甲烷的強 |
B、合成高學(xué)科王效、穩(wěn)定、廉價的太陽能光電轉(zhuǎn)化材料,是開發(fā)利用太陽能的關(guān)鍵 |
C、稀土元素都是長周期元素,稀土資源是國家戰(zhàn)略性資源 |
D、環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進步,通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電極b為電池負極,電極反應(yīng)式為2O2+4e-=4O2- |
B、固體氧化物的作用是讓電子在電池內(nèi)通過 |
C、若H2作為燃料氣,則接觸面上發(fā)生的反應(yīng)為H2+2OH--4e-=2H++H2O |
D、若C2H4作為燃料氣,則接觸面上發(fā)生的反應(yīng)為C2H4+6O2--12e-=2CO2+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na+的電子排布式:1s22s22p63s1 |
B、Fe的簡化電子排布式:[Ar]4s2 |
C、Cr的外圍電子排布式:3d54s1 |
D、N的最外層電子排布圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、它們的分子個數(shù)比為1:1 |
B、它們的原子個數(shù)比為5:4 |
C、它們的電子個數(shù)比為1:1 |
D、它們的體積比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na+、NH4+、Cl-、CO32- |
B、Fe3+、Mg2+、SO42-、NO3- |
C、Ba2+、Ca2+、Br-、SO42- |
D、Zn2+、Ca2+、NO3-、Cl- |
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