在Fe、Fe2+、Fe3+、Cl2、Cl、Na+幾種粒子中,只有氧化性的是________,只有還原性的是________,既有氧化性又有還原性的是________.

答案:
解析:

  Fe3+,Na+ Fe,Cl Fe2+,Cl2

  (元素處于最高價只有氧化性,處于最低價只有還原性,處于中間價態(tài)既有氧化性又有還原性.)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種紅棕色金屬氧化物,B、D是金屬單質(zhì),J是一種難溶于水的白色化合物,受熱后容易發(fā)生分解.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:
Fe2O3
Fe2O3
E:
FeCl2
FeCl2
J:
Al(OH)3
Al(OH)3
G:
Fe(OH)3
Fe(OH)3

(2)按要求寫方程式:
D轉(zhuǎn)化為E的離子方程式:
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2
;
F在空氣中轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
;
C轉(zhuǎn)化為I的離子方程式:
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

C、D、G、I均為短周期元素形成的單質(zhì),D、G、I為常見非金屬氣態(tài)單質(zhì).D的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,C、G同周期,且最外層電子數(shù)相差4,它們的簡單離子電子層結(jié)構(gòu)不同.相互間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請?zhí)羁眨?BR>(1)D與I能形成原子個數(shù)比為1:1的共價化合物,請寫出其分子式:
H2O2
H2O2

G與I也能形成原子個數(shù)比為1:1的共價化合物,請寫出其電子式:

(2)L是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,用碳棒作陽極,L作陰極,寫出電解1L1mol?L-1的E水溶液的化學(xué)方程式:
2KCl+2H2O
 電解 
.
 
2KOH+Cl2↑+H2
2KCl+2H2O
 電解 
.
 
2KOH+Cl2↑+H2
,當(dāng)溶液的pH=13時,理論上生成G的單質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
1.12L
1.12L
;若將上述兩電極材料調(diào)換,則陽極上的電極反應(yīng)為
Fe-2e-=Fe2+
Fe-2e-=Fe2+

(3)化合物K 中含有組成單質(zhì)L的元素,且該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.反應(yīng)C→L的化學(xué)方程式是
Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe
Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe

(4)寫出A+F→J的離子方程式:
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C為三種常見的單質(zhì),其中A、C為氣體,B為常見金屬.A溶于水所得的溶液可使石蕊試液先變紅后退色.F的水溶液為淺綠色溶液,它們的關(guān)系如圖:

(1)寫出A、B、D的化學(xué)式:
A.
Cl2
Cl2
  B.
Fe
Fe
  D.
FeCl3
FeCl3

(2)寫出反應(yīng)①②的離子方程式
Fe+2H+═Fe2++H2
Fe+2H+═Fe2++H2

2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

(3)檢驗D的水溶液中的陽離子的方法是:
取少量溶液于試管中,滴加兩滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色
取少量溶液于試管中,滴加兩滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色
.將D溶液逐滴加入的沸水中會產(chǎn)生一種紅褐色的澄清液體.有同學(xué)認(rèn)為該液體中的分散質(zhì)粒子直徑應(yīng)該在1nm~100nm之間,驗證這一想法的簡單方法是:
是否有丁達爾現(xiàn)象
是否有丁達爾現(xiàn)象

(4)如圖某同學(xué)將A的飽和溶液裝滿大試管倒置于燒杯中,光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管底部有無色的氣體產(chǎn)生,溶液的顏色也變成無色,請你幫他對產(chǎn)生的氣體進行探究:
a.你預(yù)測氣體可能是
O2
O2
、
或H2
或H2

b.針對你的預(yù)測寫出驗證實驗方案:
在水下堵住試管口,取出正放,用燃著的木條放在試管口,如果氣體燃燒說明是H2;如果木條燃燒更旺說明是O2
在水下堵住試管口,取出正放,用燃著的木條放在試管口,如果氣體燃燒說明是H2;如果木條燃燒更旺說明是O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康.以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題:
(1)微量元素與人體健康密切相關(guān).為此,我國啟動了多項工程,幫助居民補充微量元素,預(yù)防疾病.例如為了解決
缺鐵性貧血
缺鐵性貧血
問題啟動了“醬油加鐵”工程;為預(yù)防碘缺乏癥,啟動了“食鹽加碘”工程,就是在食鹽中加入適量的
碘酸鉀
碘酸鉀
(填“碘化鉀”、“碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”).
(2)我國居民在平時的飲食中應(yīng)多吃堿性食物.下列屬于堿性食物的是
水果
水果
(填“肉類”、“雞蛋”或“水果”).
(3)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A.食鹽  B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素  F.阿司匹林.請按下列要求填空(填序號).
富含維生素C的是
C
C
;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
E
E
;可直接進入血液補充能量的是
D
D
;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是
A
A

(4)服用藥物時要對癥下藥.胃舒平(主要成分Al(OH)3)適合于治療
胃酸過多
胃酸過多
(“感冒發(fā)熱”、“細(xì)菌感染”或“胃酸過多”).
(5)炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅棕色銹斑.試回答:鐵鍋的腐蝕主要是
電化學(xué)(或吸氧)
電化學(xué)(或吸氧)
腐蝕,負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為:
Fe-2e-═Fe2+
Fe-2e-═Fe2+

(6)天然水中常加入明礬進行凈化處理,Al3+水解的離子方程式是
Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+
Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+

(7)自然因素和人類活動都能產(chǎn)生大氣污染物,大氣污染的危害是多方面的,主要有形成酸雨、使全球氣候變暖等.對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)已知與外加電源正極相連的電極為電解池的陽極,與外加電源負(fù)極相連的電極為電解池的陰極,在以石墨為電極電解時,電解質(zhì)溶液中的陰離子在陽極發(fā)生氧化反應(yīng),電解質(zhì)溶液中的陽離子在陰極發(fā)生還原反應(yīng),又知陽離子得電子的能力與其對應(yīng)金屬的金屬活動性順序相反(注意:Fe3+>Cu2+>Fe2+),陰離子失電子的能力為S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根離子>F-.如圖所示:以石墨為電極電解A的水溶液,并做下面一系列實驗,試根據(jù)實驗現(xiàn)象完成下列問題.電解質(zhì)A的水溶液焰色反應(yīng)呈淺紫色.
(1)寫出A的化學(xué)式為
KCl
KCl
,E的名稱為
硫化亞鐵
硫化亞鐵

(2)I與F作用的離子方程式是
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+

(3)G加入L后產(chǎn)生的白色沉淀到生成紅褐色沉淀H的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

(4)用兩個最直接的離子方程式來證明Fe3+、Cu2+、Fe2+的氧化性強弱順序是Fe3+>Cu2+>Fe2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
,②
Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

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同步練習(xí)冊答案