【題目】化學(xué)科學(xué)與技術(shù)是改進(jìn)生活,改善環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵。下列說法正確的是
A. 制造“玉兔號(hào)”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅
B. “乙醇汽油”的主要成分都是可再生能源
C. “天宮”系列飛船使用的碳纖維材料、光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料
D. 葡萄糖,蔗糖、油脂和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)在人體吸收后都能被水解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)體積為2 L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g)。其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如圖所示。
(1)反應(yīng)在1 min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2 g。用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(CO2)= 。
(2)反應(yīng)進(jìn)行至2 min時(shí),若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3 min時(shí)再次達(dá)到平衡,則ΔH 0(填“>”“<”或“=”)。
(3)5 min時(shí)再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動(dòng)。下列說法正確的是 (填寫編號(hào))。
A.v(正)先增大后減小 B.v(正)先減小后增大
C.v(逆)先增大后減小 D.v(逆)先減小后增大
表示n(CO2)變化的曲線是 (填寫圖中曲線的字母編號(hào))。
(4)請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度下,反應(yīng)2A(g)B(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))在密閉容器中達(dá)到平衡,平衡后c(A)/c(B)=a,若改變某一條件,足夠時(shí)間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)c(A)/c(B)=b,下列敘述正確的是( )
A.在該溫度下,保持容積固定不變,向容器內(nèi)補(bǔ)充了B氣體,則a<b
B.若a=b,則改變條件可能使用了催化劑
C.若其他條件不變,升高溫度,則有a<b
D.若保持溫度、壓強(qiáng)不變,充入惰性氣體,則有a>b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)過程中,同時(shí)有離子鍵、極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵的斷裂和形成的反應(yīng)是( )
A.NH4Cl NH3↑+HCl↑ B.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
C.2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O D. 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中欲加速制取氫氣,最好的方法是用()
A.純鋅與稀硫酸反應(yīng) B.純鋅與濃硫酸反應(yīng)
C.純鋅與稀鹽酸反應(yīng) D.粗鋅(含鋁、銅等雜質(zhì))與稀硫酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】689 K時(shí),在1 L密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g)達(dá)到平衡,圖甲表示當(dāng)起始物為1 mol·L-1 H2和1 mol·L-1 I2時(shí),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度c的變化與時(shí)間t的關(guān)系示意圖。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出當(dāng)起始物為2 mol·L-1 HI時(shí),容器中各物質(zhì)的濃度變化與時(shí)間的關(guān)系示意圖。
(2)由圖中的事實(shí)說明化學(xué)平衡具有的特征是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下圖裝置或操作正確的是
A. 用裝置l量取15.00ml的NaOH溶液
B. 用裝置2 制取并收集氯氣
C. 用裝置3 陶瓷坩堝(主要成分為硅酸鹽)高溫煅燒CaCO3固體
D. 關(guān)閉活塞a,從b處加水,以檢查裝置④的氣密性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù)。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+。
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是 > > 。(填化學(xué)式)
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生用如上圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置。請(qǐng)回答下列問題:
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
A部分還應(yīng)添加溫水浴控制60℃的溫度,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置: ;
②該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C中還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是 (填“A、B或C”)
③C中的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),該反應(yīng)的離子方程式為 。若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱取NaOH的質(zhì)量是 g,所使用的儀器除托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《常見的堿》課題時(shí),某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)。課后同學(xué)們對(duì)這瓶石灰水是否變質(zhì)進(jìn)行了探究。
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為:石灰水完全變質(zhì);乙同學(xué)認(rèn)為:石灰水部分變質(zhì);
丙同學(xué)認(rèn)為:____________。
[實(shí)驗(yàn)方案]
[分析與討論]
大家通過分析和討論認(rèn)為:如果丙同學(xué)的猜想也正確,則瓶底的白色固體物質(zhì)是____________(填化學(xué)式),其產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)____________。
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