下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是
編號實驗內(nèi)容實驗?zāi)康?/td>
A取兩只試管,分別加入4mL 0.01mol/L KMnO4酸性溶液,然后向一只試管中加入0.1mol/L H2C2O4溶液2mL,向另一只試管中加入0.1mol/L H2C2O4溶液
4mL,記錄褪色時間
證明草酸濃度越大反應(yīng)速率越快
B向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體,溶液紅色變淺證明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C向1mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀證明在相同溫度下,溶解度Mg(OH)2>Fe(OH)3
D測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大證明非金屬性S>C


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:A.加入不同體積的草酸,溶液體積不同,高錳酸鉀和草酸溶液的濃度都不同;
B.根據(jù)CO32-+H2O?HCO3-+OH-,結(jié)合濃度對平衡移動的影響分析;
C.NaOH過量,不能證明溶解性大。
D.比較非金屬性強(qiáng)弱,應(yīng)用最高價氧化物的水化物.
解答:A.加入不同體積的草酸,溶液體積不同,高錳酸鉀和草酸溶液的濃度都不同,比較草酸的濃度對反應(yīng)速率的影響,高錳酸鉀的濃度應(yīng)相同,故A錯誤;
B.碳酸鈉溶液中存在CO32-+H2O?HCO3-+OH-,加入氯化鋇溶液生成碳酸鋇沉淀,平衡向逆反應(yīng)方向移動,可證明存在平衡,故B正確;
C.NaOH過量,不能證明溶解性大小,故C錯誤;
D.測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大,可說明酸性H2SO3>H2CO3,但不能證明非金屬性強(qiáng)弱,比較非金屬性強(qiáng)弱,應(yīng)用最高價氧化物的水化物,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,題目難度中等,本題注意把握實驗原理和方案的設(shè)計是否合理,要具有較強(qiáng)的評價能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 向盛有25ml沸水的燒杯中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸,至溶液呈紅褐色 制備Fe(OH)3膠體
B 將SO2通入棕黃色溴水中,溶液褪色 證明SO2具有漂白性
C 淀粉溶液和稀硫酸混合加熱后,加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰 檢驗淀粉水解是否完全
D 向某無色溶液加入鹽酸酸化的BaCl2溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生 檢驗溶液中是否存在SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
編號              實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 證明SO2具有氧化性
B 將Cl2通入NaBr溶液中 比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱
C 將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫 研究溫度對化學(xué)平衡的影響
D 分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2 研究催化劑對H2O2分解速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?順義區(qū)二模)下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將SO2通入KMnO4(H+)溶液中 驗證SO2具有漂白性
B 將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體,直接通入溴水中 檢驗產(chǎn)物是乙烯氣體
C 在粗鹽水溶液中依次加入過量BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過濾后再加適量鹽酸 除去粗鹽中的SO42-、Ca2+
D 在淀粉水解后的溶液中,直接加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱至沸騰 檢驗淀粉水解生成葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
A 將CO2(含HCl雜質(zhì))通入飽和NaHCO3溶液中 除去HCl
B 向做完銀鏡反應(yīng)后的試管中加入稀氨水 除去試管內(nèi)殘留物
C 向做完淀粉水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2,并加熱 檢驗淀粉是否水解
D 將少量FeCl2試樣加水溶解,加稀硝酸酸化,再滴加KSCN溶液 檢驗FeCl2是否變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
編號 實驗內(nèi)容 實驗?zāi)康?/TD>
濕潤的淀粉碘化鉀試紙插入氣體中,試紙變藍(lán) 鑒別一份紅棕色氣體成分
用潔凈的玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上 測定溶液的pH
將SO2通入酸性KMnO4溶液中 證明SO2具有還原性
將丙烯醛溶液滴入溴水中,溴水褪色 檢驗CH2=CH-CHO中含碳碳雙鍵
A、①B、③

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