據(jù)《參考消息》報(bào)道,有科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”、“未來的石油”的觀點(diǎn)。假如硅作為一種普遍使用的新型能源被開發(fā)利用,下列關(guān)于其有利因素的說法中,你認(rèn)為不妥的是( )
A.便于運(yùn)輸、儲(chǔ)存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料
B.自然界的含硅化合物易開采
C.硅燃燒放出的熱量大,燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境污染程度低且容易有效控制
D.自然界中存在大量單質(zhì)硅
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,它們的原子序數(shù)之和為36,且原子最外層電子數(shù)之和為14;A、C原子的最外層電子數(shù)之和等于B原子的次外層電子數(shù);A與C,B與D均為同主族元素。下列敘述正確的是( )
A.在地殼中,B元素的含量位于第二位
B.A、B、D三種元素形成的化合物一定是強(qiáng)酸
C.A元素與C元素形成的化合物與水反應(yīng)后,溶液呈堿性
D.B元素與C元素形成的化合物C2B和C2B2中陰、陽離子個(gè)數(shù)比分別為1∶2和1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-3硫及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.要清洗附著在試管壁上的硫,可用的試劑是CS2
B.硫化亞鐵溶于稀硝酸中反應(yīng)的離子方程式為:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
C.常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯運(yùn)濃硫酸
D.在Na2SO3和BaCO3混合物中加入過量的稀硫酸,能產(chǎn)生氣泡并有沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了證明一氧化碳具有還原性,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中最適宜的試劑是___________________________________________。
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(3)必須用裝置C吸收除去氣體中水蒸氣的理由是_________________________。
(4)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確定CO具有還原性,應(yīng)在上圖中裝置______與______之間連接下列裝置中的______(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將足量CO2通入下列各溶液中,所含離子還能大量共存的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-3鐵及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將一淺綠色溶液,置于空氣中,變黃色。將此黃色溶液逐滴滴入沸水中,形成一種紅褐色膠體,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.該淺綠色溶液中含有Fe2+,在空氣中被氧化為Fe3+
B.欲檢驗(yàn)該黃色溶液中是否含有未被氧化的Fe2+,向其中滴加KSCN溶液
C.配制該淺綠色溶液,要向其中加少量酸與鐵粉,目的是為了防止Fe2+的水解與氧化
D.欲檢驗(yàn)淺綠色溶液中是否含有Fe3+,滴入KSCN溶液,看是否變紅色
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-3鐵及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)直接制得的是( )
A.FeCl2 B.NaHCO3 C.Al(OH)3 D.Fe(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-1鈉及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖實(shí)驗(yàn)裝置用于驗(yàn)證某些物質(zhì)的性質(zhì)。在試管A中裝入足量的固體NaHCO3,D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________________________。
(2)在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
(3)B裝置的作用是_________________________________________________。
(4)在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________。
上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明___________________________________________________。
(6)若將干燥管內(nèi)的Na2O2換成Na2O,則實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 2-1物質(zhì)的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
KHSO4、BaCl2、Na2CO3、FeSO4和氯水五種溶液,如圖所示的相互反應(yīng),圖中每條連線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說法不合理的是( )
A.X一定為KHSO4 B.Y一定為Na2CO3
C.Z可能是氯水 D.M、N必定各為BaCl2、FeSO4中的一種
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