已知：Li與Mg、Be與Al的性質(zhì)相似。下列判斷正確的是

A．LiOH是強堿
B．Be與冷水劇烈反應
C．Li在空氣中不易被氧化
D．Be(OH)2能與NaOH溶液反應

D

解析試題分析：A、因為氫氧化鎂是中強堿，所以LiOH是中強堿，錯誤；B、Al與冷水不反應，加熱才反應，所以Be與冷水不反應，錯誤；C、Mg在空氣中易生成氧化鎂，所以Li在空氣中也被氧化為氧化鋰，錯誤；D、氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應，所以Be(OH)2也能與NaOH溶液反應，正確，答案選D。
考點：考查元素的對角線關(guān)系，類推原理的應用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗的現(xiàn)象與對應結(jié)論均正確的是（  ）

選項
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
將濃硫酸滴到蔗糖表面
固體變黑，膨脹
濃硫酸有脫水性和強氧化性
B
常溫下將Al片放入濃硝酸中
無明顯變化
Al與濃硝酸不反應
C
將一小塊K放入水中
產(chǎn)生氣泡，溶液變紅
K能置換出水中的氫,生成堿
D
將水蒸氣通過灼熱的鐵粉
粉末變紅
鐵與水在高溫下發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(    )

A．銅和鐵與FeCl3溶液構(gòu)成的原電池中：Cu +2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+
B．鐵上鍍鋅時陰極析出6.5g鋅，溶液中減少Zn2+數(shù)為0.1mol
C．在反應:4CuS + 5O2 = 2Cu2O + 4SO2中CuS既是氧化劑又是還原劑
D．生鐵與濃H2SO4加熱反應可產(chǎn)生SO2和CO2氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列解釋事實的方程式不準確的是

A．鋁熱法煉鐵：Fe2O3 + 2Al 高溫 Al2O3 + 2Fe 
B．工業(yè)上用NH3制備NO：4NH3 + 5O2高溫 4NO + 6H2O 
C．向受酸雨影響的湖泊中噴灑CaCO3粉末：CO32- + 2H+催化劑 H2O + CO2↑ 
D．過氧化鈉用于呼吸面具中作為氧氣的來源：2Na2O2 + 2CO2 ==2Na2CO3 + O2 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

有4.8 g CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應后固體減少1.28 g，反應后全部氣體用0.6 mol·L－1 Ba(OH)2溶液100 mL吸收。下列有關(guān)敘述中正確的是     

A．原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的比為1∶2
B．原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為2∶1
C．吸收CO2后溶液中一定有Ba(HCO3)2
D．反應中生成的CO2體積為1.792 L

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列敘述I和II均正確并且有因果關(guān)系的是

選項
陳述I
陳述II
A
NH4Cl為強酸弱堿鹽
用加熱法除去NaCl中的NH4Cl
B
Fe3+具有氧化性
用KSCN溶液可以鑒別Fe3+
C
溶解度：CaCO3<Ca(HCO3)2
溶解度：Na2CO3<NaHCO3
D
SiO2可與HF反應
氫氟酸不能保存在玻璃瓶中

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，下列操作正確且能達到目的的是

A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應后把水加入反應器中，觀察硫酸銅溶液的顏色
B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成
C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體
D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的用途或變化，說法正確的是

A．Al2O3熔點很高，可用作耐火材料
B．高純度的硅單質(zhì)用于制作光導纖維
C．鋁熱反應是煉鐵最常用的方法
D．N2與O2在放電條件下直接化合生成NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列事實及其解釋不正確的是(　　)。

A．滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色，微熱后紅色加深，是因為NaHCO3分解生成了Na2CO3 
B．鈉保存在煤油中，是因為煤油不與鈉發(fā)生反應，鈉比煤油密度大，煤油可以使鈉隔絕空氣和水蒸氣 
C．用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣，脫脂棉燃燒，說明CO2、H2O與Na2O2的反應是放熱反應 
D．鈉長期暴露在空氣中的產(chǎn)物是Na2CO3，原因是鈉與氧氣生成的Na2O與水和二氧化碳反應 

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