Ⅰ.某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有: AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物單質(zhì)X。
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________________。
(2)根據(jù)上述反應(yīng)可推知________。
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4 b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X d.還原性:X>AsH3
Ⅱ.常見(jiàn)的五種鹽A、B、C、D、E,它們的陽(yáng)離子可能是Na+、NH、Cu2+、Ba2+、Al3+、Ag+、Fe3+,陰離子可能是Cl-、NO3-、SO42-、CO32-,已知:
①五種鹽均溶于水,水溶液均為無(wú)色。
②D的焰色反應(yīng)呈黃色。
③A的溶液呈中性,B、C、E的溶液呈酸性,D的溶液呈堿性。
④若在這五種鹽的溶液中分別加入Ba(NO3)2溶液,只有A、C的溶液不產(chǎn)生沉淀。
⑤若在這五種鹽的溶液中,分別加入氨水,E和C的溶液中生成沉淀,繼續(xù)加氨水,C中沉淀消失。
⑥把A的溶液分別加入到B、C、E的溶液中,均能生成不溶于稀硝酸的沉淀。請(qǐng)回答:
(3)所含陰離子相同的兩種鹽的化學(xué)式是________________________________。
(4)A的化學(xué)式為_(kāi)_______,D溶液顯堿性的原因是(用離子方程式表示):
______________________________________________________。
(5)若要檢驗(yàn)B中所含的陽(yáng)離子,正確的實(shí)驗(yàn)方法是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含a個(gè)氧原子的硫酸中:
(1)H2SO4分子的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______;
(2)H2SO4的物質(zhì)的量為_(kāi)_______;
(3)H2SO4的質(zhì)量為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩,混合均勻,開(kāi)始計(jì)時(shí),通過(guò)測(cè)定褪色所需時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢。該小組設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)該反應(yīng)的離子方程式為 ,
(2)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 (填編號(hào),下同),可探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)①測(cè)得KMn04溶液的褪色時(shí)間為40 s,忽略混合前后溶液體積的微小變化,這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMn04)= mol·L-1·min-1。
(4)已知50℃時(shí)c(MnO4-)~反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖。若保持其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫出25℃時(shí)c(Mn04-)~t的變化曲線示意圖。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)法正確的是
A、用pH試紙檢驗(yàn)氣體的酸堿性時(shí),一定要先用蒸餾水潤(rùn)濕
B、潤(rùn)洗滴定管:從滴定管上口加入所要盛裝的酸或堿溶液至“0”刻線,再將液體從滴定管下部放出,重復(fù)操作2~3次
C、用瓷坩堝加熱熔化碳酸鈉固體
D、Mg和Al分別為電極,插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,探究Mg、Al的活潑性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度條件下,甲、乙兩個(gè)容積相等的恒容密閉容器中均發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+D(s),向甲中通入6molA和2molB,向乙中通入1.5molA、0.5molB和3molC和2molD,反應(yīng)一段時(shí)間后都達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得甲、乙兩容器中C的體積分?jǐn)?shù)都為0.2,下列敘述中正確的是
A、若平衡時(shí),甲、乙兩容器中A的物質(zhì)的量相等,則x=4
B、平衡時(shí),甲、乙兩容器中A、B的物質(zhì)的量之比不相等
C、平衡時(shí)甲中A的體積分?jǐn)?shù)為40%
D、若平衡時(shí)兩容器中的壓強(qiáng)不相等,則兩容器中壓強(qiáng)之比為8∶5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含相同分子數(shù)的H2O和NH3一定具有相同的( )
A.物質(zhì)的量 B.原子個(gè)數(shù)
C.質(zhì)量 D.體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某雙原子分子構(gòu)成的氣體,其摩爾質(zhì)量為M g·mol-1,該氣體的質(zhì)量為m g,阿伏加德羅常數(shù)為NA mol-1,則;
(1)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)_______L;
(2)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為_(kāi)_______g·L-1;
(3)該氣體所含的原子總數(shù)為_(kāi)_______個(gè);
(4)該氣體的一個(gè)分子的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以鐵、氧化銅、氯化銅溶液、鹽酸、氫氧化鉀溶液為反應(yīng)物,兩兩間發(fā)生的反應(yīng)有(已知Fe與CuO在高溫下能反應(yīng))( )
A.6個(gè) B.5個(gè)
C.4個(gè) D.3個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從海水中可以提取溴,主要反應(yīng)為:2Br-+Cl2====Br2+2Cl-,下列說(shuō)法正確的是
( )
A.溴離子具有氧化性 B.氯氣是還原劑
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.氯氣的氧化性比溴單質(zhì)強(qiáng)
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