10.三氯化磷(PCl3)溶于水能發(fā)生水解反應(yīng).下列判斷不正確的是( 。
A.PCl3分子中所有原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)
B.PCl3的立體構(gòu)型是三角錐形
C.PCl3屬于極性鍵構(gòu)成的非極性分子
D.PCl3水解的產(chǎn)物是亞磷酸(H3PO3)和HCl

分析 A.根據(jù)分子中,中心原子的最外層電子數(shù)與成鍵數(shù)之和為8,則分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)判斷;
B.PCl3的分子是采用sp3雜化,P上連有3個(gè)氯,有一對(duì)孤對(duì)電子,分子構(gòu)型是三角錐形;
C.共價(jià)化合物中,不同元素原子之間形成的化學(xué)鍵為極性鍵,同種元素原子之間形成的化學(xué)鍵為非極性鍵;正電荷中心與負(fù)電荷的中心重合為非極性分子,不重合為極性分子;
D.PCl3中P為+3價(jià),Cl為-1價(jià),據(jù)此判斷水解的產(chǎn)物.

解答 解:A.P元素化合價(jià)為+3,P原子最外層電子數(shù)為5,所以3+5=8,Cl元素化合價(jià)為-1,Cl原子最外層電子數(shù)為7,所以1+7=8,Cl原子滿足8電子結(jié)構(gòu),故A正確;
B.PCl3分子中價(jià)層電子對(duì)個(gè)數(shù)=σ鍵個(gè)P數(shù)+孤電子對(duì)個(gè)數(shù)=3+$\frac{1}{2}$(5-3×1)=4,所以磷原子采用sp3雜化,分子中中心原子上有一對(duì)孤電子對(duì),所以分子構(gòu)型是三角錐形,故B正確;
C.PCl3中P-Cl鍵是不同元素形成的共價(jià)鍵,為極性鍵,分子構(gòu)型是三角錐形,則正電荷中心與負(fù)電荷的中心不重合,所以屬于極性分子,故PCl3屬于極性鍵構(gòu)成的極性分子,故C錯(cuò)誤;
D.PCl3中P為+3價(jià),Cl為-1價(jià),所以溶于水能發(fā)生水解反應(yīng)生成亞磷酸(H3PO3)和HCl,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題以PCl3為載體考查了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵等知識(shí)點(diǎn),注意結(jié)合基本概念分析,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:B.甲烷分子的球棍模型
C.四氯化碳的電子式:D.氯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=CHCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某食品中的生石灰干燥劑是否變質(zhì),開展了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:
【提出問(wèn)題】生石灰是否變質(zhì)?
【討論交流】生石灰變質(zhì)過(guò)程中會(huì)發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
【提出猜想】經(jīng)過(guò)討論小組同學(xué)認(rèn)為這包生石灰干燥劑存在三種可能情況:
猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣;
猜想2:氧化鈣和碳酸鈣;
猜想3:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:將待檢固體溶于水配成溶液,取樣于試管中,往其中通入適量二氧化碳,若未出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明猜想2成立.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取待檢固體于試管中往其中加入足量稀鹽酸溶液沒有氣泡產(chǎn)生猜想1成立,猜想2、
猜想3不成立.
方案二:
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是猜想2中有氧化鈣,加水后能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣也會(huì)使澄清石灰水變渾濁.
【反      思】目前,市面上食品干燥劑主要有兩種,一種是硅膠成分,另外一種就是引起爭(zhēng)議的氧化鈣成分.你認(rèn)為引起爭(zhēng)議的主要原因是氧化鈣遇到水發(fā)生反應(yīng)生成腐蝕性的氫氧化鈣容易對(duì)人體造成傷害.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,既可用于化工生產(chǎn),也可直接用做燃料.
(1)工業(yè)上可用CO2和H2反應(yīng)制得甲醇.在2×105Pa、300℃的條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲醇和水,當(dāng)消耗2molCO2時(shí)放出98kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CO2(g)+3H2(g)$\frac{\underline{\;\;\;300℃\;\;\;}}{200kPa}$CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49kJ/mol.
(2)甲醇也可由CO與H2反應(yīng)制得.在一定溫度下,初始容積相同的兩個(gè)容器中(如圖1),發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g).

①能表明甲和乙容器中反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是C(填字母代號(hào)).
A.混合氣體的密度保持不變          B.混合氣體的總壓強(qiáng)保持不變
C.CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變            D.CO 與H2的轉(zhuǎn)化率之比為3:2
E.v(CO)=v(CH3OH)
②兩容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Co的轉(zhuǎn)化率α>α(填“>”、“<”或“=”)
(3)組成$\frac{n({H}_{2})}{n(CO+C{O}_{2})}$=2.60時(shí),體系中CO 的平衡轉(zhuǎn)化率(α)動(dòng)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示.圖中的壓強(qiáng)由大到小依次為p3>p2>p1,其判斷理由是該反應(yīng)為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),在相同溫度下,加壓有利于提升CO的轉(zhuǎn)化率.
(4)甲醇燃料電池(簡(jiǎn)稱DMFC)可作為常規(guī)能源的替代品而備受關(guān)注.DMFC的工作原理如圖所示:
①加入a 物質(zhì)的電極是電池的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-═CO2+6H+
②常溫下以該裝置作電源,用惰性電極電解NaCl和CuSO4的混合溶液,當(dāng)電路中通過(guò)0.4mol電子的電量時(shí),兩電極均得到0.14mol的氣體.若電解后溶液體積為4OL,則電解后溶液的pH 為11.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖象是從NaCl或CsCl晶體結(jié)構(gòu)圖中分割出來(lái)的部分結(jié)構(gòu)圖,試判斷屬于CsCl晶體結(jié)構(gòu)的圖象是( 。
A.圖(1)和圖(3)B.圖(2)和圖(3)C.只有圖(1)D.圖(1)和圖(4)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)
B.維生素D可促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收
C.糖類化合物也可稱為碳水化合物
D.硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)聚丙烯的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.聚丙烯的分子長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯蒀-C鍵連接而成的
B.聚丙烯的分子長(zhǎng)鏈上有支鏈
C.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
D.等質(zhì)量的聚丙烯和丙烯充分燃燒時(shí),耗氧量:前者大于后者

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在下列情況下,物質(zhì)不能導(dǎo)電的是( 。
A.熔化的硝酸鉀B.硝酸鉀晶體C.硝酸鉀水溶液D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小,且可以再生.下列屬于未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( 。
①太陽(yáng)能   ②核能   ③煤   ④氫能  ⑤地?zé)崮?nbsp; ⑥天然氣   ⑦風(fēng)能  ⑧石油.
A.④⑤⑥⑦⑧B.①②⑤⑦⑧C.②③⑥⑦⑧D.①②④⑤⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案