1.某化學(xué)興趣小組為了探索鐵電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
編號(hào)電極材料電解質(zhì)溶液電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
1Mg、Fe稀鹽酸偏向Fe
2Fe、CuCuSO4溶液偏向Cu
3 Fe、石墨稀鹽酸?
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1溶液中氯離子向Mg(填“Mg”或“Fe”)極移動(dòng);
(2)實(shí)驗(yàn)2中Fe為負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極;
Cu電極反應(yīng)式Cu2++2e-=Cu;
電池總反應(yīng)Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(3)實(shí)驗(yàn)3中電流計(jì)指針偏向石墨方向.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)1溶液中,Mg比Fe活潑,均可與鹽酸反應(yīng),電流計(jì)指針偏向Fe,Mg為負(fù)極;
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生Fe與硫酸銅的反應(yīng),F(xiàn)e為負(fù)極,正極上銅離子得到電子;
(3)實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生Fe與鹽酸的電池反應(yīng),F(xiàn)e為負(fù)極,電子由負(fù)極流向正極.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1溶液中,Mg比Fe活潑,均可與鹽酸反應(yīng),電流計(jì)指針偏向Fe,Mg為負(fù)極,氯離子向Mg電極移動(dòng),故答案為:Mg;
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生Fe與硫酸銅的反應(yīng),F(xiàn)e為負(fù)極,正極上銅離子得到電子,Cu電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,電池總反應(yīng)為Fe+Cu2+=Fe2++Cu,
故答案為:負(fù);Cu2++2e-=Cu;Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(3)實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生Fe與鹽酸的電池反應(yīng),F(xiàn)e為負(fù)極,電子由負(fù)極流向正極,電流計(jì)指針偏向石墨方向,故答案為:石墨.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池,為高頻考點(diǎn),把握原電池的工作原理、電極反應(yīng)、電極的判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中,不需破壞化學(xué)鍵的是( 。
A.加熱氯化銨B.干冰氣化C.食鹽熔化D.氯化氫溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),正確的是( 。
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.6個(gè)質(zhì)子8個(gè)中子的碳元素的核素符號(hào):12C
C.氯化鎂的電子式:
D.用電子式表示氯化氫的形成過(guò)程:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量比為2:3的鋁分別與足量的鹽酸和足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),放出氫氣在相同條件下的體積比為( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)生欲配制6.0mol•L-1的H2SO4 1 000mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:①480mL 0.5mol•L-1的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g•mL-1);③足量的18mol•L-1的硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1 000mL.老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0 mol•L-1(保留1位小數(shù)).
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為1000 mL.
(3)配制時(shí),該同學(xué)的操作順序如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol•L-1的濃硫酸295.0 mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1cm~2cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(4)如果省略操作D,對(duì)所配溶液濃度有何影響?偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o(wú)影響”).
(5)進(jìn)行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子式為C10H14的一元取代芳烴,其可能的結(jié)構(gòu)有5種
B.分子式為C2H4O的只能表示一種物質(zhì)
C.甲酸甲酯能發(fā)生銀鏡反應(yīng),并與丙酸互為同系物
D.丙烯在一定條件下與水反應(yīng)主要產(chǎn)物是2-丙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知H2(g)+Br2(g)=2HBr(g);△H=A KJ/mol,其它的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
H2(g)Br2(g)HBr(g)
1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJBaC
則表中a為(  )
A.A-B+CB.2C-A-BC.C-A-BD.A-B+2C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為證明在加熱條件下,濃硫酸能將碳氧化成CO2,請(qǐng)根據(jù)所提供的如圖所示的儀器裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:(已知:SO2+NaHCO3═NaHSO3+CO2

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所需裝置的連接順序?yàn)锳→C→B→E;
(2)若選擇裝置B,請(qǐng)寫(xiě)出選擇的理由檢查SO2是否除盡;
(3)若選擇裝置C,相關(guān)的化學(xué)方程式Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl;
(4)否(填是或否)選擇裝置D,理由是SO2會(huì)與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,干擾CO2的檢驗(yàn);
(5)請(qǐng)寫(xiě)出裝置E中的離子方程式CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化合物甲只含C、H兩種元素,化合物乙和丙都只含C、H、F三種元素,甲、乙、丙都是飽和化合物且分子中都含有26個(gè)電子.據(jù)此推斷:
(1)甲的分子式是C3H8;若甲分子中有兩個(gè)H原子被F原子代替,所得產(chǎn)物可能有4種結(jié)構(gòu).
(2)乙是性能優(yōu)異的環(huán)保產(chǎn)品,它可替代某些會(huì)破壞臭氧層的氟里昂產(chǎn)品,用作致冷劑.已知乙分子中C、H、F原子個(gè)數(shù)比為1:2:2,則乙的電子式是;下列對(duì)于乙的描述正確的是d.
a.其分子構(gòu)型為正四面體            
b.其分子構(gòu)型為正四邊形
c.具有兩種同分異構(gòu)體              
d.沒(méi)有同分異構(gòu)體
(3)將甲、乙按物質(zhì)的量之比1:1混合所得混合物的平均摩爾質(zhì)量等于丙的摩爾質(zhì)量,則丙的分子式是C2H5F.

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