氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?)，而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成和，下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除，圖中箭頭表示氣體的流向)．

　　

(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制成氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲________乙________．

(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答．)

答：________________________________________________．

答案：
解析：

　　(1)甲不能,乙能

　　(2)甲中反應(yīng)產(chǎn)生的全部被濃吸收，不能進(jìn)行后續(xù)反應(yīng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓?NH3+3CuO
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3Cu+3H2O+N2），而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg（OH）2和NH3．下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖（實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向）．
填空和回答問(wèn)題：
（1）甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？（填“能“或“不能“）甲
 
乙
 
．精英家教網(wǎng)
（2）具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因（如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答）．
答：
 
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：058

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/62A0/1010/0258/db42cd3333a3eac902db50c78b3bef33/A/Image8528.gif">，而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即反應(yīng)，生成和．下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向)．

填空和回答問(wèn)題：

(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲______乙______．

(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答)__________________________________________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/6206/2A4C/0065/16669368ede36da145771f9baab4e80e/A/Image13858.gif">，而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水卻反應(yīng)生成和，下面是甲、乙兩位同學(xué)提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向)．

填空和回答問(wèn)題：

(1)甲、乙兩同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲：________，乙：________．

(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答)．

答：__________________________________________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓?NH3+3CuO數(shù)學(xué)公式3Cu+3H2O+N2），而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg（OH）2和NH3．下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖（實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除；圖中箭頭表示氣體的流向）．
填空和回答問(wèn)題：
（1）甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？（填“能“或“不能“）甲______乙______．
（2）具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因（如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答）．
答：______．

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