KMnO4是一種重要的氧化劑。
(1)①在酸性條件下KMnO4的氧化性會增強。用來酸化KMnO4溶液的最佳試劑是 。
a.硝酸 b.硫酸 c.鹽酸
②將氧化C2O42?的離子方程式補充完整:
□MnO4? +□C2O42?+□ ==□Mn2+ +□CO2↑+□ 。
(2)某同學為了探究KMnO4溶液和Na2C2O4(草酸鈉)溶液的反應(yīng)過程,進行如下實驗:
①配制100 mL 0.0400 mol·L-1的Na2C2O4溶液,除用到托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒等儀器外,還必須用到的玻璃儀器是 。
②將KMnO4溶液逐滴滴入一定體積的酸性Na2C2O4溶液中(溫度相同,并不斷振蕩),記錄的現(xiàn)象如下:
滴入KMnO4溶液的次序 | KMnO4溶液紫色褪去所需的時間 |
先滴入第1滴 | 60 s |
褪色后,再滴入第2滴 | 15 s |
褪色后,再滴入第3滴 | 3 s |
褪色后,再滴入第4滴 | 1 s |
(1)①b ②2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
(2)①容量瓶、膠頭滴管;
②反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好;③0.02mol/L
解析試題分析:(1)①在酸性條件下,高錳酸鉀與NO3-、Cl-能發(fā)生氧化還原反應(yīng),不與SO42-反應(yīng),故b正確;②根據(jù)缺項配平法,方程式左邊氧原子個數(shù)多于右邊氧原子的個數(shù),左邊方格內(nèi)加氫,右邊方格內(nèi)加H2O,根據(jù)得失電子守恒可知:高錳酸鉀中的錳離子由+7價降為+2價,共得到5mol電子,草酸鈉中碳元素的化合價由+3價升為+4價,共失去2mol電子,要使得失電子守恒,消耗的草酸鈉與高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比應(yīng)為5:2,即化學方程式為:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
(2)①對于未知儀器的選擇最好的辦法就是要按照化學實驗的步驟去核對,才不會疏漏,配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要容量瓶、膠頭滴管;②反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好,故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好。
③KMnO4溶液的體積取三次測量的平均值為:=20.00ml,設(shè)高錳酸鉀溶液的濃度為c
2MnO4-+5C2O42- +16H+=2Mn2+ +10CO2↑+8H2O
2mol 5mol
c×(20×10-3) L (25×10-3)L× 0.0400 mol·L-1
所以2mol:5mol= c×(20×10-3) :(25×10-3) × 0.0400
解得c=0.02mol/L 故答案為:0.02mol/L.
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量、氧化還原反應(yīng)、中和滴定。本題屬于實驗探究和數(shù)據(jù)處理的題目。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(8分)食鹽中的抗結(jié)劑是亞鐵氰化鉀,其化學式為K4[Fe(CN)6]·3H2O。42.2 g K4[Fe(CN)6]·3H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度的變化曲線)如下圖所示。
試回答下列問題:
(1)試確定150 ℃時固體物質(zhì)的化學式_____________。
(2)查閱資料知:雖然亞鐵氰化鉀自身毒性很低,但其水溶液與酸反應(yīng)放出極毒的氰化氫(HCN)氣體;亞鐵氰化鉀加熱至一定溫度時能分解產(chǎn)生氰化鉀(KCN)。據(jù)此判斷,烹飪食品時應(yīng)注意的問題為_____________________________________________________。
(3)在Fe2+、Fe3+的催化作用下,可實現(xiàn)2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的轉(zhuǎn)化。已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液中時,其中一個反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一個反應(yīng)的離子方程式為__________________________。
(4)已知Fe(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp=1.1×10-36。室溫時在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當溶液pH為3時,通過計算說明Fe3+是否沉淀完全_____________。(提示:當某離子濃度小于10-5 mol·L-1時可以認為該離子沉淀完全)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某種物質(zhì)溶于水后得到的溶液中,含有Fe2+、Fe3+、SO42-、NH4+、Ba2+、CO32-離子中的某幾種。
(1)甲同學欲探究溶液的組成,進行了如下實驗:①取少量溶液于試管中,逐滴加入濃氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)開始生成白色沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,同時伴有刺激性氣體放出;②另取少量溶液于試管中,加入足量鹽酸酸化后再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。
該溶液中一定含有的離子是 ;
寫出①中白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀的化學方程式 。
(2)乙同學進行如下實驗:取少量溶液于試管中,滴加幾滴硫氰酸鉀溶液,無明顯現(xiàn)象;再滴加H2O2,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色;繼續(xù)滴加H2O2,紅色逐漸褪去且有氣泡產(chǎn)生。為弄清其中緣由,乙同學查閱資料知:
H2O2+SCN-→SO42-+CO2↑+N2↑+H2O+H+
①該反應(yīng)中,被氧化的元素為 ,每生成lmol CO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 NA;
②根據(jù)乙同學的實驗現(xiàn)象,請判斷還原性強弱為:Fe2+ SCN-(填<、=或>);
③根據(jù)資料,乙同學提出的猜想是:H2O2將SCN-氧化使紅色逐漸褪去。請你設(shè)計一個實驗,驗證乙同學的猜想是否正確 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某透明澄清溶液可能含有Na+、Fe3+、Ba2+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、I-等離子中的幾種,為鑒別這些離子,分別取三份少量溶液,按照以下順序進行三個實驗:
實驗①:加CCl4,再滴加少量氯水,振蕩后,CCl4后層變?yōu)樽仙?br />實驗②:加鹽酸后,生成無色無味氣體,該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
實驗③:加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,過濾出沉淀,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解。
(1)分析上述3個實驗,用離子符號寫出每一個實驗得出的結(jié)論,可不必完全填滿。
實驗①:含有 ;不含 ;
實驗②:含有 ;不含 ;
實驗③:含有 ;不含 ;
(2)通過上述實驗,不能確定是否存在的離子是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某興趣小組在課外活動中對某溶液進行了多次的檢測,其中的三次檢測結(jié)果如下表所示,請回答下列問題:
| 溶液中檢測出的溶質(zhì) |
第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
第二次 | KCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl |
第三次 | KCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl |
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?br /> | 反應(yīng)的離子方程式 |
第一步 | 向溶液中滴加過量的硝酸 | 檢驗 ① 的存在 | ② |
第二步 | 繼續(xù)滴加過量的 ③ 溶液 | 檢驗SO42-的存在 | ④ |
第三步 | 過濾,再向濾液中滴加 ⑤ 溶液 | 檢驗 ⑥ 的存在 | Ag++Cl- = AgCl↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
二氧化硫和氮氧化物(NOx)對大氣污染日趨嚴重,研究消除大氣污染的方法是化學工作者的重要課題,目前有很多種方法消除大氣污染。
(1)可利用甲烷催化還原NOx的方法處理NOx,反應(yīng)如下:
CH4(g)+4NO2(g)= 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -574 kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g)= 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -1160 kJ·mol-1
則CH4(g)+2NO2(g)= N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= ;
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0。
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,15分鐘后達到平衡,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖甲所示,則平衡常數(shù)K= (小數(shù)點后保留3位);
①若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO氣體0.6mol,平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②若保持溫度不變,20min時向原平衡容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
③20min時,若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是
(填字母);
A.加入催化劑 | B.降低溫度 | C.縮小容器體積 | D.增加CO2的量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
.現(xiàn)有失去標簽的四瓶無色溶液A.B.C.D,只知道它們是K2CO3.K2SO4.H2SO4和Ba(NO3)2,為了鑒別它們,進行如下實驗:
①A+D―→溶液+氣體 ②B+C―→溶液+沉淀
③B+D―→溶液+沉淀 ④A+B―→溶液+沉淀
將④得到的沉淀物加入③所得溶液中,④中沉淀很快溶解并產(chǎn)生無色無味的氣味。
(1)根據(jù)以上實驗事實,A.C.D三種無色溶液分別為________、________、________(用化學式表示)。
(2)寫出①②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
① ;
② 。
(3)離子反應(yīng)是中學化學中重要的反應(yīng)類型,在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中,一定存在有
①單質(zhì) ②氧化物 ③電解質(zhì) ④鹽 ⑤化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、FeSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗它們,做了以下實驗:
① 將固體混合物溶于水中,攪拌后得無色透明溶液;
② 往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
③ 過濾,將沉淀物置于足量稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解。
根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是 ,一定不含有的物質(zhì)是 ,(均填化學式)。對可能含有的物質(zhì),可采用向濾液中滴加 溶液的方法來檢驗。
(2)寫出步驟③中的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
水是生命之源,水處理工藝在生產(chǎn)生活中占有重要地位。自來水生產(chǎn)的流程示意圖如下。(凈水劑亦稱混凝劑,常用的凈水劑有聚合氯化鋁、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺、聚合氯化鋁鐵、三氯化鐵、聚合硫酸鐵等)
(1)FeSO4·7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成 沉淀。
(2)[A12(OH)nClm]是一種無機高分子的高價聚合電解質(zhì)混凝劑,可視為介于三氯化鋁和氫氧化鋁之間的一種中間水解產(chǎn)物,則m與n之間的關(guān)系 ;
(3)推銷凈水器的商人用自來水做電解實驗,裝置如圖。一段時間后,兩極間產(chǎn)生白色沉淀,并很快變成紅褐色,然后用凈水器凈化后的水做電解實驗;兩極上只有氣體產(chǎn)生,水中并無沉淀,以此來說明自來水很“臟”。則沉淀變成紅褐色時所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為: 。
(4)MnSO4是水質(zhì)檢測中的一種常用試劑
①MnSO4和過硫酸鉀(K2S2O8)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成高錳酸鉀、硫酸鹽及另外一種產(chǎn)物,寫出并配平上述反應(yīng)的化學方程式: 。
②水中的溶解氧測定過程為:取水樣,迅速加入MnSO4和KOH混合液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使完全反應(yīng)(反應(yīng)為:Mn2++O2+H2O→MnOOH,未配平)。打開塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時有碘單質(zhì)生成。則該離子反應(yīng)方程式: 。用Na2S2O3溶液滴定生成的碘,根據(jù)消耗溶液的體積可計算出水中溶解氧的量。
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