下列有關(guān)技術(shù)手段或儀器在化學(xué)研究中的應(yīng)用的說法不正確的是   (　　)。

A．用電子天平可直接稱出某個(gè)分子或原子的質(zhì)量
B．用pH計(jì)測定溶液的pH
C．用移液管量取25.00 mL溶液
D．用量熱計(jì)測定某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題，下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作不合理的是
①實(shí)驗(yàn)室用加熱分解KClO3的方法制取O2，排水收集O2后，先停止加熱，再拆除實(shí)驗(yàn)裝置。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將固體殘?jiān)盥袢送寥乐�，廢液倒入下水道排除
③給試管中的液體加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)移動(dòng)試管，以免暴沸傷人
④為檢驗(yàn)CO氣體的純度，用排空氣法收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰點(diǎn)燃，
聽有無尖銳爆鳴聲

A．①② B．①②③④ C．①②④ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列裝置或操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?





A．吸收易溶于水的氣體
B． 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
C．配制銀氨溶液
D．實(shí)驗(yàn)室制乙烯
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中，對下列事故或藥品的處理正確的是

A．金屬鈉失火時(shí)可用水滅火
B．少量的金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
C．少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D．有大量的氯氣泄漏時(shí)，應(yīng)用浸有弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻向低處跑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是 

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘后，冷卻再加入新制Cu(OH)2濁液，加熱
沒有紅色沉淀生成
淀粉沒有水解成葡萄糖
B
灼燒一小塊鋁箔
熔化的鋁并不滴落
Al2O3的熔點(diǎn)高于Al
C
用潔凈的鉑絲蘸取化合物X少許，放在酒精燈外焰上灼燒
火焰呈黃色
X一定含鈉元素
D
向Mg(OH)2懸濁液中滴加少量FeCl3溶液
出現(xiàn)紅褐色沉淀
Mg(OH)2溶解度大于Fe(OH)3
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列混合物的分離或提純操作中，需要使用分液漏斗的是

A．蒸發(fā) B．蒸餾 C．分液 D．過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;  (　　)。

A．瓶中盛有適量濃H2SO4，從A口進(jìn)氣來干燥NH3
B．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2
C．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2
D．瓶中裝滿水，A口連接導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測量生成H2的體積

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)儀器的名稱、圖形、用途與使用操作的敘述均正確的是   (　　)。

 
A
B
C
D
名稱
250 mL
容量瓶
分液漏斗
酸式滴定管
冷凝管
圖形




用途
與使
用操
作　
配制1.0 mol·L－1 NaCl溶液，定容時(shí)仰視刻度，則配得的溶液濃度小于1.0 mol·L－1
用酒精萃取碘水中的碘，分液時(shí)，碘層需從上口放出
可用于量取10.00 mL
Na2CO3溶液
蒸餾實(shí)驗(yàn)中將蒸氣冷凝為液體
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是       (　　)。

A．用100 mL容量瓶配制50 mL 0.1 mol·L－1 H2SO4溶液 
B．中和熱測定的實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器只有2種 
C．分液漏斗、滴定管、容量瓶在使用前均需檢查是否漏水 
D．漂白粉能露置在空氣中保存 

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同步練習(xí)冊答案