(2009?福建)[化學(xué)--有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
有機(jī)物A是常用的食用油抗氧化劑,分子式為C10H12O5,可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

已知B的相對分子質(zhì)量為60,分子中只含一個甲基.C的結(jié)構(gòu)可表示為:  (其中:-X、-Y均為官能團(tuán)).
請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,B的名稱為
1-丙醇
1-丙醇

(2)官能團(tuán)-X的名稱為
羧基
羧基
,高聚物E的鏈節(jié)為

(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
+NaHCO3+H2O+CO2
+NaHCO3+H2O+CO2

(5)C有多種同分異構(gòu)體,寫出其中2種符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
(寫出上述3個結(jié)構(gòu)簡式中的任意2個即可)
(寫出上述3個結(jié)構(gòu)簡式中的任意2個即可)

i.含有苯環(huán)         ii.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)     iii.不能發(fā)生水解反應(yīng)
(6)從分子結(jié)構(gòu)上看,A具有抗氧化作用的主要原因是
c
c
(填序號).
a.含有苯環(huán)         b.含有羰基           c.含有酚羥基.
分析:根據(jù)B的相對分子質(zhì)量和和結(jié)構(gòu)以及能發(fā)生消去反應(yīng)得到烯烴的性質(zhì)可以得出B的結(jié)構(gòu)簡式,進(jìn)而確定D為B消去的產(chǎn)物,E為烯烴加聚的產(chǎn)物,可以確定鏈節(jié),能和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳的一定是含有羧基的化合物,能使氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng)的一定是含有酚羥基的物質(zhì),根據(jù)結(jié)構(gòu)來確定C,A是B和C發(fā)生酯化反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)而可以得出A的結(jié)構(gòu)簡式.
解答:解:B的相對分子質(zhì)量為60,分子中只含一個甲基,能在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng),則B為1-丙醇,即CH3CH2CH2OH,發(fā)生消去反應(yīng)得到丙烯,即D為CH3CH═CH2,高分子化合物E為聚丙烯,
C能和碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,則一定含有羧基,能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),一定含有酚羥基,所以c為:,B和C是A發(fā)生酯的水解反應(yīng)得到的產(chǎn)物,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為:,
(1)B的名稱為1-丙醇,故答案為:1-丙醇;
(2)C能和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,則一定含有羧基,能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),一定含有酚羥基,因?yàn)镃是A酯水解的產(chǎn)物,所以羧基只有一個,即-X為羧基;D為CH3CH═CH2,高分子化合物E為聚丙烯,所以E的單體為聚丙烯,鏈節(jié)為:,故答案為:羧基;;
(3)B為1-丙醇,即CH3CH2CH2OH,c為:,B和C是A發(fā)生酯的水解反應(yīng)得到的產(chǎn)物,所以A的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(4)含有羧基的物質(zhì)可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,所以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的原理方程式為:+NaHCO3+H2O+CO2↑,故答案為:+NaHCO3+H2O+CO2↑;
(5)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)中一定含有醛基,羧酸和羥基醛類物質(zhì)互為同分異構(gòu)體,可以將羧基看成是羥基和醛基的組合,所以符合要求的結(jié)構(gòu)簡式如下:
,故答案為:(寫出上述3個結(jié)構(gòu)簡式中的任意2個即可);
(6)A具有抗氧化作用的主要原因是分子中有酚羥基,根據(jù)苯酚在空氣中易被氧化為粉紅色來確定即可,故答案為:c.
點(diǎn)評:本題是一道有關(guān)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的綜合推斷題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,綜合性很強(qiáng),難度大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?福建)短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等.
請回答下列問題:
(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

(2)元素的非金屬性為(原子的得電子能力):Q
弱于
弱于
W(填“強(qiáng)于”或“弱于”).
(3)W的單質(zhì)與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng),生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O
S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O

(4)原子序數(shù)比R多1的元素是一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(5)R有多種氧化物,其中甲的相對分子質(zhì)量最。谝欢l件下,2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的R的含氧酸鹽的化學(xué)式是
NaNO2
NaNO2

(6)在298K下,Q、T的單質(zhì)各1mol完全燃燒,分別放出熱量akJ和bkJ.又知一定條件下,T的單質(zhì)能將Q從它的最高價氧化物中置換出來,若此置換反應(yīng)生成3molQ的單質(zhì),則該反應(yīng)在298K下的△H=
(3a-4b)kJ?mol-1
(3a-4b)kJ?mol-1
(注:題中所涉單質(zhì)均為最穩(wěn)定單質(zhì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?福建五校聯(lián)考有改動) 運(yùn)用樹狀分類法對下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類,然后按要求回答問題:
(1)進(jìn)行分類(將各物質(zhì)序號填入相應(yīng)方框中),并在相應(yīng)空格處作答.

(2)氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液從外觀上很難進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可通過什么實(shí)驗(yàn)來區(qū)分?(簡要說明實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù))
分別取樣做丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是氫氧化鐵膠體
分別取樣做丁達(dá)爾實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是氫氧化鐵膠體

(3)寫出上述10種物質(zhì)的強(qiáng)酸強(qiáng)堿混合,發(fā)生中和反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O
2HNO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?福建)下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?福建)控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計(jì)成如右圖所示的原電池.下列判斷不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?福建)某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體.
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作上
C
C
(填序號).
a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣                  b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣                  d.從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ωZn和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1g.用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
方案甲:通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實(shí)現(xiàn)探究木目標(biāo).
(2)選用B和
D
D
(填儀器標(biāo)號)兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),ω(Zn)═
65V
22.4m1
(或
2.9V
m1
等其他合理答案)
65V
22.4m1
(或
2.9V
m1
等其他合理答案)

(4)計(jì)算鍍層厚度,還需要檢索的一個物理量是
金屬鋅的密度
金屬鋅的密度

(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
方案乙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g.
(6)ω(Zn)=
m1-m2
m1
m1-m2
m1

方案丙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C.
(7)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析,方案丙
劣于
劣于
方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”).

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