Ⅰ.為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:
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(1)選擇實驗裝置C,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象以及產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
 
,
 

(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述所有實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是
 

(3)實驗D向錐形瓶中滴入過量的濃NaOH溶液后,滴加
 
溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明原實驗中生成了CO32-
Ⅱ.(4)向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,充分反應(yīng)后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶,使溶質(zhì)完全析出,得到白色固體(不考慮結(jié)晶水).試設(shè)計實驗確認(rèn)該白色固體的成分.
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:NaHCO3和Na2CO3;     假設(shè)2:只有Na2CO3;
假設(shè)3:只有NaHCO3;          假設(shè)4:
 

②基于假設(shè)1,設(shè)計實驗方案證明固體中含有NaHCO3.(限選實驗試劑及儀器:1moL?L-1HCl溶液、0.5moL?L-1BaCl2溶液、1mol?L-1 Ba(OH)2溶液、甲基橙試液、酚酞試液、蒸餾水、試管、過濾裝置.
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
(5)實驗小組的同學(xué)用鹽酸滴定的方法測定白色固體(NaHCO3和Na2CO3)中NaHCO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù).若用酚酞作指示劑,逐滴加入鹽酸至溶液由紅色變無色時Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為NaHCO3.將上述白色固體溶于水配得250ml溶液,取25.00mL 于錐形瓶中用酚酞作指示劑滴定至溶液由紅色變無色時消耗0.2000moL?L-1HCl溶液25.00mL.白色固體中NaHCO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)=
 
分析:Ⅰ、(1)選擇實驗裝置C,氧化錐形瓶中 氣體壓強(qiáng)變化分析現(xiàn)象和原因;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),即能和氫氧化鈉反應(yīng),也能和溶液中的水反應(yīng),且溶解于水的性質(zhì)回答;
(3)過量的氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的是碳酸鈉,驗證碳酸鈉的存在利用氯化鈣溶液進(jìn)行驗證;
Ⅱ、(4)①依據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程分析判斷,二氧化碳少量會得到氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液,恰好按照1:2反應(yīng)生成碳酸鈉,二氧化碳過量可以生成碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物,二氧化碳足量生成碳酸氫鈉;
②要驗證NaHCO3和Na2CO3同時存在,根據(jù)題中所給試劑,要首先利用中性溶液BaCl2檢驗出碳酸鈉,并將碳酸根離子全部沉淀,過濾后再濾液中加入鹽酸生成氣體分析判斷含有碳酸氫鈉;
(5)依據(jù)滴定實驗計算混合物中碳酸鈉物質(zhì)的量,依據(jù)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成的混合物中鈉元素守恒計算得到碳酸氫鈉物質(zhì)的量,計算得到物質(zhì)的量分?jǐn)?shù).
解答:解:Ⅰ、(1)選擇實驗裝置C,探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,錐形瓶中氣體壓強(qiáng)減小,氣球變大,
故答案為:氣球變大,滴入的氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng),錐形瓶中氣體壓強(qiáng)減小,氣球增大;
(2)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液時,二氧化碳也能溶解于水,且和水反應(yīng)生成碳酸,也會出現(xiàn)類似上述現(xiàn)象,
故答案為:二氧化碳通入氫氧化鈉溶液時,二氧化碳也能溶解于水,且和水反應(yīng)生成碳酸,也會出現(xiàn)類似上述現(xiàn)象;
(3)實驗D向錐形瓶中滴入過量的濃NaOH溶液后,滴加氯化鈣溶液生成白色沉淀證明生成碳酸鈉,
故答案為:氯化鈣;
Ⅱ、(4)①碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程分析判斷,二氧化碳少量會得到氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液,恰好按照1:2反應(yīng)生成碳酸鈉,二氧化碳過量可以生成碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物,二氧化碳足量生成碳酸氫鈉,
故答案為:NaOH和Na2CO3;
②要驗證NaHCO3和Na2CO3同時存在,根據(jù)題中所給試劑,要首先利用中性溶液BaCl2檢驗出碳酸鈉,并將碳酸根離子全部沉淀,過濾后再濾液中加入鹽酸生成氣體分析判斷含有碳酸氫鈉,
故答案為:取固體與試管中加水溶解,加入氯化鈣溶液,過濾,向濾液中加入鹽酸,出現(xiàn)白色沉淀,在過濾后的濾液中加入鹽酸有氣體生成證明含有碳酸氫鈉;
(5)向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,反應(yīng)生成Na2CO3和NaHCO3,白色固體溶于水配得250ml溶液,取25.00mL 于錐形瓶中用酚酞作指示劑滴定至溶液由紅色變無色時消耗0.2000moL?L-1HCl溶液25.00mL.反應(yīng)反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl依據(jù)消耗的鹽酸物質(zhì)的量為0.025L×0.2mol/L=0.005mol,則250ml溶液中含有0.5molNa2CO3物質(zhì)的量為0.05mol,n(Na+)=0.1mol,依據(jù)鈉元素守恒可知,鈉元素共為0.1L×2mol/L=0.2mol,原混合物中含有NaHCO3物質(zhì)的量為為0.1mol;碳酸氫鈉物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)=
0.1mol
0.1mol+0.05mol
×100%=66.7%,故答案為:66.7%.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和成分的實驗探究方法和實驗設(shè)計應(yīng)用,反應(yīng)產(chǎn)物判斷,元素守恒的計算應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?漳州二模)發(fā)展“碳一化學(xué)”,開發(fā)利用我國相對豐富的煤炭資源具有重要的戰(zhàn)略意義和經(jīng)濟(jì)價值.下面是以焦炭為原料,經(jīng)“碳一化學(xué)”途徑制取乙二醇的過程:
(1)該過程中產(chǎn)生的CO可繼續(xù)與水蒸氣發(fā)生可逆反應(yīng)得到CO2和H2,此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c(CO2)×c(H2)
c(CO)×c(H2O)
c(CO2)×c(H2)
c(CO)×c(H2O)

(2)CH3OH(l)氣化時吸收的熱量為27kJ/mol,CH3OH(g)的燃燒熱為677kJ/mol,請寫出CH3OH(l)完全燃燒的熱化學(xué)方程式
CH3OH(l)+3/
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-650kJ/mol
CH3OH(l)+3/
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-650kJ/mol

(3)“催化還原”反應(yīng)制乙二醇原理如下:CH3OOC-COOCH3(g)+4H2(g)?HOCH2-CH2OH(g)+2CH3OH(g)△H=-34kJ/mol
為探究實際生產(chǎn)的最佳條件,某科研小組進(jìn)行了多方面研究.如圖表示乙二醇達(dá)到平衡時的產(chǎn)率隨原料投料比[n(氫氣)/n(草酸二甲酯)]和壓強(qiáng)的變化關(guān)系,其中三條曲線分別表示體系壓強(qiáng)為1.5MPa、2.5MPa、3.5MPa的情況,則曲線甲對應(yīng)的壓強(qiáng)是P(甲)=
3.5MPa
3.5MPa

(4)草酸二甲酯水解產(chǎn)物草酸(H2C2O4)為二元中強(qiáng)酸
①草酸氫鉀溶液中存在如下平衡:H2O?H++OH-、HC2O4-?H++C2O42-
HC2O4-+H2O?H2C2O4+OH-
HC2O4-+H2O?H2C2O4+OH-

②向0.1mol/L的草酸氫鉀溶液里滴加NaOH溶液至中性,此時溶液里各粒子濃度關(guān)系正確的是
ad
ad
(填序號).
a.c(K+)=c(HC2O4-)+c(H2C2O4)+c(C2O42-)    b.c(K+)+c(Na+)=c(HC2O4-)+c(C2O42-
c.c(Na+)=c(H2C2O4)+c(C2O42-)             d.c(K+)>c(Na+
(5)以甲醇為原料,使用酸性電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池,該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為
CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+
CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+
;若以甲烷代替該燃料電池中的甲醇,向外界提供相等電量,則每代替32g甲醇,所需標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷的體積為
16.8
16.8
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳碳捕獲與封存技術(shù)(CCS)可以減少化石燃料燃燒以及其他工業(yè)用途的二氧化碳排放量,從而有助于減少溫室氣體的排放.該技術(shù)引起了各國的普遍重視.
Ⅰ.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.

①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
0.225
0.225
mol/(L?min).
②下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
CD
CD

A.升高溫度                    B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離       D.再充入1mol CO2和3molH2
Ⅱ.工業(yè)上也可以通過下列反應(yīng)①和②,用CH4和H2O為原料來制備甲醇.
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H1;②CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
將0.20mol CH4和0.30molH2O(g)通入容積為10L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)①,達(dá)到平衡時,CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2.
(1)溫度不變,縮小體積,增大壓強(qiáng),①的反應(yīng)速率
增大
增大
 (填“增大”、“減小”或“不變”),平衡向
逆反應(yīng)
逆反應(yīng)
方向移動.
(2)反應(yīng)①的△H1
 0(填“<”、“=”或“>”),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(CO)?c3(H2)
c(CH4)?c(H2O)
c(CO)?c3(H2)
c(CH4)?c(H2O)
,壓強(qiáng)為P1,100℃時的平衡常數(shù)值是
1.35×10-3
1.35×10-3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?安慶模擬)Ⅰ.由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),如右上圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:T1℃時,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如右下圖所示.從反應(yīng)開始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
0.225
0.225
mol?L-1?min-1
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
5.3
5.3

(3)溫度變?yōu)門2℃(T1>T2),平衡常數(shù)K
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)不能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
D
D

A.容器中壓強(qiáng)不變        B.混合氣體中  c(CO2)不變
C.v(H2)=v(H2O)    D.c(CO2)=c(CO)
(5)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的有
CD
CD

A.升高溫度;      B.加入催化劑;    C.將H2O(g)從體系中分離;
D.再充入1molCO2和3molH2;   E.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大.
Ⅱ.在溫度t℃下,某NaOH的稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12
該溫度下水的離子積Kw=
1×10-12
1×10-12
;t
大于
大于
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”).向該溶液中逐滴加入pH=c的鹽酸(t℃),測得混合溶液的部分pH如表所示.
序號 NaOH溶液的體積/mL 鹽酸的體積/mL 溶液的pH
20.00 0.00 8
20.00 20.00 6
假設(shè)溶液混合前后的體積變化忽略不計,則c為
4
4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍關(guān)注
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=
0.225
0.225
mol/(L?min).H2的轉(zhuǎn)化率為
75%
75%

②下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
CDF
CDF

A、升高溫度                       B、充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C、將H2O(g)從體系中分離           D、再充入1mol CO2和3mol H2
E、使用催化劑                      F、縮小容器體積
(2)①反應(yīng)進(jìn)行到3分鐘時,同種物質(zhì)的v 與v的關(guān)系:v
v (填>,=,<)
②上述反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)
,
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)
,
,經(jīng)計算該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)值為
16
3
16
3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
C
C

A.△H>0,△S>0;    B.△H>0,△S<0;
C.△H<0,△S<0;    D.△H<0,△S>0.
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c2(H2)
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c2(H2)

(3)溫度降低,平衡常數(shù)K
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示.從反應(yīng)開始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2
0.225
0.225
mol?L-1?min-1

(5)下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的有
C
C

A.升高溫度;            B.加入催化劑;
C.將H2O(g)從體系中分離;D.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大.

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同步練習(xí)冊答案