常溫下，測得某無色溶液中由水電離出的C（H+）=1×10-13mol?L-1，則該溶液中一定能共存的離子組是（　　）
分析：無色溶液中由水電離出的C（H+）=1×10-13mol?L-1，為酸或堿溶液，該組離子之間不能反應，則大量共存，以此來解答．
解答：解：無色溶液中由水電離出的C（H+）=1×10-13mol?L-1，為酸或堿溶液，
A．酸溶液中不能大量存在AlO2-，故A錯誤；
B．堿溶液中不能大量存在Mg2+，酸溶液中不能大量存在ClO-，故B錯誤；
C．堿溶液中不能大量存在Fe3+，故C錯誤；
D．無論酸或堿溶液中該組離子之間不反應，能共存，故D正確；
故選D．
點評：本題考查離子的共存，為高考常見題型，側重復分解反應及離子顏色的考查，注意信息的抽取和應用，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì)，均由短周期元素組成，轉化關系如圖．請針對以下三種不同情況回答：
（1）若A、B、C中均含同一種常見金屬元素，該元素在C中以陰離子形式存在，將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀．
①A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為
 
．
②該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應，可用于焊接鐵軌及定向爆破，已知：1mol該單質(zhì)完全反應，當溫度恢復至298K時，共放熱Q kJ，請寫出該反應的熱化學反應方程式為
 
．
（2）若A為有機物，75%的A溶液可作為消毒劑，常溫常壓下B、C均為無色氣體，C是一種常見的滅火劑．則A的結構簡式為：
 
；利用原電池原理，將B、X分別通入由A制成的兩多孔電極，以20%-30%的KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，可以組成化學電源，該電池放電時，負極電極反應式為
 
．
（3）若A、B、C的焰色反應均呈黃色，水溶液均為堿性．
①用化學方程式表明C溶液呈堿性的原因
 
．
②將4.48L（標準狀況下）X通入100mL3mol/L A的水溶液后，溶液中離子濃度由大到小的順序為
 
．
③自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體．取一定量該固體溶于水配成100mL溶液，測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5mol/L．若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重，剩余固體的質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

常溫下甲醛是一種無色、有特殊刺激性氣味的氣體，易溶于水，是世界衛(wèi)生組織（WHO）確定的致癌物和致畸形物之一。我國規(guī)定：居室空氣中甲醛的最高允許濃度為0.08 mg·m-3。

某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛的含量（假設空氣中無其他還原性氣體）：

Ⅰ.測定原理：KMnO4（H+）溶液為強氧化劑，可氧化甲醛和草酸，其反應的離子方程式為：

4+5HCHO+12H+====4Mn2++5CO2↑+11H2O

2+5H2C2O4+6H+====2Mn2++10CO2↑+8H2O

Ⅱ.測定裝置：部分裝置如下圖所示（a、b為止水夾）

Ⅲ.實驗步驟：

①檢查裝置氣密性（氣密性良好）。

②用A儀器準確移取25.00 mL 1.00×10-3 mol·L-1的高錳酸鉀溶液（過量）于廣口瓶中并滴入3滴6 mol·L-1 H2SO4溶液備用。

③將2.00×10-3 mol·L-1的草酸標準溶液置于A儀器中備用。

④打開a，關閉b，用注射器抽取100 mL新裝修的室內(nèi)空氣。關閉a，打開b，再緩緩推動注射器，將氣體全部推入高錳酸鉀酸性溶液中，使其充分反應。再如此重復4次（共5次）。

⑤將廣口瓶中的溶液轉入錐形瓶中（潤洗廣口瓶2—3次，并將洗滌液全部轉入錐形瓶）。

⑥用標準草酸溶液滴定錐形瓶中的溶液，記錄滴定所消耗的草酸溶液體積。

⑦再重復實驗2次。

Ⅳ.數(shù)據(jù)處理：分別于裝修完工后的第1天、第7天、第30天（室內(nèi)始終保持通風換氣狀況）對室內(nèi)空氣進行取樣，通過實驗測得以下三組數(shù)據(jù)（每次實驗所取的KMnO4溶液均為25.00 mL）：

裝修后第n天

草酸溶液/mL

甲醛的濃度/mg·m-3

1

2

3

平均值

1

15.86

15.72

15.67

15.75

 

7

26.24

26.36

26.31

26.30

 

30

30.90

30.67

30.81

30.79

 

請完成下列問題：

（1）A儀器名稱是_________________  。

（2）步驟④如果壓送氣體時速度過快，可能會產(chǎn)生什么不利后果？

_____________________________________________________________________。

（3）步驟⑤如果沒有潤洗，所測甲醛的含量將____________（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

（4）本實驗是否需要指示劑（如果需要，請寫出指示劑的名稱；如果不需要，試說明終點時的實驗現(xiàn)象）：___________________________________________________________________。

（5）假設KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L-1，所取KMnO4溶液的體積為V1 mL；草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L-1，消耗草酸溶液的平均體積為V2 mL。

則：計算室內(nèi)空氣中甲醛濃度（mg·m-3）的代數(shù)式為____________，第30天室內(nèi)空氣中甲醛濃度為____________，并判斷此時主人____________（填“能”或“否”）入住。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

常溫下甲醛是一種無色、有特殊刺激性氣味的氣體，易溶于水，是世界衛(wèi)生組織（WHO）確定的致癌物和致畸形物之一。我國規(guī)定：居室空氣中甲醛的最高容許濃度為0.08 mg/m3。

某研究性學習小組設計用如下方法測定某居室空氣中甲醛的含量（假設空氣中無其他還原性氣體）：

（1）測定原理：KMnO4（H+）溶液為強氧化劑，可氧化甲醛和草酸。

反應的離子方程式為：

（2）測定裝置：部分裝置如右圖所示（a、b為止水夾）。

（3）實驗步驟：

①檢查裝置氣密性（氣密性良好）。

②用__________（填儀器名稱）準確移取25.00 mL 1.00×10-3 mol·L-1 的高錳酸鉀溶液（過量）于廣口瓶中并滴入3滴6 mol·L-1 H2SO4溶液備用。

③將2.00×10-3 mol·L-1的草酸標準溶液置于__________（填儀器名稱）中備用。

④打開a，關閉b，用注射器抽取100 mL新裝修的室內(nèi)空氣。關閉a，打開b，再緩緩推動注射器，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中，使其充分反應。再如此重復4次（共5次）。如果壓送氣體時速度過快，可能會產(chǎn)生什么不利后果？______________________________。

⑤將廣口瓶中的溶液轉入錐形瓶中（潤洗廣口瓶2～3次，并將洗滌液全部轉入錐形瓶）。如果沒有潤洗，所測甲醛的含量將__________（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

⑥用草酸標準溶液滴定錐形瓶中的溶液，并記錄滴定所消耗的草酸溶液體積。

本實驗是否需要指示劑？（如果需要，請寫出指示劑的名稱；如果不需要，試說明終點時的實驗現(xiàn)象）______________________________。

⑦再重復實驗兩次。

（4）數(shù)據(jù)處理：分別于裝修完工后的第1天、第7天、第30天（室內(nèi)始終保持通風換氣狀況）對室內(nèi)空氣進行取樣，通過實驗測得以下三組數(shù)據(jù)（每次實驗所取的KMnO4溶液均為25.00 mL）：

裝置后

第n天

草酸溶液/mL

甲醛的濃度mg/m3

1

2

3

平均值

1

15.86

15.72

15.67

15.75

7

26.17

26.36

26.38

26.30

30

30.90

30.67

30.81

30.79

設KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L-1，KMnO4溶液的體積為V1 mL；草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L-1，草酸溶液的平均體積為V2 mL。

則：室內(nèi)空氣中甲醛濃度（mg/m3）的代數(shù)式為__________，第30天室內(nèi)空氣中甲醛濃度為__________（精確到小數(shù)點后兩位），并判斷此時主人__________（填“能”或“不能”）入住。

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科目：高中化學 來源： 題型：

（15分） A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì)，均由短周期元素組成，轉化關系如圖。請針對以下三種不同情況回答：

（1）若A、B、C中均含同一種常見金屬元素，該元素在 C中以陰離子形式存在，將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀。

① A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為                。

② 該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應，可用于焊接鐵軌及定向爆破，已知：1mol該單質(zhì)完全反應，當溫度恢復至298K時，共放熱QkJ，請寫出該反應的熱化學反應方程式為                                                      。

（2）若A為有機物，75%的A溶液可作為消毒劑，常溫常壓下B、C均為無色氣體，C是一種常見的滅火劑。則A的結構簡式為：            ；利用原電池原理，將B、X分別通入由A制成的兩多孔電極，以20%—30%的KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，可以組成化學電源，該電池放電時，負極電極反應式為                            。

（3）若A、B、C的焰色反應均呈黃色，水溶液均為堿性。

①用化學方程式表明C溶液呈堿性的原因                                        。

②將4.48 L（標準狀況下）X通入100 mL3 mol/L A的水溶液后，溶液中離子濃度由大到小的順序為                                                                     。

③自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體。取一定量該固體溶于水配成100 mL溶液，測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5 mol/L。若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重，剩余固體的質(zhì)量為___________________。

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）化學部分 題型：填空題

（15分） A、B、C、X是中學化學常見物質(zhì)，均由短周期元素組成，轉化關系如圖。請針對以下三種不同情況回答：

（1）若A、B、C中均含同一種常見金屬元素，該元素在 C中以陰離子形式存在，將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀。

① A中含有的金屬元素的原子結構示意圖為                 。

② 該金屬元素的單質(zhì)與某紅色氧化物在高溫下反應，可用于焊接鐵軌及定向爆破，已知：1mol該單質(zhì)完全反應，當溫度恢復至298K時，共放熱QkJ，請寫出該反應的熱化學反應方程式為                                                       。

（2）若A為有機物，75%的A溶液可作為消毒劑，常溫常壓下B、C均為無色氣體，C是一種常見的滅火劑。則A的結構簡式為：             ；利用原電池原理，將B、X分別通入由A制成的兩多孔電極，以20%—30%的KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，可以組成化學電源，該電池放電時，負極電極反應式為                             。

（3）若A、B、C的焰色反應均呈黃色，水溶液均為堿性。

①用化學方程式表明C溶液呈堿性的原因                                         。

②將4.48 L（標準狀況下）X通入100 mL3 mol/L A的水溶液后，溶液中離子濃度由大到小的順序為                                                                      。

③自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體。取一定量該固體溶于水配成100 mL溶液，測得溶液中金屬陽離子的濃度為0.5 mol/L。若取相同質(zhì)量的固體加熱至恒重，剩余固體的質(zhì)量為___________________。

 

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