測(cè)定有機(jī)物中碳和氫等元素的含量,最常用的方法是燃燒分析法。即把已知量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在760℃左右,樣品全部被氧化為二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是      、        
(2)開始加熱之前,要通一段時(shí)間的氧氣,目的是      ;停止加熱后,也要通一段時(shí)間的氧氣,目的是        。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,取用樣品烴的含氧衍生物A的質(zhì)量為2.3g,經(jīng)測(cè)定a裝置增重2.7g,b裝置增重4.4g。請(qǐng)推算出A物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式:        (要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)經(jīng)進(jìn)一步測(cè)定得知A的相對(duì)分子質(zhì)量為46,則A的分子式為        。
(5)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)遇金屬鈉可以放出氫氣,則A物質(zhì)中具有的官能團(tuán)為       。同樣取2.3g的A,與足量的鈉反應(yīng),用如圖所示裝置量取放出的氫氣。量取氣體時(shí)操作水準(zhǔn)管的注意事項(xiàng)為      。將量取的氣體換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況體積為cmL,則一個(gè)A分子中有      個(gè)氫原子被置換了(用含c的表達(dá)式表示)。

(1)濃硫酸  堿石灰 (各1分)
(2)排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等   將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出 (各2分)
(3)CH6O (過(guò)程略)(2分。不帶推算過(guò)程扣1分)   
(4)CH6O (2分)
(5)羥基(1分)   使其中水的液面與量氣管中水的液面相平(2分)   ÷(2分)

解析試題分析:(1)這兩個(gè)裝置分別是用來(lái)聽取收二氧化碳和水的,U形管中只能裝固態(tài)的物質(zhì),所以裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是:濃硫酸  堿石灰
(2)因?yàn)檠b置中原來(lái)的二氧化碳和水影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開始加熱之前,要通一段時(shí)間的氧氣,目的是排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等;反應(yīng)完成后,停止加熱,也要通一段時(shí)間的氧氣,目的是將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出,以便被濃硫酸和堿石灰全部吸收,使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確。
(3)a裝置增重2.7g的是水,物質(zhì)的量為0.15 mol ;b裝置增重4.4g是二氧化碳,物質(zhì)的量為0.1mol。m(C)=1.2g  m(H)=0.3g 因此一定含有氧元素。且氧元素質(zhì)量為:m(O)=2.3-1.2-0.3=0.8g
n(O)=0.05mol  
N(C)︰N(H)︰N(O)=0.1︰0.3︰0.05=2:6:1
所以實(shí)驗(yàn)式為:CH6O;
(4)通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量可以確定其分子式為:CH6O (2分)
(5)氫原子數(shù)在這個(gè)分子式中已達(dá)到飽和,其中的氧只能形成羥基;為了使測(cè)得的氣體體積準(zhǔn)確,要使溫度和壓強(qiáng)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),所以使其中水的液面與量氣管中水的液面相平,以確保壓強(qiáng)和原來(lái)保持一致。
氫氣中所含有的氫原子為:mol,2.3g試樣的物質(zhì)的量就是其中所含氫原子物質(zhì)的量為:mol
則一個(gè)A分子中有÷個(gè)氫原子被置換了
考點(diǎn):有機(jī)物組成測(cè)定的有關(guān)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)有下列六組物質(zhì):屬于同系物的是        ,屬于同分異構(gòu)體是        ,屬于同種物質(zhì)的是          。(填序號(hào))

(2)A.某烴與2倍的氫氣加成后得到2,2-二甲基丁烷,按系統(tǒng)命名法,該烴的名稱是           。
B.下圖是某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式, 按系統(tǒng)命名法,該有機(jī)物的命名正確的是              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

燃燒法是測(cè)定有機(jī)物分子式的一種重要方法。完全燃燒0.1 mol某烴后,測(cè)得生成的二氧化碳為8.96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),生成的水為9.0g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算:
(1)推導(dǎo)該烴的分子式。
(2)寫出它可能存在的全部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3,5­二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:

甲醇、乙醚和3,5­二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表:

物質(zhì)
沸點(diǎn)/℃
熔點(diǎn)/℃
密度(20 ℃) /g·cm3
溶解性
甲醇
64.7

0.791 5
易溶于水
乙醚
34.5

0.713 8
微溶于水
3,5­二甲氧基苯酚

33~36

易溶于甲醇、乙醚,微溶于水
 
(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。①分離出甲醇的操作是________________。②萃取用到的分液漏斗使用前需________并洗凈,分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的________(填“上”或“下”)層。
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3溶液洗滌的目的是________;用飽和食鹽水洗滌的目的是________________________。
(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是________(填字母)。
a.蒸餾除去乙醚  b.重結(jié)晶
c.過(guò)濾除去干燥劑  d.加入無(wú)水CaCl2干燥
(4)固液分離常采用減壓過(guò)濾。為了防止倒吸,減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先________,再________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如下圖),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯


 
 
密度(g/cm3
 
熔點(diǎn)(℃)
 
沸點(diǎn)(℃)
 
溶解性
 
環(huán)己醇
 
0.96
 
25
 
161
 
能溶于水
 
環(huán)己烯
 
0.81
 
-103
 
83
 
難溶于水
 
(1)制備粗品:將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入1mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是     ,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是     。
②試管C置于冰水浴中的目的是      。
(2)制備精品:
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等。加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在     層(填上或下),分液后,用     (填編號(hào))洗滌環(huán)己烯。
A.KMnO4溶液         B.稀H2SO4            C.Na2CO3溶液      D.NaOH溶液
②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾,冷卻水從     (填f或g)口進(jìn)入,蒸餾時(shí)要加入生石灰,目的是     。

③收集產(chǎn)品時(shí),控制的溫度應(yīng)在     左右,實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是      。
A.蒸餾時(shí)從70℃開始收集產(chǎn)品  B.環(huán)己醇實(shí)際用量多了 
C.制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,最簡(jiǎn)單的方法是     。
A.酸性KMnO4溶液      B.用金屬鈉      C.測(cè)定沸點(diǎn)   D.溴的四氯化碳溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1,2一二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑。下圖為實(shí)驗(yàn)室制備1,2一二溴乙烷的裝置圖,圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無(wú)水乙醇,試管d中裝有液溴。

已知:

相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是                
(2)安全瓶b在實(shí)驗(yàn)中有多重作用。其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中導(dǎo)管d是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象                               ;
如果實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管d堵塞,你認(rèn)為可能的原因是                    ;
安全瓶b還可以起到的作用是                                
(3)容器c、e中都盛有NaOH溶液,c中NaOH溶液的作用是          ;
(4)某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過(guò)許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析可能的原因       ;(寫出兩條即可)
(5)除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后,還含有的主要雜質(zhì)為     ,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是      (填入正確選項(xiàng)前的字母);

A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.萃取 D.蒸餾
(6)實(shí)驗(yàn)中也可以撤去d裝置中盛冰水的燒杯,改為將冷水直接加入到d裝置的試管內(nèi),則此時(shí)冷水除了能起到冷卻1,2一二溴乙烷的作用外,還可以起到的作用是           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

塑化劑DBP(鄰苯二甲酸二丁酯)主要應(yīng)用于PVC等合成材料中作軟化劑。
合成反應(yīng)原理為:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1 在三口燒瓶中放入14.8g鄰苯二甲酸酐、25mL正丁醇、4滴濃硫酸,開動(dòng)攪拌器(反應(yīng)裝置如圖)。

步驟2 緩緩加熱至鄰苯二甲酸酐固體消失,升溫至沸騰。
步驟3 等酯化到一定程度時(shí),升溫至150℃
步驟4 冷卻,倒入分漏斗中,用飽和食鹽水和5%碳酸鈉洗滌。
步驟5 減壓蒸餾,收集200~210℃2666Pa餾分,即得DBP產(chǎn)品
(1)攪拌器的作用          。
(2)圖中儀器a名稱及作用是         ;步驟3中確定有大量酯生成的依據(jù)是       
(3)用飽和食鹽水代替水洗滌的好處是        。
(4)碳酸鈉溶液洗滌的目的是       。
(5)用減壓蒸餾的目的是       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

四聯(lián)苯的一氯代物有 (  )

A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述正確的是(  )

A.石油化工中可通過(guò)催化裂化,可以獲得碳原子數(shù)較少的輕質(zhì)油
B.Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
C.煤的氣化就是將煤在高溫條件下由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的物理變化過(guò)程
D.在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中CO2含量屬于空氣污染指數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案