已知2A(g)+B(g)?2C(g),向容積為1L的密閉容器中加入0.050mol A和0.025mol B,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后測得c(C)=0.040mol?L-1,放出熱量Q1kJ.
(1)能說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填寫序號);
a.v(C)=2v(B)              b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(A)=2v(B)           d.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
(2)若在相同的容器中只加入0.050mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q2kJ,則Q1與Q2之間的關(guān)系式可表示為
 
(用含Q1、Q2的代數(shù)式表示);
(3)500℃時(shí),上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
;
(4)某溫度下,A的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,平衡狀態(tài)由a變到b時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量也不變,也可判斷平衡狀態(tài);
(2)根據(jù)物質(zhì)在正逆兩個(gè)方向轉(zhuǎn)化的量來計(jì)算熱量;
(3)先計(jì)算出平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度,再求K;
(4)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān).
解答: 解:(1)a.v(C)=2v(B),不能判斷正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率的關(guān)系,所以不能說明已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
b.反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量減小,所以容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,所以容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,即是平衡狀態(tài),故正確;
c.v(A)=2v(B)=2v(B),故正確;
d.反應(yīng)后氣體的體積不變,氣體的質(zhì)量也不變,所以容器內(nèi)氣體的密度始終保持不變,不能判斷平衡狀態(tài),故錯(cuò)誤;
故答案為:bc;
(2)2A(g)+B(g)?2C(g)
起始的量:0.050mol   0.025mol   0
轉(zhuǎn)化的量:x           0.5x      x
平衡的量:0.050-x  0.025-0.5x   x
已知達(dá)平衡后測得c(C)=0.040mol.L-1,所以0.040mol.L-1×1L=x,即x=0.04mol;
若在相同的容器中只加入0.050mol C,把C全部轉(zhuǎn)化為AB時(shí),則生成0.050mol A和0.025mol B,與第一次相等,所以兩次的平衡為等效平衡,所以平衡時(shí)各物質(zhì)的量相同;
          2C(g)?2A(g)+B(g)
起始的量:0.050mol  0      0
轉(zhuǎn)化的量:y      y     0.5y
平衡的量:0.050-y   y     0.5y
所以0.04=0.050-y,即y=0.01mol,則
0.04mol
Q1
=
0.01mol
Q2
,所以Q1=4Q2,
故答案為:Q1=4Q2;
(3)平衡時(shí)c(A)=
0.050-0.04
1
mol/l=0.01mol/L,c(B)=
0.025-0.5×0.040 
1
mol/L=0.005mol/L,c(C)=0.040mol/L,
所以K=
c2(C)
c2(A)×c(B)
=3200;故答案為:3200;
(4)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),所以平衡狀態(tài)由a變到b時(shí)壓強(qiáng)增大,但溫度不變,所以K不變,即K(A)=K(B),故答案為:=.
點(diǎn)評:本題考查了平衡狀態(tài)的判斷,反應(yīng)放出熱量的比較,平衡常數(shù)的計(jì)算等,題目綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、溴乙烷的分子式為:C2H5Br
B、對甲基苯酚的結(jié)構(gòu)簡式:
C、乙炔的電子式:
D、乙醇分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有T、X、Y、Z短周期元素,其中T元素原子M層上有6個(gè)電子,X元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,Y單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性,Z元素最高正價(jià)是+7價(jià).
(1)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫出該微粒的電子式
 
(用元素符號表示)
(2)元素Z與元素T相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 
(填序號).
a.常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(3)比較等濃度的Na2XO3溶液中c(XO32-)和NaHXO3溶液中c(HXO3-)大小,c(XO32-
 
c(HXO3-)(填“>”“=”或“<”)
(4)A、J為常見的金屬,G為T元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物,B的溶液呈藍(lán)色.
請回答下列問題:
①寫出H的化學(xué)式
 

②寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;
③寫出酸性條件下反應(yīng)④的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三硼三胺(B3N3H6)曾被認(rèn)為是“無機(jī)苯”,其分子與苯分子為等電子體,分子結(jié)構(gòu)與苯相似.
(1)寫出三硼三胺的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)下列關(guān)于無機(jī)苯的敘述不正確的是
 

A、無機(jī)苯中各原子不在同一平面上
B、無機(jī)苯在一定條件下可發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
C、無機(jī)苯不能使酸性KMnO4溶液褪色
(3)試推測無機(jī)苯的一氯代物有
 
種同分異構(gòu)體;二氯代物共有
 
種同分異構(gòu)體;四氯代物共有
 
種同分異構(gòu)體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為防止碘缺乏病,通常在食鹽中加入KIO3
(1)用淀粉碘化鉀溶液和稀硫酸可定性檢驗(yàn)出食鹽中的IO3-,表示該反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)上述反應(yīng)生成的I2可用CCl4檢驗(yàn).向I2的CCl4溶液中加入Na2SO3稀溶液將I2還原,又可以回收CCl4.Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是
 
.反應(yīng)后分離出CCl4的操作叫
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

( 1)硫酸銅水解的離子方程式為
 

(2)硫酸銅溶液與氫氧化鋇反應(yīng)的離子方程式
 

(3)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)向Ba(OH)2溶液中,逐滴加入明礬溶液至Ba2+恰好完全沉淀,其反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

9.2g氮的氧化物N2Ox中含氮原子0.2mol,則N2Ox的摩爾質(zhì)量為
 
;x=
 
,9.2g氮的氧化物N2Ox所含的氧原子數(shù)與
 
g H2O所含的氧原子數(shù)相同.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有微粒:①S ②S2- ③Na+ ④Fe2+ ⑤H+ ⑥Cu ⑦O2 ⑧HCl ⑨H2O,其中在反應(yīng)中只能作還原劑的是
 
,既可作還原劑又可作氧化劑的是
 
,只能作氧化劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作(或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng))中,主要是出于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是(  )
A、過濾時(shí)玻璃棒不能在漏斗內(nèi)攪拌
B、可燃性氣體的驗(yàn)純
C、使用分液漏斗前要檢驗(yàn)是否漏液
D、滴管不能交叉使用

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