烹魚時(shí)加入少量食醋和料酒可以使烹制的魚具有特殊的香味,這種香味來自于
A.食鹽 B.食醋中的乙酸
C料酒中的乙醇 D.料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成的乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向某FeBr2溶液中,通入1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的Cl2,測得溶液中c(Br-)=3c
(Cl-)=0.3mol/L。反應(yīng)過程中溶液的體積變化忽略不計(jì),則下列說法中正確的是
A.原溶液的濃度約為0.13mol/L B.反應(yīng)后溶液中c(Fe3+)=0.1mol/L
C.反應(yīng)后溶液中c(Fe3+)=c(Fe2+) D.原溶液中c(Br-)= 0.4mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了使AlCl3溶液中的Al3+離子盡可能全部轉(zhuǎn)化為Al(OH)3沉淀,最合適的試劑是
A.NaOH溶液 B.KOH溶液 C.鹽酸 D.氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別CH4和C2H4的方法最好是
A.比較它們在水中的溶解度大小 B.嗅聞它們的氣味
C.通入溴水中觀察溶液顏色的變化 D.點(diǎn)燃它們后,觀察火焰
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。請根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法中錯(cuò)誤的是
A.醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精作消毒劑
B.為防止流感傳染,可將教室門窗關(guān)閉后,用食醋熏蒸,進(jìn)行消毒
C.海鮮、肉類等食品用福爾馬林(甲醛溶液)浸泡防腐保鮮
D.碘沾在手上立即用酒精洗滌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.SiO2制成的玻璃纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造通訊光纜;
B.礦物燃料鈣基固硫處理就是用化學(xué)方法將硫單質(zhì)變?yōu)榛衔铮?/p>
C.針對病毒性流感的擴(kuò)散情況,要加強(qiáng)環(huán)境、個(gè)人等的消毒預(yù)防,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等適宜的物質(zhì);
D.工業(yè)合成氨的原料N2、H2均可從空氣中直接獲得;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)向Fe(NO3)3溶液中滴加淀粉KI溶液后,溶液呈藍(lán)色。他們對Fe(NO3)3溶液中將I-氧化的氧化劑進(jìn)行了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)】分別向FeCl3溶液和HNO3溶液中滴加淀粉KI溶液后,發(fā)現(xiàn)溶液均顯藍(lán)色。
(1)FeCl3溶液與KI溶液反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)KI與HNO3反應(yīng)的離子方程式為I-+H++NO3-→NO↑+I(xiàn)2+H2O(未配平),反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。
【提出假設(shè)】假設(shè)1:氧化劑只有Fe3+
假設(shè)2:氧化劑只有NO3-(H+)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】(3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)
供選試劑:0.2mol•L-1的Fe(NO3)3溶液、0.2mol•L-1的KI溶液、0.01mol•L-1的KMnO4酸性溶液、0.01mol•L-1的KSCN溶液、CCl4溶液、淀粉溶液。(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取5ml0.2mol•L-1的Fe(NO3)3溶液和5ml0.2mol•L-1的KI溶液,充分反應(yīng)后加入5ml CCl4溶液,振蕩靜置,取上層溶液,分置于A、B兩支試管中 |
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② ③ | 若溶液不變紅色,則假設(shè)1成立,否則假設(shè)1不成立; 若溶液顯紫色,則假設(shè)2成立,否則假設(shè)2不成立 |
【思考與交流】(4)若Fe(NO3)3與KI反應(yīng)的過程中,F(xiàn)e3+和NO3-(H+)均參與氧化I-,則上述實(shí)驗(yàn)中步驟②和③的預(yù)期現(xiàn)象分別是什么? 。
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