(12分)某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置。

(1)甲中錐形瓶內(nèi)盛放的液體是_______________________。
(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以比較_    。
(3)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件。實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證___________。
(4)某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計如下原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L1,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液.回答下列問題:

(注:鹽橋常出現(xiàn)在原電池中,是由瓊脂和和K2SO4溶液構(gòu)成的,用來在兩種溶液中轉(zhuǎn)移電子。)
(i)發(fā)生氧化反應(yīng)的燒杯是_______ (填“甲”或“乙”).
(ii)外電路的電流方向為:從______到____.(填“a”或“b”)
(iii)電池工作時,鹽橋中的SO移向______(填“甲”或“乙”)燒杯.
(iv)甲燒杯中發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________.

(12分)(1)稀鹽酸(或稀硫酸)(2分) (2)產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間(2分)
(3)金屬與酸的接觸面積相同(只要意思說到就給分)(2分)
(4)(i)乙(1分) (ii)a  b (2分) (iii)乙(1分)
(iv)MnO4+8H+5e-=Mn2+4H2O(2分)

解析試題分析:(1)應(yīng)用鋁或鐵和氧化性酸反應(yīng)得不到氫氣,所以該實驗中需要的酸應(yīng)該是稀鹽酸或稀硫酸。
(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積。反之也可以比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間。
(3)要通過比較生成的氫氣的快慢,則必須保證其它條件都是相同的,即實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證金屬與酸的接觸面積相同。
(4)(i)根據(jù)總的反應(yīng)式可知,硫酸亞鐵失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)的燒杯應(yīng)該是乙。
(ii)原電池中負極失去電子,正極得到電子,所以根據(jù)裝置可知a是正極,b是負極。則外電路的電流方向為:從a到b。
(iii)乙燒杯中亞鐵離子被氧化生成鐵離子,正電荷增加,所以陰離子向負極方向移動,即向乙燒杯中移動。
(iv)甲燒杯是正極,得到電子,所以發(fā)生的電極反應(yīng)式為MnO4+8H+5e-=Mn2+4H2O。
考點:考查影響反應(yīng)速率的條件、原電池中有關(guān)判斷以及電極反應(yīng)式的書寫
點評:在判斷影響反應(yīng)速率的因素時,必須是在其它條件不變的情況下進行分析。另外在原電池中較活潑的金屬作負極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。電子經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極上,所以溶液中的陽離子向正極移動,陰離子向負極移動。正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng),據(jù)此可以進行有關(guān)的判斷和計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置,甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸(反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計).
(1)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間,另一種是比較
相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體體積大小
相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體體積大小

(2)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件.實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證
Al和Fe表面積相同
Al和Fe表面積相同

(3)實驗測得產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1~t2時間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是
放熱
放熱
(填放熱或吸熱)反應(yīng),t2~t3時間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是
鹽酸濃度不斷減小
鹽酸濃度不斷減小

(4)能使甲中的反應(yīng)停止的操作是
鐵絲或鋁絲從溶液中拔出
鐵絲或鋁絲從溶液中拔出

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西上饒中學(xué)高一零點、實驗班下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置。

(1)甲中錐形瓶內(nèi)盛放的液體是_______________________。

(2)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以比較_     。

(3)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件。實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證___________。

(4)某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O設(shè)計如下原電池,其中甲、乙兩燒杯中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均為1 mol·L1,鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液.回答下列問題:

(注:鹽橋常出現(xiàn)在原電池中,是由瓊脂和和K2SO4溶液構(gòu)成的,用來在兩種溶液中轉(zhuǎn)移電子。)

(i)發(fā)生氧化反應(yīng)的燒杯是_______ (填“甲”或“乙”).

(ii)外電路的電流方向為:從______到____.(填“a”或“b”)

(iii)電池工作時,鹽橋中的SO移向______(填“甲”或“乙”)燒杯.

(iv)甲燒杯中發(fā)生的電極反應(yīng)式為_________.

 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置,甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸(反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計).
(1)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間,另一種是比較______.
(2)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件.實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證______.
(3)實驗測得產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1~t2時間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是______(填放熱或吸熱)反應(yīng),t2~t3時間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是______.
(4)能使甲中的反應(yīng)停止的操作是______.
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設(shè)計了圖1所示的裝置,甲中錐形瓶內(nèi)盛放的是100ml稀鹽酸(反應(yīng)前后溶液體積變化可以忽略不計).
(1)若要比較產(chǎn)生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產(chǎn)生相同體積氣體所需的時間,另一種是比較______.
(2)為了確!癆l和Fe的金屬活動性不同是導(dǎo)致產(chǎn)生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應(yīng)條件.實驗時除需保證甲中液體的體積、物質(zhì)的量濃度和溫度相同外,還需保證______.
(3)實驗測得產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖2所示,則t1~t2時間內(nèi)速率逐漸加快說明該反應(yīng)是______(填放熱或吸熱)反應(yīng),t2~t3時間內(nèi)速率逐漸減慢的主要原因是______.
(4)能使甲中的反應(yīng)停止的操作是______.
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