水是生命之源,也是一種常用的試劑。請回答下列問題:
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為___ _______;
(2)H2O分子中氧原子采取的是 雜化。
(3)水分子容易得到一個(gè)H+形成水合氫離子(H3O+)。對(duì)上述過程的下列描述不合理的是 。
A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變 | B.微粒的形狀發(fā)生了改變 |
C.水合氫離子分子構(gòu)型是三角錐型 | D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變 |
(每空2分,共8分)(1)1s22s22p4(2)sp3 (3)A (4)Cu2++4H2O=[Cu(H2O)4]2+
解析試題分析:(1)根據(jù)構(gòu)造原理可知,水分子中氧原子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為1s22s22p4。
(2)H2O分子中中心氧原子含有2對(duì)孤對(duì)電子對(duì)數(shù),空間構(gòu)型是C形結(jié)構(gòu),因此氧原子采取的是sp3雜化。
(3)水分子中氧原子含有孤對(duì)電子能和氫離子形成配位鍵,但氧原子的雜化類型并沒有發(fā)生改變,仍然是sp3雜化,A不正確,其余選項(xiàng)都是正確的,答案選A。
(4)銅離子能和水形成配位鍵,反應(yīng)但離子方程式是Cu2++4H2O=[Cu(H2O)4]2+。
考點(diǎn):考查核外電子的排布、雜化類型的判斷以及配位鍵的形成
點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,試題注重基礎(chǔ)和能力的雙向考查,主要是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)生物了解掌握程度,以及靈活運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:河北省正定中學(xué)2012屆高三第二次綜合考試化學(xué)試題 題型:022
水是生命之源,也是化學(xué)反應(yīng)中的主角.請回答下列問題:(下列問題
所涉及的答案可能有多種,只需答出一種情況即可)
1.水是一種電解質(zhì),發(fā)生電離會(huì)產(chǎn)生電子總數(shù)相同的兩種微粒,其電離的方程式為________.
2.有以下五組離子
①K+、Cl-、NO3-、S2-;
②K+、Fe2+、I-、SO42-;
③Na+、Cl-、NO3-、SO42-;
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-;
⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-.在由水電離產(chǎn)生的c(OHˉ)=1×10ˉ13 mol/L溶液中,一定不能大量共存的離子組是________(填序號(hào))
3.在許多反應(yīng)中H2O扮演不同的“角色”.請結(jié)合所學(xué)完成下列反應(yīng)
(1)H2O參與的置換反應(yīng):
符合X+W→Y+V,已知X和Y分別是短周期同主族兩種元素形成的單質(zhì),W、V是化合物
①W是水,離子方程式為________;
②V是水,化學(xué)方程式為________.
(2)水既不是氧化劑也不是還原劑的氧化還原反應(yīng):
A、B是中學(xué)化學(xué)常見的兩種由短周期元素組成的有色氣體,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑,寫出A、B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A+H2O________;
②B+H2O________;
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,也是一種常用的試劑。請回答下列問題:
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為___ _______;
(2)H2O分子中氧原子采取的是 雜化。
(3)水分子容易得到一個(gè)H+形成水合氫離子(H3O+)。對(duì)上述過程的下列描述不合理的是 。
A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變 B.微粒的形狀發(fā)生了改變
C.水合氫離子分子構(gòu)型是三角錐型 D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變
(4)將白色的無水CuSO4溶解于水中,溶液呈藍(lán)色,是因?yàn)樯闪艘环N呈藍(lán)色的配合離子。請寫出生成此配合離子的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年河北省衡水中學(xué)高考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題
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