用石墨作電極電解CuSO4溶液。通電一段時(shí)間后,欲使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài),應(yīng)向溶液中加入適量的
A.CuSO4 B.H2O C.CuO D.CuSO4·5H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,N是含碳的無(wú)機(jī)物,其余每一個(gè)字母均代表一種有機(jī)物:
已知:①與苯環(huán)直接相連的碳原子上有H原子時(shí),該碳原子才能被氧化為-COOH;
②同一個(gè)碳原子上連接2個(gè)羥基時(shí),會(huì)發(fā)生自動(dòng)脫水;
。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)N的化學(xué)式為_(kāi)___________;Q的名稱是_______________。
(2)從A到E,沒(méi)有用酸性高錳酸鉀溶液直接氧化,而是經(jīng)歷了幾個(gè)中間步驟,這樣做的目的是__________________________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):
反應(yīng)①:_____________________________;反應(yīng)③:_______________________________。
(4)符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有______種;寫出任意一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________。
i.是鄰位二取代苯,且側(cè)鏈?zhǔn)擎湢罨鶊F(tuán);
ii. 含有--O-結(jié)構(gòu);
iii.能發(fā)生水解反應(yīng),且酸性水解產(chǎn)物能使FeCl3顯紫色。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化屬于吸熱反應(yīng)的是 ( )
①碳與二氧化碳化合 ②生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰 ③Zn與稀硫酸反應(yīng)
④氯酸鉀分解制氧氣 ⑤Ba(OH)2.8H2O與NH4Cl反應(yīng) ⑥甲烷與氧氣的燃燒
A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Ⅰ.按要求填空(每空1分)
①KOH的電子式: ②NH4Cl的電子式:
③CO2的結(jié)構(gòu)式: ④HClO的結(jié)構(gòu)式:
Ⅱ.按要求填空(每空2分)
肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料。已知在101kPa(25℃時(shí))時(shí),已知0.5mol液態(tài)肼與足量氧氣反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵猓懦?12 KJ的熱量。N2H4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 ;又已知H2O(l)==H2O(g);△H = +44kJ∙mol-1,由64g液態(tài)肼與氧氣反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是 kJ。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個(gè)電解槽串聯(lián),在一定條件下通電一段時(shí)間后,析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為
A.1∶2∶3 B.3∶2∶1 C.6∶3∶1 D.6∶3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極。則下列有關(guān)的判斷正確的是
A a為負(fù)極、b為正極 B a為陽(yáng)極、b為陰極
C 電解過(guò)程中,d電極質(zhì)量增加 D 電解過(guò)程中,氯離子濃度不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示:
陽(yáng)離子 | Na+ K+ Cu2+ |
陰離子 | SO42- OH- |
如圖所示的裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的c溶液,電極均為石墨電極。
接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加了16g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)M為電源的 極;電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為 。
(2)計(jì)算電極e上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積 。
(3)寫出乙燒杯中發(fā)生電解反應(yīng)的總反應(yīng)式 。
(4)如果電解過(guò)程中乙燒杯溶液中的金屬離子全部析出,此時(shí)電解反應(yīng)能否繼續(xù)進(jìn)行,為什么 。
(5)此時(shí)要使丙中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),操作是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
C、N、S的單質(zhì)和化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。
(1)甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。
已知: CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) △H=+206.2kJ·mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H=-247.4 kJ·mol-1
則CH4(g)+2H2O(g) =CO2(g) +4H2(g) △H= 。
(2)工業(yè)上可采用下列反應(yīng)合成甲醇:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H<0
若容器容積不變,下列措施可增加氫氣轉(zhuǎn)化率的是 !
A.升高溫度 B.增加CO2的量
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大 D.按原比例再充入CO2和H2
(3)氨氣、次氯酸鈉按一定物質(zhì)的量之比混合反應(yīng)可制的聯(lián)氨。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)某聯(lián)氨—氧氣—氫氧化鉀溶液燃料電池如圖所示電池工作時(shí),OH—向U型管 (填“左”或“右”)側(cè)定向移動(dòng),正極的電極反應(yīng)式為 。
(5)某溫度下反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的K=1620
在1L的密閉容器中,充入0.2molSO2、0.1molO2和1.8mol SO3。則此時(shí)該反應(yīng) (填“向正反應(yīng)進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)進(jìn)行”或“已平衡”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作合理的是( )
①在配制FeSO4溶液時(shí)常向其中加入一定量鐵粉和稀硫酸
②配制100 mL 1.00 mol/L的NaCl溶液時(shí),可用托盤天平稱取5.85 g NaCl固體
③物質(zhì)溶于水的過(guò)程中,一般有放熱或吸熱現(xiàn)象,因此溶解的操作不能在量筒中進(jìn)行
④用試管夾從試管底由下往上夾住距試管口約1/3處,手持試管夾長(zhǎng)柄末端,進(jìn)行加熱
⑤不慎將濃硫酸沾在皮膚上,立即用NaHCO3溶液沖洗
⑥用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH=12.3
⑦用堿式滴定管量取20.00 mL 0.100 0 mol/L KMnO4溶液
⑧將銅先氧化成氧化銅,再與硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫酸銅
A.④⑤⑥⑦ B.①④⑤⑦
C.②③⑥⑧ D.①③④⑧
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