A. | 氯堿工業(yè)中陽(yáng)離子交換膜的主要作用是防止氯氣和氫氣以及氫氧化鈉反應(yīng) | |
B. | 硫酸工業(yè)中合成SO3通常采用常壓,是因?yàn)槌罕雀邏焊欣赟O3的生成 | |
C. | 電解精煉銅時(shí),粗銅作陽(yáng)極,純銅作陰極 | |
D. | 工業(yè)合成氨通常采用400~500℃的高溫主要是為了提高氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率 |
分析 A、根據(jù)氯堿工業(yè)中陽(yáng)極產(chǎn)物氯氣和陰極產(chǎn)物氫氧化鈉之間可以發(fā)生反應(yīng);
B、工業(yè)合成三氧化硫是正反應(yīng)氣體體積減小的可逆反應(yīng);
C、根據(jù)電解池的工作原理以及電解精煉銅的原理:粗銅做陽(yáng)極,精銅作陰極來(lái)回答;
D、根據(jù)影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素:升高溫度化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行來(lái)回答.
解答 解:A、根據(jù)氯堿工業(yè)中,陽(yáng)極產(chǎn)物氯氣,陰極產(chǎn)物有氫氧化鈉和氫氣,陽(yáng)離子交換膜可將陰極產(chǎn)生的氫氧化鈉和陽(yáng)極產(chǎn)生的氯氣隔離,避免二者發(fā)生反應(yīng),故A正確;
B、加壓,平衡向生成三氧化硫的方向移動(dòng),有利于三氧化硫的生成,故B錯(cuò)誤;
C、電解精煉銅時(shí),粗銅作為陽(yáng)極,精銅作為陰極,故C正確;
D、工業(yè)合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度化學(xué)平衡向著逆反應(yīng)方向進(jìn)行,氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率降低,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及電解池的工作原理、氯堿工業(yè)以及化學(xué)平衡移動(dòng)方面的知識(shí),注意知識(shí)的歸納和整理是關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | Al(OH)3膠體 | C. | 鹽酸 | D. | KOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.6g | B. | 4.1g | C. | 6.9g | D. | 9.2g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,則甲苯也不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì),沸點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增大而升高,則SiH4沸點(diǎn)高于CH4 | |
C. | 加熱蒸發(fā)食鹽水可以得到NaCl(s),則加熱蒸發(fā)FeCl3溶液可以獲得FeCl3(s) | |
D. | 鹽酸和氧化亞鐵反應(yīng)只生成鹽和水,則硝酸和氧化亞鐵反應(yīng)也只生成鹽和水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別AlC13溶液和MgC12溶液:向2種待測(cè)液中分別滴加足量氨水 | |
B. | 可用過(guò)濾法分離氫氧化鐵膠體和三氯化鐵溶液的混合物 | |
C. | 除去Fe(OH)3固體中少量Mg(OH)2:加入足量濃FeCl3溶液,充分?jǐn)嚢柽^(guò)濾 | |
D. | 除去銅器表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3]:用硝酸浸泡,再用清水沖洗 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 石油裂解的主要目的是提高輕質(zhì)液體燃料的產(chǎn)量 | |
B. | 電解飽和食鹽水制造燒堿時(shí),采用離子交換膜可防止氯氣進(jìn)入陰極室 | |
C. | 硫酸工業(yè)中在接觸室安裝熱交換器的目的是利用SO2催化氧化時(shí)放出的熱量 | |
D. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溫度高于25℃ | |
B. | 由水電離出來(lái)的H+的濃度是1.0×10-10mol/L | |
C. | 加入NaHSO4晶體抑制了水的電離 | |
D. | 該溫度下加入等體積pH=12的NaOH溶液可使該溶液恰好呈中性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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