常溫下a mol•L﹣1稀氨水和b mol•L﹣1稀鹽酸等體積混合，對(duì)混合后溶液判斷一定正確的是

A．若a=b，則c（NH4+）=c（Cl﹣）

B．若a＞b，則c（NH4+）＞c（Cl﹣）

C．若a＞b，則c（OH﹣）＞c（H+）

D．若a＜b，則c（OH﹣）＜c（H+）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CMA（醋酸鈣、醋酸鎂固體的混合物）是高速公路的綠色融雪劑。以生物質(zhì)廢液——木醋液（主要成分乙酸，以及少量的甲醇、苯酚、焦油等雜質(zhì)）及白云石（主要成分MgCO3·CaCO3，含SiO2等雜質(zhì)）等為原料生產(chǎn)CMA的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）步驟①發(fā)生的反應(yīng)離子方程式為 。

（2）步驟②所得濾渣1的主要成分為 （寫化學(xué)式）；步驟②所得濾液常呈褐色，顏色除與木醋液中含有少量的有色的焦油有關(guān)外，產(chǎn)生顏色的另一主要原因是 。

（3）已知CMA中鈣、鎂的物質(zhì)的量之比與出水率（與融雪效果成正比）關(guān)系如右圖所示，步驟④的目的除調(diào)節(jié)n(Ca)∶n(Mg)約為 （選填： 1∶2；3∶7；2∶3）外，另一目的是 。

（4）步驟⑥包含的操作有 、過(guò)濾、洗滌及干燥。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鹽泥是氯堿工業(yè)中的廢渣，主要成分是鎂的硅酸鹽和碳酸鹽（含少量鐵、鋁、鈣的鹽）。實(shí)驗(yàn)室以鹽泥為原料制取MgSO4•7H2O的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

已知：①室溫下Ksp[Mg（OH）2]=6.0×10﹣12．②在溶液中，F(xiàn)e2+、Fe3+、Al3+從開(kāi)始沉淀到沉淀完全的pH范圍依次為7.1～9.6、2.0～3.7、3.1～4.7．③三種化合物的溶解度（S）隨溫度變化的曲線如圖所示．

（1）在鹽泥中加入稀硫酸調(diào)pH為1～2以及煮沸的目的是 ；

（2）若室溫下的溶液中Mg2+的濃度為6.0mol•L﹣1，則溶液pH≥ 才可能產(chǎn)生Mg（OH）2沉淀；

（3）由濾液Ⅰ到濾液Ⅱ需先加入NaClO調(diào)溶液pH約為5，再趁熱過(guò)濾，則趁熱過(guò)濾的目的是 ，濾渣的主要成分是 ；

（4）從濾液Ⅱ中獲得MgSO4•7H2O晶體的實(shí)驗(yàn)步驟依次為①向?yàn)V液Ⅱ中加入 ；②過(guò)濾，得沉淀；③ ；④蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶；⑤過(guò)濾、洗滌得產(chǎn)品；

（5）若獲得的MgSO4•7H2O的質(zhì)量為24.6g，則該鹽泥中鎂[以Mg（OH）2計(jì)]的百分含量約為 （MgSO4•7H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為246）；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將CO2氣體緩緩地通入到含KOH、Ba（OH）2和KAlO2的混合溶液中直至過(guò)量，生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是

A．O～A段反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2＋CO2=BaCO3↓＋H2O

B．A～B段反應(yīng)的離子方程式是2OH-＋CO2=CO32-＋H2O

C．A～B段與C～D段所發(fā)生的反應(yīng)相同

D．D～E段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的溶解所致

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省英德市高三上學(xué)期第二次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C4 H8 O2能與NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物有(不含順?lè)串悩?gòu))

A．6種 B．5種 C．4種 D．3種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于金屬鈉的敘述錯(cuò)誤的是

A．金屬鈉可以保存在煤油中

B．金屬鈉著火時(shí)，可用泡沫滅火器來(lái)滅火

C．鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）為測(cè)定NaOH、Na2C03混合物中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲同學(xué)擬采用圖（1）所示裝置來(lái)測(cè)定。乙同學(xué)擬采用圖（2）所示裝置來(lái)測(cè)定。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)用圖（1）裝置來(lái)測(cè)定，在沒(méi)有放樣品前，檢查該裝置氣密性的方法之一是從酸式滴定管向燒瓶中加入一定量的水，觀察到 現(xiàn)象，證明此裝量不漏氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)稱得樣品的質(zhì)量為mg，酸式滴定管的起始讀數(shù)為amL，終了讀數(shù)為bmL，注射器測(cè)定排出的氣體為c mL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），該樣品中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含a、b、c、m的代數(shù)式表示）____ 。

（2）本實(shí)驗(yàn)選用稀H2S04而未選用稀鹽酸的原因是 。

（3）乙同學(xué)觀察了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后很受啟發(fā)，并發(fā)現(xiàn)自己的圖（2）原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案會(huì)造成誤差．其原因之一可能是C02在水中溶解度較大，引起測(cè)量氣體體積減小。丙同學(xué)經(jīng)思考后。建議乙同學(xué)將圖（2）中某部分稍作改進(jìn)，就可避免此種誤差，寫出你的改進(jìn)方案 。

（4）丁同學(xué)提出將圖（2）裝置中量氣裝置去掉，只用反應(yīng)裝置和天平也能較準(zhǔn)確地測(cè)出樣品中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析丁同學(xué)方案中，除了測(cè)定樣品的質(zhì)量，還需測(cè)定的另兩個(gè)數(shù)據(jù)是 、 。

（5）還可以用其他實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述一種與上述各方法不同的實(shí)驗(yàn)方法 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相同條件下，有質(zhì)量相等的CO和CO2，下列有關(guān)敘述正確的是

①它們所占的體積之比為7:11

②它們所含的氧原子數(shù)目之比為11:14

③它們所含的原子總數(shù)目之比為22:21

④它們的密度之比為7:11

⑤它們所含的電子總數(shù)之比為7:11

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D.①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃、1.01×105Pa下，將22g CO2通入到750mL 1.0mol•L﹣1的NaOH溶液中充分反應(yīng)，放出x kJ熱量．在該條件下1molCO2通入到2L 1.0mol•L﹣1的NaOH溶液中充分反應(yīng)，放出ykJ熱量，則CO2與NaOH反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為

A． CO2（g）+NaOH（aq）=NaHCO3（aq）△H=﹣（2y﹣x） kJ•mol﹣1

B． CO2（g）+NaOH（aq）=NaHCO3（aq）△H=﹣（4x﹣y） kJ•mol﹣1

C． CO2（g）+NaOH（aq）=NaHCO3（aq）△H=﹣（2x﹣y） kJ•mol﹣1

D． CO2（g）+NaOH（aq）=NaHCO3（aq）△H=﹣（8x﹣2y） kJ•mol﹣1

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