7.有機物H是合成免疫抑制劑藥物霉酚酸的中間體,可由如圖路徑合成得到.

(1)有機物A中的含氧官能團的名稱為酚羥基、酯基.
(2)由C轉(zhuǎn)化為D的反應類型為取代反應.
(3)反應⑦除了得到有機物H外還得到HBr,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為(CH32C=CHCH2Br.
(4)步驟⑤可得到副產(chǎn)品有機物J,有機物J和有機物F互為同分異構(gòu)體,寫出有機物J的結(jié)構(gòu)簡式:(任寫一種).
(5)E的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
Ⅰ.可以發(fā)生銀鏡反應,且能夠與NaHCO3反應產(chǎn)生CO2;
Ⅱ.是芳香族化合物,且核磁共振氫譜圖顯示分子中有4種不同化學環(huán)境的氫.
寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
(6)已知:直接與苯環(huán)相連的鹵素原子難以與NaOH水溶液發(fā)生取代反應.根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以、HCHO為原料制備  合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:

分析 由合成H的路線圖可知,反應①是酚羥基臨位上的溴代反應,反應②是甲基上的鹵代反應,反應③是取代反應,生成酯基,反應④是去掉苯環(huán)上的溴原子,反應⑤是在苯環(huán)上引入-CH2Cl,因為苯環(huán)上有兩個空位,所以F可能存在同分異構(gòu)體,反應⑥是使-CH2Cl生成-CH3的反應,反應⑦是在苯環(huán)的另一個空位上引入(CH32C=CHCH2-;以、HCHO為原料制備 ,需先在酚羥基的臨位引入-CH2Cl,在水解生成-OH,去掉Br,醛基與甲酸酯化生成,據(jù)此分析.

解答 解:(1)由A的結(jié)構(gòu)簡式可知,其含有的官能團有酚羥基、酯基,故答案為:酚羥基、酯基;
(2)反應③是取代反應,生成酯基和CH2CH2Br,故答案為:取代反應;
(3)反應⑦是在苯環(huán)的另一個空位上引入(CH32C=CHCH2CH2-,還得到HBr,說明是G與(CH32C=CHCH2Br發(fā)生取代反應,故答案為:(CH32C=CHCH2Br;
(4)反應⑤是在苯環(huán)上引入-CH2Cl,因為苯環(huán)上有兩個空位,所以F可能存在同分異構(gòu)體,故答案為:;
(5)E除苯環(huán)外還有4個氧原子2個碳原子,E的同分異構(gòu)體可以發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,能夠與NaHCO3反應產(chǎn)生CO2,說明含有羧基,是芳香族化合物,且核磁共振氫譜圖顯示分子中有4種不同化學環(huán)境的氫,說明羧基和醛基在對位,E的同分異構(gòu)體為,故答案為:;
(6)以、HCHO為原料制備 ,需先在酚羥基的臨位引入-CH2Cl,在水解生成-OH,去掉Br,醛基與甲酸酯化生成,合成路線流程圖為:首先HCHO$→_{△}^{O_{2}/催化劑}$HCOOH,$\stackrel{HCHO/HCl}{→}$$→_{H+}^{NaOH溶液}$$→_{MgO}^{H_{2}/Pd-C}$$→_{濃硫酸、加熱}^{HCOOH}$ 
故答案為:首先HCHO$→_{△}^{O_{2}/催化劑}$HCOOH,$\stackrel{HCHO/HCl}{→}$$→_{H+}^{NaOH溶液}$$→_{MgO}^{H_{2}/Pd-C}$$→_{濃硫酸、加熱}^{HCOOH}$ 

點評 本題考查了有機物的推斷,根據(jù)各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,推斷時要根據(jù)反應條件結(jié)合解答,為高考熱點題型,要注意以教材為原型采用知識遷移的方法進行分析解答問題,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.向25℃時的純水中通入一定量的HCl氣體,當溶液的pH=2時,則由水電離出的c(H+)是( 。
A.1×10-2 mol•L-1B.1×10-8 mol•L-1C.1×10-12 mol•L-1D.1×10-4 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.乙醇是生活中常見的有機物,能進行如圖所示的多種反應,A、B、C、D都是有機物.
(1)寫出下列反應的化學方程式
反應①:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2
反應②:C2H5OH+3O2$\stackrel{點燃}{→}$2CO2+3H2O
反應③:CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O
反應④:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
(2)比較反應①與鈉和水反應的現(xiàn)象有什么相同和不同
相同點:都有無色氣泡產(chǎn)生,都有熱量放出
不同點:乙醇與鈉反應時,鈉沉在液面下,反應也更平穩(wěn).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組微粒的空間構(gòu)型相同的是(  )
①NH3和H2O、贜H4+和H3O+ ③NH3和H3O+、躉3和SO2⑤CO2和BeCl2 ⑥SiO4-和SO42-、連F3和Al2Cl6
A.全部B.除④⑥⑦以外C.③④⑤⑥D.②⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.Co、Cu、Zn都是過渡元素,可作為中心原子形成多種配合物
(1)下列不能作為配合物配位體的是C
A.H2O       B.NH3       C.CH4       D.Cl-
(2)用氫鍵表示式寫出氨水中NH3分子與水分子間形成的可能存在的氫鍵N-H…O、O-H…N.
(3)Cu元素可形成[Cu(NH34]SO4,其中存在的化學鍵類型有①③⑤(填序號).
①配位鍵、诮饘冁I、蹣O性共價鍵、芊菢O性共價鍵  ⑤離子鍵、逇滏I
(4)若[Cu(NH34]2+具有對稱的空間構(gòu)型,且當其中的兩個NH3被兩個Cl-取代時,能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,則[Cu(NH34]2+的空間構(gòu)型為a(填字母).
a.平面正方形    b.正四面體   c.三角錐型     d.V形
在硫酸銅溶液中逐滴滴加氨水至過量,先出現(xiàn)藍色沉淀,最后沉淀溶解形成深藍色的溶液.寫出此藍色沉淀溶解的離子方程式:Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O;
(5)把CoCl2溶解于水后加氨水直到先生成的Co(OH)2沉淀又溶解后,再繼續(xù)加氨水,使之生成[Co(NH36]2+.此時向溶液中通入空氣,得到的產(chǎn)物中有一種的組成可用CoCl3•5NH3表示,把分離出的CoCl3•5NH3溶于水后立即加硝酸銀溶液,則析出AgCl沉淀.經(jīng)測定每1mol CoCl3•5NH3只生成2mol AgCl.請寫出表示此配合物結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)簡式:[Co(NH35Cl]Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.將64g銅與200mL一定濃度的硝酸反應,銅完全溶解后,收集到標況下的混合氣體體積為22.4L.將所得溶液加入5mol/L的NaOH溶液500ml,恰好將溶液中的Cu2+生成沉淀.((寫出必要的計算過程及文字說明,無計算過程不得分))
(1)被還原的硝酸的物質(zhì)的量為1mol
(2)生成的NO的體積為11.2L
(3)原硝酸的濃度為15mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.A、B、C、D、E、F、G是原子序數(shù)依次增大的七種元素,其中A~F為短周期主族元素,G為第四周期元素.已知:A是原子半徑最小的元素,B和D同周期,固態(tài)的BD2能升華,E、F在B、D的下一周期,且E原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之比為3:4;G的質(zhì)子數(shù)比F多12.請回答:
(1)G的基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1;B、C、D第一電離能由小到大的順序為C<O<N(用元素符號表示).
(2)CA3分子的空間立體構(gòu)型為三角錐形;G的硫酸鹽與過量的CA3水溶液反應得到含配離子的深藍色溶液,寫出該配離子的化學式[Cu(NH34]2+
(3)元素C的簡單離子與Na+形成的晶體的最小結(jié)構(gòu)單元如圖所示.則Cn-的配位數(shù)為6.
(4)工業(yè)上將干燥的F單質(zhì)通入熔融的E單質(zhì)中制得化合物E2F2,該物質(zhì)可與水反應生成一種能使品紅溶液褪色的氣體,0.2mol該物質(zhì)參加反應時轉(zhuǎn)移0.3mol電子,其中只有一種元素化合價發(fā)生改變,該反應的化學方程式為2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl.
(5)已知298K時,B和BD的燃燒熱分別為-393.5KJ/mol、-283KJ/mol,該溫度下B轉(zhuǎn)化為BD的熱化學方程式為2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ•mol-1 或C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H=+172.5kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.有下列物質(zhì):①乙醇、诒椒印、垡胰、芤宜嵋阴ァ、荼┧幔–H2=CH-COOH).其中與溴水、KMnO4酸性溶液、Na2CO3溶液都能反應的是( 。
A.僅③⑤B.僅②④C.僅②⑤D.僅⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.(1)寫出氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,NH4Cl的電子式;
(2)用電子式表示H2O的形成過程;
(3)已知一定條件下,白磷轉(zhuǎn)化為紅磷釋放出能量,則等質(zhì)量的白磷比紅磷具有的能量高(填“高”、“低”),故白磷比紅磷穩(wěn)定性弱(填“強”、“弱”),等質(zhì)量的白磷和紅磷充分燃燒均生成五氧化二磷,白磷放出熱量多.

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