(1)已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生:

    H2O2+2Fe2++2H+2Fe3++2H2O

    H2O2+2Fe3+2Fe2++O2↑+2H+

    H2O2的電子式為_(kāi)_____,在以上反應(yīng)中Fe2+實(shí)際上起著______作用,總反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。

(2)I2也與Fe2+一樣發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng),類(lèi)比(1)在下面填入合適的化學(xué)反應(yīng)方程式:

H2O2+I22HIO,______,總反應(yīng)式為_(kāi)_____。

(3)在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的無(wú)色氣體,溶液變棕黃色,并可以使淀粉變藍(lán)。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2I-I2+O2↑+2H+,這個(gè)方程式正確嗎?;若不正確,原因是(若認(rèn)為正確,以下必作答)______,并寫(xiě)出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式(若是離子反應(yīng),寫(xiě)出離子反應(yīng)式):______。

(4)若將H2O2滴入酸性KMnO4溶液中,產(chǎn)生無(wú)色氣體同時(shí)溶液的紫色變淺,無(wú)沉淀生成,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式____________。

(2)2HIO+H2O2I2+2H2O+O2↑   2H2O22H2O+O2

(3)不正確碘元素、氧元素化合價(jià)均升高,而沒(méi)有元素化合價(jià)降低,不符合氧化還原反應(yīng)規(guī)律2H++3H2O2+2I-I2+O2↑+4H2O

(4)5H2O2+2+6H+2Mn2++5O2↑+8H2O

解析:H2O2中氧元素為-1價(jià),既可升高至0價(jià),表現(xiàn)還原性,又可降低至-2價(jià),表現(xiàn)氧化性。故H2O2遇還原劑表現(xiàn)氧化性,遇強(qiáng)氧化劑表現(xiàn)還原性。


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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15年前,清華才女朱令離奇鉈中毒的事件曾引發(fā)一場(chǎng)多年難解的疑案.而在近日,廣東東莞一名在電子企業(yè)打工的女工也意外出現(xiàn)鉈中毒并被家屬認(rèn)為是“職業(yè)病”,因而再度引發(fā)各方關(guān)注.鉈(Tl)鹽與氰化鉀(KCN)被列為A級(jí)危險(xiǎn)品.已知下列反應(yīng)在一定條件下能夠發(fā)生:(1)Tl3++2Ag═Tl++2Ag+,(2)Ag++Fe2+═Ag+Fe3+,(3)Fe+2Fe3+═3Fe2+,下列離子氧化性的比較正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?豐臺(tái)區(qū)二模)利用電化學(xué)法生產(chǎn)硫酸,可使絕大多數(shù)硫磺直接轉(zhuǎn)化為SO3,在生產(chǎn)硫酸的同時(shí)還能化學(xué)發(fā)電,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知下列反應(yīng)的能量變化示意圖

①1molS(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成SO2(g),反應(yīng)的△H
-297.0kJ/mol(填“>”或“<”)
②寫(xiě)出S(s)與O2(g)反應(yīng)生成SO3(g)的熱化學(xué)方程式
S(s)+
3
2
O2(g)=SO3(g)△H=-395.3kJ/mol
S(s)+
3
2
O2(g)=SO3(g)△H=-395.3kJ/mol

(2)下圖為電化學(xué)法生產(chǎn)硫酸的工藝示意圖,電池以固體金屬氧化物作電解質(zhì),該電解質(zhì)能傳導(dǎo)O2-離子.

①正極反應(yīng)式為
O2+4e-=2O2-
O2+4e-=2O2-

②S(g)在負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為
S-4e-+2O2-=SO2
S-4e-+2O2-=SO2
、
S-6e-+3O2-=SO3
S-6e-+3O2-=SO3

③用化學(xué)方程式解釋裝置中稀硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)闈饬蛩岬脑?!--BA-->
SO3+H2O=H2SO4
SO3+H2O=H2SO4

④每生產(chǎn)1L濃度為98%,密度為1.84g/mL的濃硫酸,理論上可向用電器提供
110.4
110.4
mol電子,將消耗
27.6
27.6
mol氧氣.
⑤已知S(g)在負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為可逆反應(yīng),請(qǐng)分析為提高硫磺蒸氣的轉(zhuǎn)化率,該工藝采取的措施有
硫磺(二氧化硫)循環(huán)使用
硫磺(二氧化硫)循環(huán)使用
用稀硫酸吸收三氧化硫
用稀硫酸吸收三氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生:

     H2O2+4Fe2++2H+    2Fe3++2H2O  H2O2+2Fe3+   2Fe2++O2↑+2H+

在以上反應(yīng)中Fe2+實(shí)際上起著                          作用,總反應(yīng)

                   。

(2)I2與Fe2+一樣也能發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng),類(lèi)比(1)寫(xiě)出合適的化學(xué)反應(yīng)方程式:

     H2O2+I2   2HIO,               ,總反應(yīng)為                            。

(3)在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的無(wú)色氣體,溶液呈棕色,并可以使淀粉溶液變藍(lán)。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2I   I2+O2↑+2H+,這個(gè)方程式正確嗎?                    。若正確,理由是(若認(rèn)為不正確,該步不必作答)                         。若不正確,寫(xiě)出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式(若是離子反應(yīng),寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式,沒(méi)有離子反應(yīng)的,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式):

                                                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生:

H2O2+2Fe2++2H+====2Fe3++2H2O

H2O2+2Fe3+====2Fe2++O2↑+2H+

(1)在以上反應(yīng)中Fe2+實(shí)際上起著_________作用,總反應(yīng)式為_(kāi)___________________。

(2)I2也與Fe2+一樣發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng),類(lèi)比(1)在下面填入配平的合適的化學(xué)反應(yīng)方程式:H2O2+I2====2HIO

__________________________________。

總反應(yīng)式為_(kāi)_________________________________。

(3)在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的無(wú)色氣體,溶液呈棕色,并可以使淀粉變藍(lán)。有學(xué)生認(rèn)為該反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2I-====I2+O2↑+2H+,這個(gè)方程式正確嗎?__________________________________。

若正確,理由是(若認(rèn)為不正確,該步不必作答)__________________。

若不正確,原因是(若認(rèn)為正確,該步不必作答)__________________,并寫(xiě)出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為(若是離子反應(yīng),寫(xiě)出離子反應(yīng)式,沒(méi)有離子反應(yīng)的,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式):_________________________________________。

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