在醋酸溶液中,CH2COOH的電離達到平衡的標志是(  )
A、溶液顯電中性
B、溶液中無CH2COOH分子
C、氫離子濃度恒定不變
D、溶液中CH2COOH和CH2COO-共存
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:在醋酸溶液中,CH3COOH的電離達到平衡時,正逆反應速率相等,溶液中各粒子濃度不變,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.任何電解質(zhì)溶液中都呈電中性,與弱電解質(zhì)是否達到電離平衡無關(guān),故A錯誤;
B.醋酸無論是否達到電離平衡時溶液中都有醋酸分子,故B錯誤;
C.氫離子濃度恒定不變時說明正逆反應速率相等,則該反應達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.溶液中CH3COOH和CH3COO-共存時不一定達到平衡狀態(tài),只有正逆反應速率相等時才能達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查弱電解質(zhì)電離平衡狀態(tài)的判斷,以化學平衡狀態(tài)判斷為例采用知識遷移的方法確定醋酸電離平衡狀態(tài)的判斷,側(cè)重考查學生學以致用能力,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將nmol木炭粉和1mol氧化銅混和放在密閉反應器中,隔絕空氣加強熱:
Ⅰ.容器中可能發(fā)生的反應有:
 

Ⅱ.若反應后氣體產(chǎn)物是混和物,則n的取值范圍是
 

(2)在四個脫落標簽的試劑瓶中,分別盛有鹽酸,BaCl2溶液,Na2CO3溶液、AgNO3溶液.為了鑒別各瓶中的試劑將它們分別編號為①、②、③、④并兩兩混合,其實驗現(xiàn)象為①+②產(chǎn)生無色氣體;②+③產(chǎn)生白色沉淀;①+④產(chǎn)生白色沉淀;①+③無明顯變化.
Ⅰ.由此推出各試劑瓶所盛的試劑為:①
 
 
 
 
;
Ⅱ.①+②反應的化學方程式為
 

Ⅲ.①+④反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種元素均為短周期元素,原子序數(shù)逐漸增大.A形成的單質(zhì)密度最。ㄏ嗤瑮l件下).B可形成多種同素異形體,其中一種的硬度自然界中最大.D元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.E元素的最高價氧化物的水化物的酸性強于硫酸.
(1)元素C位于元素周期表的
 
周期,
 
族,原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)B、C、D三種元素的最簡單氫化物的穩(wěn)定性從大到小的順序是
 
(填化學式),BE4分子的空間結(jié)構(gòu)是
 

(3)元素A與B形成原子個數(shù)比為1:1的相對分子質(zhì)量最小的化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(4)A、B、C、D幾種元素之間可以形成多種10電子微粒,寫出上述10電子微粒之間反應的其中一個化學方程式或離子方程式:
 

(5)寫出E的單質(zhì)制取漂白粉反應的化學方程式并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向AgCl的飽和溶液中加入NaCl固體,下列說法正確的是( 。
A、有AgCl析出
B、無AgCl析出
C、溶液c(Ag+)=c(Cl-
D、溶液c(Ag+)<c(Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、pH=2與pH=1的硝酸中[H+」之比為2:1
B、Na2CO3溶液中(Na+]與〔CO32-〕之比為2:1
C、0.2 mol?L-1與0.1mol?L-1醋酸中〔H+〕之比為2:1
D、常溫下,醋酸鈉溶液中滴加少量醋酸使溶液的pH=7,則混合溶液中離子濃度關(guān)系[Na+]=[CH3COO-]

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科目:高中化學 來源: 題型:

同體積、同物質(zhì)的量濃度的氨水和NaOH溶液比較,正確的是( 。
A、NaOH溶液的導電能力較強
B、分別稀釋一倍后,NaOH溶液的pH較大
C、溶液中所含粒子的種類,NaOH溶液更多
D、恰好中和時,NaOH溶液消耗的鹽酸較多

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、C2H4O2
B、C4H10
C、CH2Cl2
D、C2H6O

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科目:高中化學 來源: 題型:

在無色透明的強酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、K+、SO42-、CO32-、Ba2+
B、Ca2+、NO3-、Al3+、Cl-
C、Fe3+、Cu2+、K+、OH-
D、MnO4-、K+、SO42-、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某高分子鏈為,可用于合成該鏈的單體為( 。
A、甘氨酸B、丙氨酸
C、苯丙氨酸D、谷氨酸

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