【題目】某同學(xué)用正鹽X（三種常見元素組成的純凈物，摩爾質(zhì)量為270g/mol）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟②是工業(yè)生產(chǎn)制備某種常見試劑的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)中觀測(cè)到：丙能使帶火星的木條復(fù)燃；乙和丁均為純凈物，且含有相同元素，焰色反應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃呈紫色；在步驟③中，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗丁7.9g。

請(qǐng)回答：

（1）X的化學(xué)式是________，步驟③的化學(xué)方程式是________。

（2）X在Ag+的催化作用下能和Mn2+反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變紫紅色，寫出對(duì)應(yīng)的離子方程式________。

【答案】K2S2O8 2K2S2O8+O2=2K2SO4

【解析】

丙能使帶火星的木條復(fù)燃，則丙為氧氣，乙和丁均為純凈物，且含有相同元素，焰色反應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃呈紫色，乙與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，則固體乙應(yīng)為硫酸鉀，氧氣與固體丁反應(yīng)得到固體乙，則丁為亞硫酸鉀，混合氣體甲通過(guò)濃硫酸后只得到丙，結(jié)合分析可知，甲中可能含有三氧化硫，正鹽X（三種常見元素組成的純凈物，摩爾質(zhì)量為270g/mol），13.5gX為0.05mol，白色沉淀也為0.05mol，若為硫酸鋇，質(zhì)量為11.65g，符合所推結(jié)果，在步驟③中，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗丁7.9g，則消耗亞硫酸鉀=0.05mol，則消耗氧氣的物質(zhì)的量為0.025mol，0.05molX隔絕空氣灼燒得到0.05molK2SO4、0.025molO2，13.5g-0.05mol×174g/mol-0.025mol×32g/mol=4.0g，則生成的三氧化硫的物質(zhì)的量為=0.05mol，則X中NK：NS：NO=：：=2：2：8，故X的化學(xué)式為K2S2O8。

（1）X的化學(xué)式是K2S2O8，步驟③亞硫酸鉀與氧氣反應(yīng)生成硫酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2K2SO3+O2=2K2SO4；

（2）X在Ag+的催化作用下能和Mn2+反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變紫紅色，則生成高錳酸鉀和硫酸鉀，對(duì)應(yīng)的離子方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以硅孔雀石[主要成分為CuCO3·Cu(OH)2、CuSiO3·2H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì)]為原料制備CuCl2的工藝流程如下:

已知: SOCl2+H2OSO2↑+2HCl↑，下列說(shuō)法不正確的是

A. “酸浸” 時(shí)應(yīng)該用鹽酸溶解硅孔雀石粉

B. “氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Cl2+2Fe2+2Fe3++2Cl-

C. “調(diào)pH”時(shí)，pH需控制在堿性區(qū)域，保證鐵元素全部以Fe(OH)3形式除去

D. “加熱脫水”時(shí)，加入SOCl2的目的是生成的HCl抑制CuCl2的水解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是與生命活動(dòng)密切相關(guān)的三種常見化合物，每種物質(zhì)所含元素種類均不超過(guò)三種，甲是單質(zhì)。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

化合物D也是生活中常見的化合物，在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)：D+3甲3A+2B

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在化合物A、B、C、D中所含元素完全相同的是__________和__________（填字母）。

（2）在常溫下，A和B通過(guò)__________轉(zhuǎn)化為C。該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如何?

____________________。

（3）寫出由C生成D的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（4）化合物C是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一，它在血液中的正常含量是__________。

（5）目前化合物B在大氣中含量呈上升趨勢(shì)，對(duì)環(huán)境造成的影響是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.48LCl2通入水中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

B.273K、101kPa下，28g乙烯與丙烯混合物中含有C—H鍵的數(shù)目為4NA

C.1L 0.1mol/L Na2SO4溶液中含有的氧原子數(shù)為0.4NA

D.1molL-1CH3COOH與1molL-1CH3COONa溶液等體積混合，溶液中CH3COOH和CH3COO-的總數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO２而變質(zhì)。

（1）某課外活動(dòng)小組欲探究某過(guò)氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)，取少量樣品，溶解，加入__________溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。

（2）該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的純度，他們稱取a g樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。

②將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。

③B裝置出來(lái)的氣體是否需要干燥_________________。（填“是”或“否”）

④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，______________。

⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，不合理的是_______________。

a.直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫

b.上下移動(dòng)量筒，使得E、F中液面高度相同

c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積

⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL，則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

⑧實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測(cè)量結(jié)果__________。（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的Fe、Fe2O3、CuO的混合物放入體積為l00mL、濃度為2．2mol·L－1的H2SO4溶液中，充分反應(yīng)后，生成氣體 896mL（標(biāo)況），得到不溶固體1．28 g，過(guò)濾后，濾液中的金屬離子只有Fe2+（假設(shè)濾液體積仍為 100mL）。向?yàn)V液中滴加 2mol·L－1的 NaOH溶液至40mL時(shí)開始出現(xiàn)沉淀。則未滴加 NaOH溶液前，濾液中 FeSO4的物質(zhì)的量濃度為

A.2 mol·L－1B.l.8 mol·L－1C.1.9 mol·L－1D.無(wú)法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。

（1）水分子中氧原子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為______________________________；

（2）寫出與H2O分子互為等電子體的微粒_________________________（填2種）。

（3）水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H＋，形成水合氫離子（H3O＋）。下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是______________

A．氧原子的雜化類型發(fā)生了改變

B．微粒的形狀發(fā)生了改變

C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變

（4）下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖(未按順序排序)。與冰的晶體類型相同的是_________(請(qǐng)用相應(yīng)的編號(hào)填寫)

（5）在冰晶體中，每個(gè)水分子與相鄰的4個(gè)水分子形成氫鍵(如圖所示)，已知冰的升華熱是51 kJ/mol，除氫鍵外，水分子間還存在范德華力(11 kJ/mol)，則冰晶體中氫鍵的“鍵能” 是_________kJ/mol；

（6）將白色的無(wú)水CuSO4溶解于水中，溶液呈藍(lán)色，是因?yàn)樯闪艘环N呈藍(lán)色的配離子。請(qǐng)寫出生成此配離子的離子方程式：__________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大，古代文獻(xiàn)中充分記載了古代化學(xué)研究成果。下列關(guān)于KNO3的古代文獻(xiàn)，對(duì)其說(shuō)明不合理的是

選項(xiàng)

目的

古代文獻(xiàn)

說(shuō)明

A

使用

“…凡研消(KNO3)不以鐵碾入石臼，相激火生，則禍不可測(cè)”——《天工開物》

KNO3能自燃

B

鑒別

區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)；“強(qiáng)燒之，紫青煙起，云是硝石也”——《本草經(jīng)集注》

利用焰色反應(yīng)

C

提純

“(KNO3)所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”——《開寶本草》

溶解，蒸發(fā)結(jié)晶

D

性質(zhì)

“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合，以為烽燧銃機(jī)諸藥者”——《本草綱目》

利用KNO3的氧化性

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物大分子以__________為骨架，它們的基本單位都被稱為單體，其中X被形容為“生命的燃料”，它是_______________，Ⅰ在小麥種子中主要是指_______________。

（2）A表示的元素有__________；Y和Z在組成成分上的區(qū)別是：Z特有的成分是_________和 _________________（填名稱），細(xì)胞中含有堿基A、C和T的核苷酸有________種。

（3）Ⅳ結(jié)構(gòu)多樣性的原因從P分析是_____________________________________________�，F(xiàn)有P若干個(gè)，在合成含有3條鏈的Ⅳ的過(guò)程中共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則P的數(shù)目為 ______個(gè)。

（4）染色質(zhì)(體）主要由_________和__________組成（填字母），染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是：___________________________________________________________________。

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