【題目】下列說法不正確的是
A.CH3CO18OH與CH3OH發(fā)生酯化反應(yīng)達到平衡后,18O僅存在于乙酸、水分子里
B.在體積可變的密閉容器中在一定條件下2molSO2和2molO2發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O22SO3(g),達到反應(yīng)最大限度時,容器體積變?yōu)榉磻?yīng)前的81.25%,則SO2轉(zhuǎn)化率為70%。
C.對于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象不一定就越明顯
D.某同學(xué)在用鋅片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,向反應(yīng)器中加入少量CuSO4固體(不考慮溫度變化),則此時產(chǎn)生H2的化學(xué)反應(yīng)速率加快
【答案】B
【解析】
試題分析:A.酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)物不可能完全轉(zhuǎn)化為生成物,故A正確;B.在體積可變的密閉容器中在一定條件下2molSO2和2molO2發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O22SO3(g),當(dāng)SO2轉(zhuǎn)化率為70%時,容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為2.3mol,此時容器體積為反應(yīng)前的76.7%,故B錯誤;C.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過程中不一定有明顯實驗現(xiàn)象,如酸堿中和,故C正確;D.利用Zn-Cu原電池可提高鋅片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)速率加快,故D正確;答案為C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分子中,所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是( )
A. BF3 B. NCl3 C. PCl3 D. CHCl3
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【題目】下列說法正確的是
A.泡沫滅火器的滅火原理是硫酸鋁與蘇打溶液發(fā)生反應(yīng)
B.食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì)
C.用FeCl3腐蝕印刷電路板是因為鐵的金屬性強于銅
D.工業(yè)酒精濃度高于醫(yī)用酒精,所以其消毒能力更強
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【題目】下列反應(yīng)中,光照對反應(yīng)幾乎沒有影響的是( )
A. 氯氣與氫氣的反應(yīng)
B. 氯氣與甲烷的反應(yīng)
C.氧氣與甲烷的反應(yīng)
D. 次氯酸的分解
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【題目】下列離子的檢驗方法正確的是 ( )
A.向待測液中先加入硝酸鋇溶液有白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不消失,可以確認待測液中含有SO
B.向待測液中加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,可以確認待測液中含有NH
C.向待測液中先加入氯水,再滴入KSCN溶液,溶液變紅,可以確認待測液中含有Fe2+
D.用玻璃棒蘸取待測液在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,可以確認待測液中含有Na+
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.點燃爆竹以后,硫燃燒生成SO3
B.福爾馬林可以作食品保鮮劑
C.碳酸鈉水溶液具有堿性,可用于制胃酸中和劑
D.中國古代利用明礬溶液的酸性來清除銅鏡表面的銅銹
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【題目】要證明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+.進行如下實驗操作時最佳順序為( )
①加入適量氯水 ②加入足量KMnO4溶液 ③加入少量KSCN溶液.
A. ①③ B. ③② C. ③① D. ①②③
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【題目】分A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A元素是所有原子中半徑最小的原子;B元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物與其氫化物生成一種鹽X;D與A同主族,且與E同周期;E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4,A、B、D、E這四種元素中,每一種都與C元素形成原子個數(shù)比不相同的化合物。
請回答下列問題:
(1)D位于元素周期表第 周期 族。
(2)C和E兩元素相比較,非金屬性較強的是__________(填元素名稱),可以驗證該結(jié)論的是_________________(填寫編號);
A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點
B.比較這兩種元素的單質(zhì)在常溫下的狀態(tài)
C.比較這兩種元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
D.比較這兩種元素單質(zhì)與氫氣化合的難易
(3)寫出C、D兩元素形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物與水反應(yīng)的離子方程式: 。
(4)A與C間可形成負一價雙原子陰離子,有10個電子,寫出該陰離子與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為 ;
(5)A、C 、D、E四種元素可形成兩種酸式鹽,兩種酸式鹽相互反應(yīng)的離子方程式為 .
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