有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別盛有Na2CO3、NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同方法,其中可行的是


  1. A.
    分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水
  2. B.
    分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液
  3. C.
    分別將它們配制成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng)
  4. D.
    分別加熱,再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生
D
分析:NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解,與酸反應(yīng)較Na2CO3劇烈,二者都能與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀,因都含有鈉元素,焰色反應(yīng)都呈黃色.
解答:A.二者都能與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀,不能鑒別,故A錯(cuò)誤;
B.碳酸氫鈉與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉,但沒有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C.都含有鈉元素,焰色反應(yīng)都呈黃色,不能鑒別,故C錯(cuò)誤;
D.NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解,生成氣體可使澄清石灰水變渾濁,可鑒別,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)探究,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大,注意把握二者性質(zhì)的異同,易錯(cuò)點(diǎn)為B,注意反應(yīng)現(xiàn)象的把握.
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有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別盛有Na2CO3、NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同方法,其中可行的是( 。

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有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用以下不同方法,其中可行的是( 。
A、分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水B、分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液C、分別將它們配制成溶液,再加入CaCl2溶液D、分別加HCl,再用石灰水檢驗(yàn)是否有CO2產(chǎn)生

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有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別盛有Na2CO3、NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同方法,其中可行的是

A.分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水

B.分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液

C.分別將它們配制成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng)

D.分別加熱,再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別盛有Na2CO3、NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同方法,其中可行的是( 。
A.分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水
B.分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液
C.分別將它們配制成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng)
D.分別加熱,再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生

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有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶,分別盛有Na2CO3、NaHCO3固體,有四位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同方法,其中可行的是( )
A.分別將它們配制成溶液,再加入澄清石灰水
B.分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液
C.分別將它們配制成溶液,再進(jìn)行焰色反應(yīng)
D.分別加熱,再用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生

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